23.–29. septembris

Vēst. galatiešiem

„Staigājiet garā”

Lasot Vēst. galatiešiem, kādus Gara pamudinājumus jūs saņemat, domājot par to, kas būtu jāapgūst jūsu klases bērniem?

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Atvēliet dažas minūtes, lai ļautu bērniem uzzīmēt, ko viņi nesen ir apguvuši evaņģēlija pārrunās mājās vai baznīcā. Paņemiet zīmējumus un aiciniet visus bērnus uzminēt, kas katrā no tiem ir attēlots.

Māciet doktrīnu

Jaunākiem bērniem

Galatiešiem 5:22–23

Svētais Gars man palīdz sajust mīlestību, prieku un mieru.

Mazi bērni var atpazīt Gara augļus. Tas viņiem palīdzēs tiekties pēc Svētā Gara klātbūtnes visas dzīves garumā.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet dažādus augļus vai to attēlus un palūdziet bērniem pastāstīt, kā katrs no tiem garšo. Paskaidrojiet: augļiem piemīt dažādas garšas, un līdzīgi mēs varam sajust Svēto Garu dažādos veidos, piemēram, kā mīlestību un mieru. Palūdziet viņiem raksturot, kā viņi sajūt Svēto Garu.

  

  Visu vecumu bērni var sajust Gara augļus.

• Izlasiet kopā ar bērniem Galatiešiem 5:22–23 un paskaidrojiet viņiem nezināmos vārdus. Aiciniet katru bērnu izvēlēties vienu šajos pantos minēto Gara augli un pastāstīt, kad viņi to ir izjutuši. Palūdziet viņiem uzzīmēt šo pieredzi.

Galatiešiem 6:2

Jēzus Kristus vēlas, lai es palīdzētu tiem, kam tas ir nepieciešams.

Galatiešiem 6:2 sniegtie norādījumi ir līdzīgi Almas mācībai no Mosijas 18:8, kas sniegta cilvēkiem, kuri plāno kristīsies. Izmantojiet šo iespēju, lai palīdzētu bērniem sagatavoties kristību derībām.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlu, kur redzama bērna kristīšana (piemēram, Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 104). Pajautājiet bērniem, ko šis bērns dara. Paskaidrojiet: kad mēs tiekam kristīti, mēs noslēdzam derības jeb sniedzam solījumus. Izlasiet Galatiešiem 6:2 vai Mosijas 18:8, palīdzot bērniem uzzināt, ko mēs apsolām (nest cits cita nastas jeb slogus). Aiciniet bērnus uzzīmēt, kā viņi var palīdzēt citiem cilvēkiem, kuri nes slogus.

• Nolasiet bērniem šos vārdus no Galatiešiem 6:2: „Nesiet cits cita nastas”. Lai ilustrētu šo vārdu nozīmi, iedodiet kādam bērnam panest kaut ko smagu. Tad palūdziet kādam brīvprātīgajam palīdzēt bērnam nest šo smago priekšmetu. Paskaidrojiet bērniem, ka daudzas lietas var šķist kā nasta, piemēram, kad jūties slims, noskumis vai vientuļš. Kā mēs varam palīdzēt cilvēkam ar šādu nastu?

Galatiešiem 6:7–9

Mūsu rīcībai — kā labai, tā sliktai — ir sekas.

Svarīgi, lai bērni saprot, ka mūsu izvēlēm ir sekas. Jūs varat ilustrēt šo patieso mācību, lasot Galatiešiem 6:7–9.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet sēklu un dārzeni. Nolasiet bērniem Galatiešiem 6:7–9. Palūdziet viņiem notēlot, ka viņi stāda augu, kad dzird vārdu „sēj”. Palūdziet viņiem notēlot, ka viņi novāc dārzeņus, kad dzird vārdu „pļaus”.

• Parādiet bērniem dažādus dārzeņus un palīdziet viņiem atrast katrā no tiem sēklas. Salieciet sēklas traukā un aiciniet bērnus pēc kārtas izvēlēties vienu no sēklām un pastāstīt, kāds dārzenis izaugs, ja viņi to iestādīs. Palīdziet viņiem saskatīt šo sakarību: sēklas, ko iestādām, nosaka dārzeni, kurš izaugs, un tāpat ir ar mūsu veiktajām izvēlēm — tās nosaka sekas un svētības, ko mēs galu galā saņemsim.

• Novelciet uz grīdas līmlenti, izveidojot līniju. Novietojiet priecīgo un bēdīgo sejiņu līnijas pretējos galos. Aiciniet kādu bērnu nostāties līnijas vidū un palūdziet pārējiem bērniem nosaukt izvēles, kas aizvedīs mūs līdz laimei vai bēdām (iespējams, jums būs nepieciešams sniegt dažus piemērus). Pēc katras nosauktās izvēles palūdziet bērnam, kas stāv pa vidu, paspert vienu soli tuvāk priecīgai vai bēdīgai sejiņai. Atkārtojiet šo aktivitāti vairākas reizes un aiciniet citus bērnus pēc kārtas apstāties uz līmlentes.

