Vollkommene Liebe, Gemälde von Del Parson

2. bis 8. Dezember

1, 2 und 3 Johannes; Judas

„Gott ist die Liebe“

Die Briefe des Johannes und des Judas handeln von der Liebe und dem Licht des himmlischen Vaters. Denken Sie diese Woche bei Ihrer Vorbereitung darüber nach, warum die Kinder in Ihrer Klasse das Licht und die Liebe Gottes brauchen. Denken Sie daran, dass Sie jede Aktivität in diesem Konzept verwenden können, ganz gleich, unter welcher Altersgruppe sie aufgeführt wird.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Lassen Sie die Kinder erzählen, wie sie schon die Liebe des himmlischen Vaters gespürt haben oder warum der Vater im Himmel wohl wie ein Licht ist.

Die Lehre darlegen

Kleinere Kinder

1 Johannes 1:5-7; 2:8-11

Jesus zu folgen bringt Licht in mein Leben

Wie können Vergleiche mit physischem Licht und physischer Dunkelheit veranschaulichen, dass der Vater im Himmel Licht ins Leben der Kinder bringt?

Vorschläge für Aktivitäten

• Fragen Sie die Kinder, was uns alles Licht schenkt. Erklären Sie, weshalb Licht so wichtig ist: Etwa können dadurch Pflanzen wachsen, wir können sehen und es schenkt Wärme. Lassen Sie die Kinder abwechselnd den Strahl einer Taschenlampe auf ein Bild von Jesus Christus richten und dabei sagen: „Gott ist Licht.“ (1 Johannes 1:5.) Bezeugen Sie, dass der Vater im Himmel und Jesus Christus Licht in unser Leben bringen, wenn wir die Gebote halten.

• Verdunkeln Sie den Klassenraum und lassen Sie die Kinder vorschlagen, wie man Licht in den Raum bringen könnte. Überlegen Sie gemeinsam, wie wir das Licht Jesu Christi in unser Leben bringen können. Schalten Sie bei jeder Antwort eine Taschenlampe ein oder lassen Sie immer ein wenig mehr Licht durch ein Fenster herein, um den Raum allmählich zu erhellen.

1 Johannes 4:10,11,20,21

Ich zeige meine Liebe zu Gott, wenn ich liebevoll mit anderen umgehe

Machen Sie den Kindern deutlich, welcher Zusammenhang zwischen der Liebe, die sie für den Vater im Himmel empfinden, und der Liebe, die sie seinen Kindern zeigen, besteht.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie den Kindern 1 Johannes 4:11 vor und singen Sie ein Lied über die Liebe Gottes, etwa „Ich weiß, dass Gott Vater mich liebt!“ (Liederbuch für Kinder, Seite 16). Lassen Sie einige Kinder erzählen, woher sie wissen, dass der Vater im Himmel sie liebt. Die Kinder dürfen sich nach jeder Antwort selbst umarmen und sagen: „Gott ist die Liebe, und Gott liebt mich.“

• Lesen Sie den Kindern 1 Johannes 4:21 vor. Lassen Sie sie verschiedene Möglichkeiten nennen oder darstellen, wie sie einem Freund ihre Liebe zeigen können, zum Beispiel denjenigen umarmen oder ihm eine Karte basteln. Wie fühlen sich unsere Freunde, wenn wir ihnen zeigen, dass wir sie lieb haben? Was empfindet der Vater im Himmel, wenn wir etwas Nettes für andere tun?

1 Johannes 2:3-5; 5:3

Ich zeige meine Liebe zu Gott dadurch, dass ich seine Gebote halte

Gottes „Gebote sind nicht schwer“, das können Kinder schon früh erkennen. Wenn wir die Gebote befolgen, bringen wir dadurch auch unsere Liebe zu Gott zum Ausdruck.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie gemeinsam 1 Johannes 5:3. Die Kinder sollen darauf achten, wie wir Gott diesem Vers zufolge unsere Liebe zeigen können. Bitten Sie die Kinder, so viele Gebote wie möglich aufzuzählen. Was empfindet der Vater im Himmel, wenn wir seine Gebote befolgen?

• Lassen Sie die Kinder ein Bild davon malen, wie sie dem Vater im Himmel ihre Liebe zeigen können. Sie könnten zum Beispiel ein Bild von sich malen, wie sie eines der Gebote halten. Singen Sie gemeinsam ein Lied über Gehorsam, etwa „Wähl das Rechte! (Liederbuch für Kinder, Seite 82). Wie fühlen wir uns, wenn wir gehorsam sind?

Die Lehre darlegen

Größere Kinder

1 Johannes 2:8-11; 4:7,8,20,21

Ich zeige meine Liebe zu Gott, wenn ich liebevoll mit anderen umgehe

Wie machen Sie den Kindern verständlich, dass die Liebe zu Gott auch die Liebe zum Mitmenschen umfasst, selbst wenn es Menschen sind, die anders sind als wir oder die uns weniger liebenswert erscheinen?

