За Мною йдіть
30 вересня--13 жовтня. Ефесянам: “Щоб приготувати святих …”


30 вересня--13 жовтня. Ефесянам: “Щоб приготувати святих …”, За Мною йдіть—для Початкового товариства. Новий Завіт 2019 (2019)

30 вересня--13 жовтня. Ефесянам, За Мною йдіть—для Початкового товариства. 2019

Зображення
сім’я дивиться на фотографії

30 вересня-- 13 жовтня

Ефесянам

“Щоб приготувати святих …”

Коли ви будете вивчати Послання до Ефесян, поміркуйте над тим, на яких принципах ви могли б наголосити, щоб благословити дітей, яких навчаєте. Під час читання записуйте будь-які ідеї, які спадають вам на думку.

Записуйте свої враження

Зображення
Піктограма: “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Запропонуйте дітям стати в один ряд. Попросіть першу людину в ряду розповісти те, про що вона нещодавно дізналася під час сімейного вивчення Писань, у Початковому товаристві або в іншому місці. Наступну дитину в ряду попросіть повторити сказане попередньою дитиною, а тоді додати те, про що дізналася вона. Продовжуйте вправу, поки кожна дитина не матиме можливості щось розповісти.

Зображення
піктограма навчайте

Навчайте вченню

Для дітей молодшого віку

Ефесянам 2:19

Члени Церкви повинні бути друзями і “співгорожанами”.

Діти вашого класу більш схожі на “чужих” чи на “співгорожан” одне для одного і для інших членів приходу? Допоможіть їм зрозуміти, що хоча ми маємо відмінності, Спаситель допомагає нам бути єдиними і любити одне одного.

Вправи на вибір

  • Поставте в центрі класу ілюстрацію із зображенням Спасителя. Запропонуйте дітям стати в різних частинах класу, щоб представляти “чужих” або “співгорожан”. Коли ви будете читати Ефесянам 2:19, запросіть їх наближатися до ілюстрації із зображенням Христа, доки вони не стоятимуть близько одне до одного. Скажіть їм, що наближаючись до Спасителя, ми можемо ставати єдиними з іншими людьми як друзі і “співгорожани”.

  • Знайдіть фотографії дітей з різних куточків світу і заховайте їх у різних місцях класу. Поставте спереду в класі ілюстрацію із зображенням Спасителя. Запропонуйте дітям розділитися на пари, як місіонери, і по черзі шукати фотографію когось із “чужих”, щоб поставити її поруч із зображенням Спасителя. Допоможіть дітям зрозуміти, що коли люди христяться, вони стають частиною нашої церковної сім’ї, або “домашніми для Бога”. Як ми можемо допомогти комусь із нових людей відчути, що їм раді?

Ефесянам 6:1--3

Небесний Батько хоче, аби я слухався\лася своїх батьків.

Коли ви будете читати Ефесянам 6:1--3, поміркуйте про те, як ви можете допомогти дітям зрозуміти, чому це важливо слухатися батьків.

Вправи на вибір

  • Прочитайте класу Ефесянам 6:1 або допоможіть комусь із дітей це прочитати. Попросіть їх розіграти по ролях ситуації, коли вони слухалися своїх батьків. Що могло статися, якби вони не послухалися?

  • Заспівайте разом пісню про слухняність, зокрема, “Слухняним завжди буду я” (Збірник дитячих пісень, с. 71). Зупиніться після першого рядка і попросіть когось із дітей назвати те, що мама або тато просить їх робити; тоді доспівайте пісню. Повторіть цю вправу кілька разів, щоб інші діти теж могли взяти участь.

  • Розкажіть про те, коли ви послухалися своїх батьків і були благословенні. Або ж поділіться історією про Хлою з виступу сестри Керол М. Стівенс “Якщо Ви Мене любите,—Мої заповіді зберігайте” (Ensign або Ліягона, лист. 2015, сс. 118–120) або покажіть відео “Going to Grandma’s (Поїздка до бабусі)” (LDS.org).

Eфесянам 6:10--18

Божа зброя може мене захищати.

Як ви допоможете дітям зрозуміти, що коли ми робимо праведні справи, ми ніби зодягаємося в зброю?

Вправи на вибір

  • Покажіть зображення людини, одягненої у зброю, зокрема, як на зображенні з творчої сторінки цього тижня або з навчального плану для цього тижня в посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Коротко переказуючи Ефесянам 6:10--18, покажіть дітям, як різні складові зброї захищають різні частини тіла. (Див. “Повна Божа зброя”, Ліягона, черв. 2016, сс. 70--71).

