Christ Preaching in the Spirit World [Cristo predica nel mondo degli spiriti], di Robert T. Barrett

25 novembre – 1 dicembre

1 e 2 Pietro

“Gioite d’un’allegrezza ineffabile e gloriosa”

Inizia il tuo studio di 1 e 2 Pietro con la preghiera. Ricorda che la miglior preparazione per insegnare è quella che deriva dalle esperienze di studio personale e familiare.

Annota le tue impressioni

Invita a condividere

Mostra l’immagine che si trova nello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie e invita i bambini a dire quello che sanno su Pietro. Ricorda loro che Pietro era il dirigente della Chiesa dopo la risurrezione di Gesù e spiega che 1 e 2 Pietro sono lettere inviate da lui ai membri della Chiesa della sua epoca.

Insegna la dottrina

Bambini più piccoli

1 Pietro 1:6–7; 3:14

Posso essere felice anche durante i momenti difficili.

Pensa a come puoi insegnare questi versetti in modo da aiutare i bambini a volgersi al Salvatore quando affrontano delle avversità.

Possibili attività

• Invita i bambini a dire quali cose difficili ha dovuto affrontare Gesù, come ad esempio la crocifissione. Spiega che nella nostra vita avremo dei momenti difficili. Leggete insieme 1 Pietro 1:6–7; 3:14 e racconta un’esperienza in cui hai affrontato una “prova della [tua] fede”. In alternativa, potresti parlare della preghiera del profeta Joseph Smith nel carcere di Liberty e del conforto che ricevette da Dio (vedere DeA 121:1–8; 123:17). In che modo avere fede in Gesù ci aiuta a provare gioia durante i momenti difficili?

  

  Joseph Smith in Liberty Jail [Joseph Smith nel carcere di Liberty], di Greg K. Olsen

• Cantate insieme un inno che insegna come trovare la felicità; ad esempio, “Io seguirò il piano di Dio” (Innario dei bambini, 86–87).

1 Pietro 2:9–12

Il Padre Celeste vuole che io sia un esempio per gli altri.

Pietro insegna che noi siamo “il popolo di Dio” e che le nostre buone opere possono “[glorificare] Iddio”.

Possibili attività

• Descrivi delle cose che spiccano dal loro contesto, oppure mostrane delle immagini. Ad esempio, un tempio che spicca tra gli edifici che lo circondano, oppure una montagna che si eleva sulla valle. Spiega che, quando obbediamo ai comandamenti, ci eleviamo e le altre persone possono vedere il nostro esempio. Parla di alcune “buone opere” che hai visto i bambini compiere. Spiega che buone opere come queste “[glorificano] Iddio”, ossia aiutano gli altri a sentire più amore per Dio e desiderio di servirLo.

• Completa la pagina delle attività insieme ai bambini. In che modo i personaggi che si vedono nell’immagine stanno glorificando Dio?

1 Pietro 3:18–20; 4:6

Gli spiriti nel mondo degli spiriti imparano il Vangelo.

Dopo la Sua morte, Gesù andò nel mondo degli spiriti e mandò gli spiriti dei giusti a insegnare agli altri spiriti che non avevano ancora accettato il Vangelo.

Possibili attività

• Parla ai bambini di qualcuno che conosci e che è morto. Spiega che, quando le persone muoiono, il loro spirito lascia il corpo e va nel mondo degli spiriti. Leggi 1 Pietro 3:19 e spiega che, quando morì, Gesù andò a visitare il mondo degli spiriti. Lì, Egli chiese agli spiriti dei giusti di insegnare il Vangelo agli altri spiriti che non avevano ancora accettato il Vangelo (vedere DeA 138:30).

• Metti una fila di sedie al centro dell’aula per fare da barriera. Chiedi ad alcuni bambini di mettersi da una parte per rappresentare gli spiriti nel mondo degli spiriti che non sono stati battezzati in vita. Consegna a uno degli altri bambini una grande chiave di carta con scritto “battesimo per i morti” e chiedigli di togliere la barriera. Poi spiega che i membri della Chiesa che hanno dodici anni o più possono andare al tempio ed essere battezzati per i loro antenati che non sono stati battezzati in vita. Dopodiché, questi antenati possono accettare il Vangelo nel mondo degli spiriti.