Vorschläge für Aktivitäten

• Die Kinder sollen sich vorstellen, dass sie einen neuen Klassenkameraden in der Schule oder in der Gemeinde haben, der noch niemanden kennt. Wie fühlt sich derjenige möglicherweise? Bitten Sie ein Kind, 1 Johannes 4:7,8 vorzulesen. Was lernen wir aus diesen Versen? Wie sollen wir den neuen Mitschüler behandeln? Gehen Sie ähnliche Situationen durch oder lassen Sie die Kinder überlegen, in welchen Situationen sie jemandem liebevoll helfen können.

• Bitten Sie die Kinder, 1 Johannes 4:7,8,20,21 zu lesen. Dann soll jedes Kind einen Satz aufschreiben und darin zusammenfassen, was seiner Meinung nach die wichtigste Lehre in diesen Versen ist. Nachdem die Kinder ihre Sätze vorgelesen haben, können Sie die Geschichte von Chy Johnson aus der Ansprache „Eure heilige Pflicht zu dienen“ von Bruder David L. Beck erzählen (Liahona, Mai 2013, Seite 55). Wie können die Kinder dem Beispiel der Jungen in der Geschichte folgen, die Chy liebevoll geholfen haben? Fragen Sie die Kinder nach weiteren Ideen, wie sie ihre Mitmenschen liebevoll behandeln können.

1 Johannes 2:3-6; 4:17,18; 5:2-5

Ich zeige meine Liebe zu Gott dadurch, dass ich seine Gebote halte

Wenn wir die Wahrheiten verstehen, die in 1 Johannes 5:3 zum Ausdruck kommen, fällt es uns leichter, die Gebote zu halten. Wie können Sie den Kindern helfen, die Gebote nicht als Last anzusehen, sondern als Chance, ihre Liebe zu Gott zum Ausdruck zu bringen?

Vorschläge für Aktivitäten

• Lassen Sie die Kinder an der Tafel auflisten, wie sie Gott zeigen können, dass sie ihn lieben. Lesen Sie anschließend gemeinsam 1 Johannes 2:5,6 und 5:2-5; dort finden Sie weitere Anregungen. Inwiefern zeigt man, dass man den Vater im Himmel liebt, wenn man die Gebote hält?

  

  Selbst wenn es uns schwerfällt, können wir uns dafür entscheiden, die Gebote zu halten.

• Lesen Sie 1 Johannes 4:17 und erklären Sie: „Am Tag des Gerichts Zuversicht [zu] haben“ bedeutet, dass man einst voller Selbstvertrauen und Frieden vor Gott steht, um gerichtet zu werden. Was müssen wir diesem Vers zufolge tun, um dieses Selbstvertrauen zu erlangen? Was können wir jetzt schon tun, damit wir vor Gott zuversichtlich sind?

Judas 1:18-22

Ich kann treu sein, auch wenn sich andere über mich lustig machen

Es kann sein, dass die Kinder wegen ihrer Religion oder ihrer Lebensweise als Jünger Jesu Christi verspottet werden. In diesen Versen gibt Judas Rat, wie man in solchen Situationen treu bleibt.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lassen Sie die Kinder erzählen, wie sich schon einmal jemand über sie lustig gemacht hat, weil sie das Richtige getan haben. Die Kinder sollen Judas 1:18-22 lesen und darauf achten, wie wir treu bleiben können, wenn andere uns verspotten oder sich über uns lustig machen. Schreiben Sie das, was sie herausfinden, an die Tafel und besprechen Sie, wie sie diesen Rat befolgen können.

• Fassen Sie Lehis Traum zusammen (siehe 1 Nephi 8:1-35) und lassen Sie ein paar Kinder dann 1 Nephi 8:26-28,33 vorlesen. Besprechen Sie, inwiefern die Menschen im großen und geräumigen Gebäude den Spöttern gleichen, über die Judas sprach. Wie schafft man es, sich nicht von jemandem beeinflussen zu lassen, der sich über uns lustig macht oder andere Ansichten hat? (Siehe 1 Nephi 8:30,33.)

Das Lernen zu Hause fördern

Ermuntern Sie die Kinder, sich konkret zu überlegen, wie sie ihre Familie an ihrem Licht teilhaben lassen können.

Besser lehren

Kinder sind lebhaft. Vielleicht kommt es Ihnen manchmal so vor, dass dies die Kinder vom Lernen abhält. Nutzen Sie stattdessen ihre lebhafte Natur und lassen Sie sie eine Geschichte nachspielen, etwas zeichnen oder ein Lied zu einem Grundsatz des Evangeliums singen. (Siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 25f.)