  • Принесіть на урок кілька предметів, які можуть символізувати складові зброї, про яку говориться в Ефесянам 6:14--17 (наприклад, капелюх або фартух), або ж зробіть прості складові зброї з паперу. Нехай діти по черзі спробують одягнути цю “зброю”. Обговоріть, що означає бути захищеними від зла, а також як одягання кожної складової зброї може їх захистити. Як ми зодягаємося у Божу зброю? (Наприклад, завдяки вивченню Писань, служінню іншим, молитві, послуху тощо).

Зображення
піктограма навчайте

Навчайте вченню

Для дітей старшого віку

Eфесянам 2:13--19

Ми---співгорожани в Божій громаді.

Діти---сильніші духовно, коли вони мають гарних друзів у євангелії. Як ви можете допомогти їм розвинути міцніші дружні стосунки одне з одним?

Зображення
Захід Початкового товариства

Ми---“співгорожани” зі святими Бога.

Вправи на вибір

  • Прочитайте разом Ефесянам 2:19 й обговоріть, що означає бути чужим або приходьком. Розкажіть про випадок, коли ви відчували себе чужим\ою або приходьком, і хтось допоміг вам відчути, що вам раді і вас приймають. Запропонуйте дітям поділитися схожим досвідом. Що ми можемо робити для того, аби стати “співгорожанами”, а не чужими? Чи є діти у вашому класі, які не часто приходять, можливо, через те, що почуваються чужими? Допоможіть дітям скласти план, як допомогти цим членам Церкви відчути, що їм раді і їх люблять.

  • Щоб допомогти зблизитися дітям, яких ви навчаєте, напишіть на дошці кілька запитань, які спонукатимуть їх розповісти щось про себе, наприклад, Коли було так, що на вашу молитву прийшла відповідь? або Що вам найбільше подобається робити зі своєю сім’єю? Розділіть дітей на пари і запропонуйте їм поставити одне одному запитання. Що вони дізналися одне про одного?

Ефесянам 6:1--3

Небесний Батько хоче, аби я слухався\лася і поважав\ла своїх батьків.

Поміркуйте про те, як ви можете допомогти дітям зрозуміти, чому це важливо слухатися батьків.

Вправи на вибір

  • Запропонуйте дітям прочитати самостійно Ефесянам 6:1--3 і визначити фрази, які привертають їхню увагу. Попросіть їх сказати, що це за фрази і чому вони вважають, що ці фрази важливі.

  • Запросіть дітей навести приклади людей у Писаннях, які виявляли послух і повагу до своїх батьків, зокрема, це Спаситель (див. Лука 2:42–52), Рут (див. Рут 1) або Нефій (див. 1 Нефій 3:1–8). Чому важливо слухатися і шанувати наших батьків?

  • Дайте кожній дитині аркуш паперу з написаним вгорі словом Шануй. Обговоріть значення цього слова. Запропонуйте дітям написати або намалювати на своїх аркушах те, яким чином вони можуть виявляти повагу до своїх батьків.

Eфесянам 6:10--18

Божа зброя може захищати мене від зла.

Читаючи Eфесянам 6:10--18, поміркуйте над прикладами духовної небезпеки, з якими стикаються діти, і як ви можете допомогти зміцнити дітей проти цього.

Вправи на вибір

  • Під час того як хтось із дітей читатиме Eфесянам 6:10--18, попросіть іншу дитину записувати або малювати на дошці складові зброї, про які говориться. Чому зброя важлива для битви? Як ми можемо одягати духовну зброю кожного дня?

  • Дайте завдання кожній дитині намалювати або підписати складову зброї, описану в Ефесянам 6:14--17. Як ці складові зброї можуть захистити нас від зла? Що Господь обіцяє тим, хто зодягається в Божу зброю? (Див. Ефесянам 6:13). Що означає “дати опір дня злого”?

Зображення
Піктограма: “сімейне вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Запросіть дітей бути уважними цього тижня до когось, хто може почуватися, як чужий. Дайте їм завдання зробити щось, аби допомогти такій людині.

Як покращити наше навчання

Допомагайте дітям молодшого віку навчатися з Писань. Щоб допомогти їм навчатися з Писань, зосереджуйтеся на окремому вірші або лише на ключовій фразі. Ви можете запропонувати дітям вставати, коли вони чують конкретне слово або фразу. (Див. Навчати, як навчав Спаситель, сс. 25--26).

Роздрукувати