Balm of Gilead [Gileads balsam], av Annie Henrie

4.-10. november

Hebreerne 1-6

Jesus Kristus, “opphavet til evig frelse”

Hvilke sannheter finner du i Hebreerne 1-6 som du føler deg inspirert til å undervise barna? Vær oppmerksom på tilskyndelser fra Ånden som kommer mens du forbereder deg, og sørg for å skrive dem ned.

Skriv ned dine tilskyndelser

Oppfordre til å dele

Fulgte barna oppfordringen på slutten av forrige ukes leksjon om å finne et vers i Skriftene som de kan dele? Gi dem i så fall tid til å dele det. Hvis ikke, kan du hjelpe dem å komme på noe de nylig har lært av Skriftene som de kan dele.

Undervis i læren

Yngre barn

Hebreerne 1:2-10; 2:8-10, 17-18

Jeg tror på Jesus Kristus.

Disse versene kan hjelpe barna å lære mer om Jesus Kristus og styrke sitt forhold til ham.

Mulige aktiviteter

• Bruk egne ord når du skriver på papirstrimler sannheter om Jesus Kristus, som du finner i Hebreerne 1:2-10; 2:8-10, 17-18, og gjem dem rundt i rommet. Be barna finne papirstrimlene. Hjelp dem å lese sannhetene som er skrevet på papirstrimlene, og samtal om hva disse sannhetene betyr. Forklar om nødvendig at Jesus kalles Guds Sønn fordi vår himmelske Fader er far til både hans ånd og hans legeme.

• Send et bilde av Frelseren rundt i rommet, og la hvert barn si hvorfor han eller hun er takknemlig for Jesus Kristus mens de holder bildet.

Hebreerne 3:8

Vår himmelske Fader sier: “Forherd ikke deres hjerter.”

Hebreerne 3 gir som eksempel at israelittene forherder sine hjerter og forkaster Herrens velsignelser. Det er også en advarsel til oss alle om ikke å forherde vårt hjerte.

Mulige aktiviteter

• Ta med deg en svamp (eller en vaskeklut) og en stein til klassen. Be barna ta på gjenstandene og beskrive hvordan det føles å ta på dem. Ta noen dråper vann på hver gjenstand, og forklar at mer vann blir sugd inn i svampen enn i steinen. Forklar at vårt hjerte må være mykt og ikke hardt, slik at vi kan motta vår himmelske Faders sannheter i vårt hjerte.

• Klipp ut en hjerteform av et mykt materiale, for eksempel et tøystykke, og et hardere materiale, for eksempel papp. Fortell barna at når vi lytter og adlyder, har vi et mykt hjerte, og når vi ikke lytter og ikke adlyder, har vi et hardt hjerte. Bruk egne ord til å gi noen eksempler fra Skriftene på personer som hadde et mykt hjerte eller et hardt hjerte (for eksempel Nephi, Laman og Lemuel [1 Nephi 2:16-19], Paulus [Apostlenes gjerninger 9:1-22] og Joseph Smith [Joseph Smith – Historie 1:11-20]). Når du gir hvert eksempel, kan du be barna peke på det myke eller det harde hjertet.

Moses Calls Aaron to the Ministry [Moses kaller Aron til tjeneste], av Harry Anderson

Hebreerne 5:4

Prestedømsbærere er kalt av Gud.

Hebreerne 5:4 er et viktig vers fordi det forklarer at prestedømsbærere – og andre som utfører tjeneste i Kirken – må kalles av Gud.

Mulige aktiviteter

• Les Hebreerne 5:4 for barna. Be en prestedømsbærer forklare hva prestedømmet er, og fortelle om sin opplevelse av å motta prestedømmet.

• Hjelp barna å lære utenat uttrykk i 5. trosartikkel. Bær vitnesbyrd om at personer som er kalt til å gjøre Guds arbeid, blir kalt av Gud ved åpenbaring.

Undervis i læren

Eldre barn

Hebreerne 1:2-10; 2:8-10, 17-18

Jeg tror på Jesus Kristus.

Brevet til Hebreerne ble skrevet for å styrke de hebraiske helliges tro på Jesus Kristus. Det kan gjøre det samme for barna du underviser.