Māciet doktrīnu

Vecākiem bērniem

Galatiešiem 5:1

Jēzus Kristus padara mūs brīvus.

Daži cilvēki uzskata, ka Jēzus Kristus evaņģēlijs ierobežo viņu brīvību. Padomājiet, kā jūs palīdzēsiet bērniem saskatīt, ka tas īstenībā atbrīvo mūs no grēka un nāves.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlasīt Galatiešiem 5:1. Kādā ziņā Jēzus Kristus mūs atbrīvo, lai mēs varētu atgriezties pie Debesu Tēva? Parādiet attēlus, kur redzamas Jēzus ciešanas Ģetzemanē un Viņa Augšāmcelšanās, palīdzot bērniem saprast, kā Jēzus mūs atbrīvoja no grēka un nāves (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 56, 59).

• Nodziediet kopā dziesmu par Glābēju, piemēram, „Es zinu — dzīvs mans Pestītājs”, un pārrunājiet dziesmas vārdus (Garīgās dziesmas, nr. 75). Palūdziet bērniem sameklēt dziesmā vārdus, kas raksturo, kā Jēzus Kristus var mūs atbrīvot no garīgā jūga.

Galatiešiem 5:22–23

Ja es „staigāšu Garā”, tad varēšu baudīt Gara augļus.

Kā jūs palīdzēsiet bērniem atpazīt, kad viņi sajūt Svēto Garu?

Iespējamās aktivitātes

• Iedodiet katram bērnam papīra lapu kāda augļa formā un palūdziet viņiem atrast „Gara augļus”, kas uzskaitīti Galatiešiem 5:22–23. Aiciniet viņus pierakstīt vienu augli lapas vienā pusē un vārdu ar pretēju nozīmi — lapas otrajā pusē. (Palīdziet saprast viņiem nezināmus vārdus.) Uzaiciniet bērnus pastāstīt par saviem augļiem pārējiem klasē.

• Aiciniet bērnus izlasīt par Gara augļiem Galatiešiem 5:22–23 un uzrakstīt vai uzzīmēt gadījumu, kad Svētais Gars viņiem palīdzēja sajust kādu no šiem augļiem. Palūdziet viņiem dalīties savā stāstā vai zīmējumā ar kādu no klasesbiedriem. Kāpēc ar augļu piemēru mēs varam labāk saprast, kā mūs ietekmē Gars?

Galatiešiem 6:7–9

Mūsu rīcībai — kā labai, tā sliktai — ir sekas.

Palīdziet bērniem saprast, ka mūsu uzvedības sekas dažreiz ir jūtamas nekavējoties, bet citreiz tās nāk „savā laikā” (9. pants).

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet kopā Galatiešiem 6:7–9. Aiciniet bērnus uzzīmēt vienkāršus zīmējumus: cilvēks iestāda viena augļa sēklas, bet novāc citu augli. Kādēļ tas nebūtu iespējams? Kādēļ nav iespējams veikt nepareizu izvēli un piedzīvot pozitīvas sekas?

• Izveidojiet kopā klasē labirintu pēc parauga, kas atrodams šīs nedēļas radošajā lappusītē. Aiciniet bērnus izdomāt atšķirīgus vārdus no labirintā iekļautajiem, raksturojot labās sajūtas, kas nāk no Svētā Gara, vai sliktas izvēles, kas liek Viņam no mums attālināties. Apspriediet sekas viņu izdomātajām izvēlēm.

• Aiciniet bērnus uzskaitīt dažas svētības, kuras viņi cer saņemt no Debesu Tēva. Palīdziet viņiem padomāt, kādas „sēklas” viņiem jāiesēj, lai „pļautu” šīs svētības.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus nākamās nedēļas laikā censties ievērot viņu veikto izvēļu labās sekas jeb „augļus”. Pabrīdiniet, ka nākamnedēļ viņiem būs iespēja dalīties savā pieredzē.

Pasniegšanas pilnveidošana

Pielāgojiet aktivitātes mācāmo bērnu vecumam. Sniedziet bērniem iespējas piedalīties, taču paturiet prātā, ka viņi spēs to darīt saskaņā ar savām vecuma īpatnībām un briedumu. Jaunākiem bērniem varētu būt nepieciešama lielāka vadība un papildus norādes. Bērniem augot, viņi var arvien vairāk iesaistīties un daudz veiksmīgāk dalīties savās domās. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 25.–26. lpp.)