Балсам в Галаад, от Ан Хенри

4–10 ноември

Евреите 1–6

„Исус Христос, причина за вечно спасение“

Какви истини откривате в Евреите 1–6, които се чувствате вдъхновени да преподадете на децата? Обръщайте внимание на подтиците на Духа, които ще получавате по време на подготовката си и ги записвайте.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

В края на предишния урок децата приеха ли поканата да открият стихове от Писанията, които могат да споделят? Ако е така, предоставете им време да го направят. Ако не, помогнете им да помислят за нещо, което са научили от Писанията наскоро и могат да споделят.

Преподавайте учението

По-малки деца

Евреите 1:2–10 и 2:8–10, 17–18

Вярвам в Исус Христос.

Тези стихове могат да помогнат да децата да научат повече за Исус Христос и да укрепят връзката си с Него.

Идеи за дейности

• На листчета хартия напишете със свои думи разкрити в Евреите 1:2–10 и 2:8–10, 17–18 истини за Исус Христос и скрийте листчетата из стаята. Поканете децата да открият листчетата. Помогнете им да прочетат написаните на листчетата истини и поговорете за значението им. Ако е необходимо, обяснете, че Исус е наречен Божий Син, защото Небесният Отец е баща, както на духа, така и на тялото Му.

• Дайте на децата картина на Спасителя, поканете ги да си я подават и докато я държат, да споделят защо са благодарни за Исус Христос.

Евреите 3:8

Небесният Отец желае да не „закоравява(ме) сърцата си“.

В Евреите 3 е даден примерът за израилтяните, които вкоравяват сърцата си и отхвърлят Господните благословии. Това е също и предупреждение към нас да не вкоравяваме сърцата си.

Идеи за дейности

• За урока донесете гъба (или кърпа) за почистване и камък. Поканете децата да докоснат предметите и да опишат какво усещат. Сложете няколко капки вода на всеки предмет и посочете, че повече вода попива в гъбата, отколкото в камъка. Обяснете, че нашите сърца трябва да бъдат смекчени, а не вкоравени, за да можем да приемаме истините от Небесния Отец.

• Изрежете фигура с формата на сърце от мек и от твърд материал (като плат и картон). Кажете на децата, че когато се вслушваме и се подчиняваме, нашите сърца биват смекчавани, а когато не се вслушваме и не се подчиняваме, сърцата ни се вкоравяват. Споделете със свои думи няколко примера от Писанията за хора със смекчени или вкоравени сърца (например Нефи, Ламан и Лемуил (1 Нефи 2:16–19), Павел (Деянията 9:1–22) или Джозеф Смит (Джозеф Смит – История 1:11–20). Поканете децата да посочват смекченото или вкоравеното сърце, докато споделяте всеки пример.

Моисей призовава Аарон да служи, от Хари Андерсън

Евреите 5:4

Носителите на свещеничеството са призовани от Бог.

Евреите 5:4 е важен стих, защото разяснява, че носителите на свещеничеството, а също и всички, които служат в Църквата, трябва да бъдат призовани от Бог.

Идеи за дейности

• Прочетете на децата Евреите 5:4. Помолете носител на свещеничеството да обясни какво представлява свещеничеството и да разкаже за своето преживяване при получаването му.

• Помогнете на децата да научат наизуст изрази от петата точка от Символът на вярата. Споделете своето свидетелство, че хората, които са призовавани да осъществяват Божието дело, биват призовавани от Бог чрез откровение.

Преподавайте учението

По-големи деца

Евреите 1:2–10 и 2:8–10, 17–18

Вярвам в Исус Христос.

Посланието към евреите е написано, за да укрепи вярата на еврейските светии в Исус Христос. То може да направи същото за децата от вашия клас.

Идеи за дейности

• Възложете на всяко дете няколко стиха от Евреите 1:2–10 или 2:8–10, 17–18 и поканете децата да търсят истини за Исус Христос в тези стихове. Поканете ги да споделят или да напишат на дъската какво са открили. Какво още знаем за Исус Христос? Децата могат да намерят няколко идеи в песни като „Спасителят живее, знам“ (Химни, № 86) или „Той изпрати Своя Син“ (Сборник детски песни, с. 20–21).

• Поканете децата да нарисуват себе си заедно с родителите си. Помолете ги да споделят какво общо имат със своите родители. Обяснете, че в Евреите 1:3 е казано, че Исус Христос е „съвършен образ на (Божието) лице“, което означава, че Небесният Отец и Исус Христос имат едни и същи качества и характерни черти. Споделете свидетелство, че учим за Небесния Отец, като учим за Исус Христос и Го следваме.

• Помогнете на децата да помислят за хора, с които биха могли да споделят своето свидетелство за Исус Христос. Бихте могли да ги поканите да се упражнят да споделят това, което биха казали на тези хора за Исус.

Евреите 3:7–19

За да получаваме напътствия и благословии от Небесния Отец, ние трябва да не „закоравява(ме) сърцата си“.

В Евреите 3 е използвана историята за израилтяните в пустошта, за да се преподаде колко е важно да не вкоравяваме сърцата си. Как чрез тази история бихте могли да преподадете този принцип на децата от вашия клас?

Идеи за дейности

• Помолете децата да си помислят за твърди и меки предмети. (Бихте могли да донесете няколко примера, които да им покажете.) Прочетете заедно Евреите 3:8. Какво означава да имаме закоравяло сърце? Защо Бог желае сърцата ни да бъдат смекчени?

• Споделете със свои думи историята за израилтяните, които в пустошта вкоравили сърцата си срещу Господ (вж. Числа 14:1–12 и Евреите 3:7–19). Поканете децата да пресъздадат историята. Какво ще се случи, ако вкоравяваме сърцата си срещу Господ и Неговото Евангелие?

• Поканете децата да прочетат Матей 13:15, Евреите 3:15, Мосия 11:29 и Моисей 6:27. Помолете ги да нарисуват на дъската споменатите в стиховете части на тялото. Какво означава ушите ни да са глухи, очите ни да са слепи и сърцата ни да са вкоравени за духовното? Какво можем да правим, за да могат ушите ни, очите ни и сърцата ни да са готови да получават Божиите благословии?

Евреите 5:1–4

Носителите на свещеничеството са призовани от Бог.

Евреите 5 дава възможност за обсъждане какво представлява свещеничеството (властта и силата да се действа от името на Бог) и как може да бъде получено. Това може да е особено полезно за момчетата, които се подготвят да бъдат ръкоположени в свещеничеството.

Идеи за дейности

• Покажете картината Моисей дава свещеничеството на Аарон (Евангелски произведения на изкуството, № 15), докато едно дете чете Евреите 5:4. Може да бъде полезно да обясните, че тъй като Аарон бил първият носител на свещеничеството на Аарон, това свещеничество носи неговото име. Помогнете на децата да помислят за отговорностите на носителите на свещеничеството на Аарон (като да извършват кръщения, да благославят и раздават причастието, да канят другите да идват в Христа).

• Помогнете на децата да се замислят за различните начини, по които хората получават власт. Как например един учител, лекар или политически ръководител получава власт? Как Бог дава Своята власт? Поканете децата да помислят по този въпрос, докато четат Евреите 5:4 и петата точка от Символът на вярата.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата по време на семейна домашна вечер да споделят със семействата си стих от Писанията, песен или дейност, научени по време на този урок.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Как децата могат да разпознават влиянието на Духа? Учете децата, че чувството на мир, любов и топлина, което изпитват, докато говорят или пеят за Исус Христос и Неговото Евангелие, идва от Светия Дух. Тези чувства могат да изграждат свидетелствата им.