• Aiuta i bambini a compilare un semplice albero genealogico.

Insegna la dottrina

Bambini più grandi

1 Pietro 3:12–17; 4:13–14, 16

Posso provare gioia e pace anche nei momenti difficili.

Ai bambini a cui insegni potrebbe essere capitato di subire qualche forma di presa in giro o scherno a causa di ciò in cui credono. Questi versetti possono aiutarli in questi momenti.

Possibili attività

• Riassumi alcune delle storie delle persecuzioni di Gesù, oppure falle leggere dai bambini; vedere, per esempio, Matteo 12:9–14 o Luca 22:47–54. Chiedi ai bambini se sono mai stati presi in giro o derisi perché vivono gli insegnamenti del Vangelo. Poi leggete insieme 1 Pietro 3:12–14; 4:13–14, 16 e chiedi ai bambini di fare attenzione a cosa disse Pietro a proposito del soffrire “per cagion di giustizia”. Come possiamo essere comunque felici quando gli altri ci prendono in giro perché facciamo ciò che è giusto?

• Invita un membro del rione a raccontare un’esperienza in cui ha provato gioia o pace in un momento difficile, oppure racconta come il profeta Joseph Smith trovò pace mentre era nel carcere di Liberty (vedere DeA 121:1–8; 123:17). Come possiamo provare gioia e pace nei nostri momenti difficili?

1 Pietro 3:15

Dovrei essere sempre pronto a condividere il Vangelo.

Nel corso della loro vita, i bambini a cui insegni avranno molte occasioni di rispondere alle domande delle altre persone sulla loro fede. Pensa a cosa puoi fare per aiutarli a essere “pronti sempre a rispondere”.

Possibili attività

• Racconta di un’esperienza in cui qualcuno ti ha fatto una domanda sulla Chiesa e descrivi se ti sei sentito preparato a rispondere. Chiedi ai bambini di parlare di quando qualcuno ha posto loro delle domande sulla Chiesa. Leggete insieme 1 Pietro 3:15. Come possiamo seguire il consiglio di Pietro in questo versetto?

• Con l’aiuto dei bambini, pensa ad alcune domande che le persone potrebbero porre sugli insegnamenti della Chiesa. Fai spiegare a turno ai bambini come risponderebbero, in modo che possano essere “pronti sempre”.

1 Pietro 3:18–20; 4:6

Gli spiriti nel mondo degli spiriti imparano il Vangelo.

Aiuta i bambini a comprendere che quando i giusti muoiono vanno nel mondo degli spiriti a insegnare il Vangelo a coloro che non lo hanno ricevuto mentre erano sulla terra.

Possibili attività

• Disegna alla lavagna un cerchio con una linea al centro. In una metà del cerchio scrivi Paradiso degli spiriti e nell’altra metà Prigione degli spiriti. Invita uno dei bambini a leggere 1 Pietro 3:18–20; 4:6 (per le revisioni apportate da Joseph Smith, vedere la Traduzione di Joseph Smith, 1 Pietro 4:6 nell’appendice dell’edizione combinata delle Scritture). Spiega che, quando morì, Gesù andò nel paradiso degli spiriti. Egli istruì gli spiriti dei giusti che erano lì di insegnare il Vangelo agli spiriti nella prigione degli spiriti.

• Invita un genitore — o un fratello o sorella maggiori — di uno dei bambini a parlare dell’esperienza di andare al tempio e di completare il lavoro di tempio per uno dei loro antenati.

• Invita i bambini a compilare un semplice albero genealogico.

Incoraggia l’apprendimento a casa

Invita i bambini a far vedere il loro albero genealogico ai propri familiari e a chiedere il loro aiuto per aggiungervi dei nomi.

Migliorare l’insegnamento

Cerca di capire i bambini a cui insegni. Tu conosci i bambini a cui insegni, quindi modifica le idee esposte in questo schema, se è necessario per soddisfare le loro esigenze. Puoi usare tutte le attività suggerite in questo schema, non soltanto quelle scritte per il gruppo di età a cui insegni (vedere Insegnare alla maniera del Salvatore, 7).