21--27 жовтня

1 і 2 Солунянам

“Не хвилюйте[ся] умом та не жахайте[ся]”

Коли ви з молитвою і з думкою про дітей будете читати 1 і 2 Солунянам, ви знайдете принципи, які їм потрібно зрозуміти.

Записуйте свої враження

Заохочуйте до обміну думками

Чи запрошували ви дітей під час уроку минулого тижня якимось чином застосувати те, чого вони навчилися? Дозвольте дітям використати перші кілька хвилин уроку цього тижня, щоб поділитися своїм досвідом.

Навчайте вченню

Для дітей молодшого віку

1 Солунянам 5:1--6

Якщо я буду виконувати Божі заповіді, то буду підготовлений\на до Другого пришестя Ісуса Христа.

Порада Павла може допомогти нам радісно очікувати і бути готовими до того величного дня, коли Спаситель знову прийде на землю.

Вправи на вибір

• Запросіть матір розповісти про свій досвід очікування на народження немовляти, не знаючи точно, коли це народження станеться. Прочитайте 1 Солунянам 5:2--3 і скажіть дітям, що Ісус Христос знову прийде на землю, але ніхто не знає, коли саме---так само, як матір не знає точно, коли народиться її дитина.

• Попросіть дітей розповісти про випадок, коли вони готувалися до подорожі або якогось заходу. Що вони робили для того, аби підготуватися? Принесіть валізу або сумку. Нехай діти зроблять вигляд, що пакують її, готуючись до подорожі або якогось заходу. Поясніть, що ми готуємося до того часу, коли Ісус Христос знову прийде, і робимо це за допомогою молитви, вивчення Писань, послуху пророку та живучи праведно кожного дня. Попросіть дітей намалювати, як саме вони це можуть робити, і покласти ці малюнки у валізу.

• Прочитайте дітям 1 Солунянам 5:6 і поясніть: якщо ми не готуємося до того часу, коли Ісус прийде знову, це схоже на те, як би ми заснули і не були готові до Його приходу. Запропонуйте дітям удати, ніби вони сплять. Поясніть: якщо ми дійсно готуємося---ми бадьорі і чекаємо на Нього. Попросіть їх “прокинутися”. Заспівайте разом “Коли Він прийде знов” (Збірник дитячих пісень, сс. 46--47).

2 Солунянам 2:1--3

Павло навчав, що до того, як Ісус Христос прийде знову, станеться відступництво.

Церква, яку встановив Ісус Христос, зрештою впала у відступництво. Це означало, що влада священства і євангельські істини були забрані з землі. Павло пророкував, що це відступництво, або “відступлення”, станеться перед Другим пришестям Спасителя.

Вправи на вибір

• Після прочитання з дітьми 2 Солунянам 2:3 збудуйте вежу з пластикових стаканів або з кубиків. Скажіть дітям, що стакани або кубики являють собою важливі складові істинної Церкви, зокрема, євангельські істини, священство, храмові запечатування та пророків. Після смерті Павла та інших апостолів усе це було втрачено і протягом багатьох років на землі не було істинної Церкви. Запропонуйте комусь із дітей зруйнувати вежу і поясніть, що це називалося Відступництвом або “відступленням”. Коли Ісус Христос відновив Свою Церкву, це називалося Відновленням. (Див. “Відступництво”, Стійкі у вірі, сс. 26--27).

• Покажіть примірник Книги Мормона та ілюстрації із зображенням пророка і храму. Попросіть дітей казати слово “Відступництво”, коли ви ховатимете ці предмети в сумку, а коли ви діставатимете їх знову, казати “Відновлення”.

• Заспівайте пісні, які навчають істин, що були забрані під час Відступництва й відновлені в наші дні, зокрема, “Я Божеє дитя”, “Церква Ісуса Христа” та “Люблю на храм дивитись” (Збірник дитячих пісень, сс. 2--3, 48, 99).

Навчайте вченню

Для дітей старшого віку

1 Солунянам 5:1--6

Якщо я буду виконувати Божі заповіді, то буду підготовлений\на до Другого пришестя Ісуса Христа.

