Gesù Cristo sorridente seduto con dei bambini

Perfect Love [amore perfetto], di Del Parson

2–8 dicembre

1–3 Giovanni; Giuda

“Dio è amore”

Le Epistole di Giovanni e di Giuda parlano dell’amore del Padre Celeste e della Sua luce. Mentre studi, questa settimana, rifletti sul motivo per cui i bambini a cui insegni hanno bisogno della Sua luce e del Suo amore nella propria vita. Ricorda di prendere in considerazione tutte le attività di questo schema, non soltanto quelle per il gruppo di età a cui insegni.

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Invita a condividere

Invita i bambini a dire come hanno sentito l’amore del Padre Celeste o perché, secondo loro, il Padre Celeste è come una luce.

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Insegna la dottrina

Bambini più piccoli

1 Giovanni 1:5–7; 2:8–11

Seguire Gesù porta luce alla mia vita.

In che modo i paragoni tra la luce fisica e le tenebre ti aiutano a parlare ai bambini della luce che il Padre Celeste porta nella loro vita?

Possibili attività

• Chiedi ai bambini di indicare delle cose che producono luce. Aiutali a comprendere i benefici della luce: fa crescere le piante, ci permette di vedere e fornisce calore. Invita i bambini a fare a turno nel puntare una torcia all’immagine di Gesù Cristo mentre dicono “Dio è luce” (1 Giovanni 1:5). Attesta che, quando obbediamo ai comandamenti, il Padre Celeste e Gesù Cristo possono portare luce nella nostra vita.

• Oscura l’aula e invita i bambini a suggerire dei modi in cui si può portare la luce nell’aula. Aiutali a pensare a dei modi in cui possiamo portare la luce di Gesù Cristo nella nostra vita. Mentre rispondono, accendi una torcia o scopri una finestra per far gradualmente entrare più luce nell’aula.

1 Giovanni 4:10–11, 20–21

Dimostro il mio amore per Dio quando dimostro amore agli altri.

Aiuta i bambini a vedere il collegamento tra l’amore che provano per il Padre Celeste e l’amore che dimostrano ai Suoi figli.

Possibili attività

• Leggi ai bambini 1 Giovanni 4:11 e cantate un inno sull’amore di Dio, come “Il mio Padre Celeste mi ama” (Innario dei bambini, 16–17). Chiedi ad alcuni bambini di dire come sanno che il Padre Celeste li ama. Dopo ogni risposta, invitali ad abbracciarsi e a dire: “Dio è amore e Dio mi ama”.

• Leggi ai bambini 1 Giovanni 4:21. Invitali a dire o a inscenare vari modi in cui possono dimostrare affetto a un amico, come ad esempio abbracciarlo o scrivergli una cartolina. Queste cose come fanno sentire i nostri amici? Cosa prova il Padre Celeste quando facciamo cose gentili per gli altri?

1 Giovanni 2:3–5; 5:3

Dimostro il mio amore per Dio osservando i Suoi comandamenti.

I bambini possono imparare in tenera età che “i comandamenti [di Dio] non sono gravosi” e che l’obbedienza è un modo per esprimerGli amore.

Possibili attività

• Leggi 1 Giovanni 5:3 e chiedi ai bambini di fare attenzione a cosa dice questo versetto su come possiamo dimostrare che amiamo Dio. Chiedi ai bambini di menzionare il maggior numero possibile di comandamenti. Come si sente il Padre Celeste quando obbediamo ai Suoi comandamenti?

• Invita i bambini a disegnare un modo in cui possono esprimere il loro amore per il Padre Celeste. Per esempio, possono fare un disegno di se stessi che obbediscono a uno dei comandamenti. Cantate insieme un inno sull’obbedienza, come “Scegli il giusto” (Innario dei bambini, 82–83). Come ci sentiamo quando obbediamo?

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Insegna la dottrina

Bambini più grandi

1 Giovanni 2:8–11; 4:7–8, 20–21

Dimostro il mio amore per Dio quando dimostro amore agli altri.

Come puoi aiutare i bambini a capire che l’amore per Dio comprende amare coloro che ci circondano, anche le persone che potrebbero essere diverse da noi o difficili da amare?