Mulige aktiviteter

• Gi hvert barn noen vers i Hebreerne 1:2-10; 2:8-10, 17-18, og be barna se etter sannheter om Jesus Kristus i disse versene. La dem fortelle om eller skrive på tavlen det de finner ut. Hva annet vet vi om Jesus Kristus? Barna kan finne noen ideer i sanger som for eksempel “Han lever, min Forløser stor” (Salmer, nr. 66) eller “Han sendte Sønnen” (Barnas sangbok, 20-21).

• Be barna tegne seg selv sammen med sine foreldre. Be dem fortelle hva de har til felles med sine foreldre. Forklar at når Hebreerne 1:3 sier at Jesus Kristus er “avbildet av [Guds] vesen”, betyr det at Jesus og vår himmelske Fader har de samme egenskapene og evnene. Bær vitnesbyrd om at vi lærer om vår himmelske Fader ved å lære om og følge Jesus Kristus.

• Hjelp barna å tenke på noen de kan dele sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus med. Vurder å be dem øve på hva de ville fortelle dem om Jesus.

Hebreerne 3:7-19

For å motta vår himmelske Faders veiledning og velsignelser må vi ikke forherde vårt hjerte.

I Hebreerne 3 brukes historien om israelittene i villmarken til å undervise om hvor viktig det er å ikke forherde vårt hjerte. Hvordan kan du bruke denne historien til å undervise barna i klassen om dette prinsippet?

Mulige aktiviteter

• Be barna tenke på ting som er hardt og mykt. (Du kan gjerne ta med deg noen eksempler å vise dem.) Les Hebreerne 3:8 sammen. Hva vil det si å ha et forherdet hjerte? Hvorfor ønsker Gud at vi skal ha et mykt hjerte?

• Fortell med egne ord historien om israelittene som forherder sitt hjerte mot Herren i ørkenen (se 4 Mosebok 14:1-12; Hebreerne 3:7-19). La barna rollespille historien. Hva vil skje hvis vi forherder vårt hjerte mot Herren og hans evangelium?

• Be barna lese Matteus 13:15; Hebreerne 3:15; Mosiah 11:29 og Moses 6:27. Be dem tegne på tavlen kroppsdelene som er nevnt i disse versene. Hva vil det si å ha åndelig sløve ører, blinde øyne og et forherdet hjerte? Hvordan kan vi sørge for at vårt hjerte, våre ører og våre øyne er beredt til å motta Guds velsignelser?

Hebreerne 5:1-4

Prestedømsbærere er kalt av Gud.

Hebreerne 5 gir en anledning til å samtale om hva prestedømmet er – kraft og myndighet til å handle i Guds navn – og hvordan det mottas. Dette kan være spesielt nyttig for gutter som forbereder seg til å bli ordinert til prestedømmet.

Mulige aktiviteter

• Vis bildet Moses overdrar prestedømmet til Aron (Kunst inspirert av evangeliet, bok nr. 15) mens et barn leser Hebreerne 5:4. Det kan være nyttig å forklare at fordi Aron var den første som mottok Det aronske prestedømme, ble det oppkalt etter ham. Hjelp barna komme på plikter som bærere av Det aronske prestedømme utfører (for eksempel å døpe, velsigne og dele ut nadverden og innby andre til å komme til Kristus).

• Hjelp barna å komme på forskjellige måter mennesker mottar myndighet på. Hvordan får for eksempel en lærer, en lege eller en politisk leder myndighet? Hvordan gir Gud sin myndighet? Be barna tenke på dette spørsmålet mens de leser Hebreerne 5:4 og 5. trosartikkel.

Oppfordre til å lære hjemme

Oppfordre barna til å dele et skriftsted, en sang eller en aktivitet de har lært i klassen i dag, med familien sin på en familiens hjemmeaften.

Vi kan forbedre vår undervisning

Barn kan gjenkjenne Åndens innflytelse. Lær barna at følelsen av fred, kjærlighet og glede som de føler når de snakker eller synger om Jesus Kristus og hans evangelium, kommer fra Den hellige ånd. Disse følelsene kan utvikle vitnesbyrdet deres.