Порада Павла може допомогти нам радісно очікувати і бути готовими до того величного дня, коли Спаситель знову прийде на землю.

Вправи на вибір

• Запропонуйте комусь із дітей прочитати 1 Солунянам 5:1--6, а інші діти нехай слідкують у своїх примірниках. Після кожного вірша просіть дитину коротко переказати, про що, на її думку, говориться у вірші. Ви можете пояснити, що “день Господній” означає Друге пришестя Ісуса Христа. Чому, на думку дітей, Друге пришестя порівнюється із злодієм вночі або з жінкою, яка має народити дитину?

• Попросіть дітей уявити, що в якийсь час сьогодні до їхнього класу прийде Спаситель. Як ми можемо підготувати наш клас до Його приходу? Допоможіть дітям поміркувати про те, як саме ми можемо підготуватися до того дня, коли Ісус Христос прийде знову. Наприклад, ми можемо покаятися, пробачити, покращити наші стосунки з сім’єю, йти за пророком й дотримуватися наших завітів. Спонукайте дітей вибрати щось одне із того, що вони будуть робити, аби підготуватися прийняти Спасителя під час Його Пришестя.

2 Солунянам 2:1--3

Павло навчав, що до того, як Ісус Христос прийде знову, станеться відступництво.

Якщо діти зрозуміють, що Церкву Ісуса Христа і Його євангелію було забрано з землі під час Великого відступництва, вони ясніше зрозуміють необхідність Відновлення.

Вправи на вибір

• Запропонуйте комусь із дітей прочитати 2 Солунянам 2:1--3. Що, згідно з цими віршами, має відбутися до настання “дня Господнього”, що є Другим пришестям? Чи знає хтось із дітей, що означає “відступлення”? Пересвідчіться, що діти розуміють, що означає Велике відступництво, яке сталося після смерті апостолів Спасителя. Ви можете поділитися інформацією з теми “Відступництво”, Стійкі у вірі, сс. 26--27.

• Допоможіть дітям написати на дошці деякі істини і благословення, які ми маємо завдяки євангелії. (Серед прикладів можуть бути храми, пророки, священство і дар Святого Духа). Один за одним стирайте ці приклади і запитуйте дітей, що зміниться в іхньому житті без цих істин. Поясніть, що ці істини були втрачені під час Великого відступництва. Чому було важливо, щоб Церква Ісуса Христа була відновлена на землі в останні дні? Запропонуйте дітям “відновити” на дошці, або написати знову, істини та благословення.

2 Солунянам 3:7--13

Небесний Батько хоче, щоб я працював\ла.

Як ви можете допомогти дітям сприймати роботу як благословення, а не як те, чого слід уникати?

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям по черзі читати вірші з 2 Солунянам 3:7--13 і дізнатися, з якою проблемою зіткнулися святі. Чому Небесний Батько бажає, аби ми працювали? Що станеться, якщо ми ніколи не навчимося багато працювати? Нехай діти по черзі показують рухами, ніби виконують просту роботу по дому---в цей час інші діти мають вгадати, що саме вони роблять.

• Запропонуйте дітям розповісти про випадки, коли вони багато часу працювали над певним завданням, проектом або метою. Які у них були почуття щодо себе, коли вони завершили? Що означає “не втомлю[ватися], коли чините добре”? (2 Солунянам 3:13).

Заохочуйте до навчання вдома

Спонукайте дітей розповісти комусь із членів сім’ї або другові одну з причин, чому вони вдячні за євангелію, яка є на землі сьогодні (нагадати про це їм може творча сторінка цього тижня).

Як покращити наше навчання

Надавайте підтримку батькам дітей. “Батьки є найважливішими вчителями євангелії для їхніх дітей---у них є як основна відповідальність, так і найбільша сила, щоб впливати на своїх дітей (див. Повторення 6:6--7). Коли ви навчаєте дітей в Церкві, з молитвою шукайте способи, щоб підтримати батьків в їхній основній ролі” (Навчати, як навчав Спаситель, с. 25).