Possibili attività

• Chiedi ai bambini di immaginare che un nuovo studente inizi a frequentare la loro scuola o il loro rione e che non conosca ancora nessuno. Come potrebbe sentirsi? Invita un bambino a leggere 1 Giovanni 4:7–8. Che cosa suggerisce questo versetto su come dovremmo trattare questa persona? Parla di situazioni simili oppure chiedi ai bambini di pensare a situazioni in cui potrebbero avere delle opportunità di mostrare amore.

• Chiedi ai bambini di leggere 1 Giovanni 4:7–8, 20–21 e invita ognuno di loro a riassumere in una frase quella che, secondo loro, è la lezione più importante di questi versetti. Dopo che avranno condiviso le loro frasi, potresti raccontare la storia di Chy Johnson tratta dal discorso del fratello David L. Beck “Il vostro sacro dovere di ministrare” (Liahona, maggio 2013, 55–56). In che modo i bambini possono seguire l’esempio dei giovani uomini di cui si parla nella storia che hanno dimostrato affetto per Chy? Invita i bambini a parlare di altri modi in cui possono dimostrare affetto a coloro che li circondano.

1 Giovanni 2:3–6; 4:17–18; 5:2–5

Dimostro il mio amore per Dio osservando i Suoi comandamenti.

Obbedire ai comandamenti può essere più semplice quando comprendiamo le verità insegnate in 1 Giovanni 5:3. Come puoi aiutare i bambini a vedere i comandamenti non come fardelli ma come opportunità per esprimere il loro amore per Dio?

Possibili attività

• Invita i bambini a scrivere alla lavagna un elenco di modi in cui possono dimostrare a Dio che Lo amano. Poi leggete insieme 1 Giovanni 2:5–6; 5:2–5 per trovare ulteriori idee. In che modo obbedire ai comandamenti dimostra che amiamo il Padre Celeste?

  una famiglia inginocchiata in preghiera

  Possiamo scegliere di obbedire ai comandamenti anche quando è difficile.

• Leggi 1 Giovanni 4:17 e spiega ai bambini che “[avere] confidanza nel giorno del giudizio” significa provare fiducia e pace quando saranno dinanzi a Dio per essere giudicati. Che cosa insegna questo versetto che dobbiamo fare per avere questa fiducia? Quali sono alcune cose che possiamo fare adesso per avere fiducia dinanzi a Dio?

Giuda 1:18–22

Posso essere fedele anche quando gli altri mi prendono in giro.

I bambini potrebbero essere derisi per ciò in cui credono o per il modo in cui vivono quali discepoli di Gesù Cristo. Questi versetti contengono il consiglio di Giuda su come rimanere fedeli in tali situazioni.

Possibili attività

• Chiedi ai bambini di raccontare di una volta in cui sono stati presi in giro per aver fatto qualcosa di giusto. Invitali a leggere Giuda 1:18–22 e a trovarvi il modo in cui possiamo rimanere fedeli quando veniamo presi in giro. Scrivi alla lavagna quello che trovano e parlate di come possono seguire questo consiglio.

• Riassumi il sogno di Lehi (vedere 1 Nefi 8:1–35), chiedendo ad alcuni bambini di leggere 1 Nefi 8:26–28, 33. Parlate delle somiglianze tra la gente nell’edificio grande e spazioso e gli schernitori di cui parla Giuda. Che cosa possiamo fare per non farci influenzare da coloro che ci prendono in giro o non concordano con quello in cui crediamo? (vedere 1 Nefi 8:30, 33).

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Incoraggia l’apprendimento a casa

Esorta i bambini a programmare che cosa possono fare per condividere la loro luce con la propria famiglia.

Migliorare l’insegnamento

I bambini sono vivaci. A volte potresti pensare che l’energia dei bambini li distragga dall’apprendimento. Tuttavia, puoi sfruttare la loro natura vivace invitandoli a fare delle scenette, a disegnare o a cantare a proposito di un principio del Vangelo (vedere Insegnare alla maniera del Salvatore, 25–26).

pagina delle attività: seguire Gesù porta luce nella mia vita