26. detsember – 1. jaanuar

Me ise vastutame oma õppimise eest

Pange selles ülevaates olevaid pühakirjakohti lugedes kirja kõik vaimsed õhutused, mida tundsite. Panete tähele, et kõigis selle käsiraamatu ülevaadetes on tegevused väiksemate ja suuremate laste jaoks, kuid te võite iga tegevust oma klassi jaoks kohandada.

Innustage mõttevahetust

Andke lastele iga tunni alguses võimalus jagada, mida nad on evangeeliumi kohta õppinud. Näiteks võiksite sel nädalal paluda neil jagada oma lemmiklugusid Jeesusest Kristusest.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Jeesus Kristus soovib, et ma Teda järgiksin.

Sel aastal loete lastega palju lugusid Jeesuse Kristuse elust. Aidake lastel mõista, et põhjus, miks me neid lugusid õpime, on selles, et me võiksime Jeesuse Kristuse täiuslikku eeskuju paremini järgida.

Võimalikud tegevused

• Rääkige lastele Päästja kutsest „Tulge minu järele”, mis on kirjas salmides Matteuse 4:18–22. Mängige mängu, kus üks laps teeb mingit liigutust ja ütleb siis teistele lastele: „Tulge minu järele.” Paluge teistel lastel tegevust matkida.

• Näidake pilte inimestest, kes on Päästjat Tema sureliku teenimise või meie ajal erineval viisil järginud. Võite leida pilte „Evangeeliumi kunstiraamatust” või Kiriku ajakirjadest. Vaadake ka videot „Light the World” (ChurchofJesusChrist.org). Paluge lastel tähele panna, kuidas inimesed Päästjat järgivad.

• Aidake lastel mõelda asjadele, mida nad Päästja järgimiseks teevad. Nad võivad saada ideid, lauldes laulu „Otsi Issandat noorena” (Laste lauluraamat, lk 67). Paluge neil joonistada pilte, kuidas nad neid asju teevad.

Lapsed võivad saada pühakirjatõdede kohta oma isikliku tunnistuse.

Pühakirjad on õiged.

Lapsed võivad saada tunnistuse, et pühakirjad on õiged, juba enne seda, kui nad neid lugeda oskavad. Lastega sel aastal pühakirju uurides saate aidata neil endil teada saada, et pühakirjad on õiged.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel rääkida, millised sünnipäevadeks või muudeks puhkudeks saadud kingitused on neile kõige rohkem meeldinud. Võtke kaasa kinkepaberisse pakitud pühakirjad, paluge ühel lapsel kingipakk avada ja tunnistage, et pühakirjad on kingitus Taevaselt Isalt.

• Näidake lastele mõnd raamatut, milles on kirjas väljamõeldud lood, ja küsige, millised lood neile meeldivad. Näidake neile pühakirju ja tunnistage, et pühakirjad sisaldavad meie jaoks mõeldud Jumala sõna. Need räägivad inimestest, kes tegelikult elasid, ja asjadest, mis tegelikult juhtusid.

• Jagage sõnumeid salmidest 2. Timoteosele 3:15 ja Moroni 10:3–5, aidates lastel mõningaid fraase korrata. Aidake neil mõista, et nad võivad ise teada, et pühakirjad on õiged.

• Peitke ära Päästja pilt ja andke lastele vihjeid, mis aitavad neil seda leida. Aidake lastel mõista, kuidas pühakirjade uurimine võib aidata meil tunda Jeesust Kristust. Laske lastel kordamööda pilt ära peita ja teistele lastele selle kohta vihjeid anda.

• Laulge koos laulu evangeeliumi õppimisest, näiteks „Loen rõõmuga ma pühakirju” (Laste lauluraamat, lk 66), ja aidake lastel välja mõelda sõnadega kokku sobivaid liigutusi. Jagage lastega ühte või kahte oma lemmikpühakirjakohta ja rääkige neile, kuidas te saite teada, et pühakirjad on õiged. Kui lastel on lemmikpühakirjakohti või -lugusid, paluge neil neid jagada.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Jeesus Kristus tahab, et me Tema kohta õpiksime ja Teda järgiksime.

Mõelge, kuidas olete Jeesust Kristust tundma õppinud. Mida saate teha, et aidata lastel Temast õppida ja Teda järgida?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel rääkida oma heast sõbrast ja kirjeldada, kuidas sellest inimesest nende sõber sai. Lugege ja arutage salme Johannese 5:39 ja Johannese 14:15, et leida viise, kuidas tunda end Jeesusele lähemal. Paluge lastel rääkida, millal nad on end Talle lähedal tundnud.

• Minge klassiga kogudusehoonesse jalutama. Paluge lastel tõsta käsi, kui nad näevad jalutuskäigu ajal midagi, mis tuletab neile meelde, kuidas nad saavad Päästjat järgida (näiteks ristimisbassein või pilt).

• Laulge koos lastega laulu Jeesuse Kristuse järgimise kohta, näiteks „Järgnege mulle” (Kiriku lauluraamat, nr 70). Paluge lastel rääkida, millal nad on Päästja eeskuju järginud.

Ma saan ise pühakirju uurida.

Kui loete koos lastega pühakirju ja neile küsimusi esitate, saate kasvatada nende enesekindlust, et nad saavad ise pühakirju uurida ja hinnalisi teadmiste aardeid leida.

Võimalikud tegevused

• Lugege koos salme Johannese 5:39 ja Apostlite teod 17:10–11 ning küsige lastelt, mida nad pühakirjade uurimise kohta õppisid.

• Valige Uuest Testamendist mõned lihtsad, vägevad pühakirjakohad, kirjutage need paberilehekestele ja peitke lehekesed ära. Mõelge välja vihjeid, mille abil lapsi klassiruumis või kogudusehoones toimuval aardejahil juhendada, et need paberilehekesed üles leitaks. Arutage pärast iga pühakirjakoha leidmist, mida see tähendab ja miks see on aare.

• Jagage mõnda pühakirjakohta, mida te kalliks peate, ja selgitage, miks need on teie jaoks tähendusrikkad. Pidage klassis kogu aasta jooksul hinnaliste pühakirjakohtade nimekirja, mille lapsed Algühingus või kodus Uuest Testamendist on leidnud.

• Arutlege lastega, miks on mõnikord raske pühakirju lugeda. Paluge lastel üksteisele pühakirjade uurimise kohta nõu anda. Paluge neil jagada ka positiivseid kogemusi, mis neil pühakirjadega on olnud.

• Aidake lastel teha lihtsad kalendrid, kuhu nad saavad panna kirja, kui sageli nad pühakirju loevad. Need kalendrid peaksid lastele igapäevast pühakirjalugemist meelde tuletama.

Ma vajan isiklikku tunnistust.

Lapsed, keda te õpetate, vajavad oma tunnistust Taevasest Isast ja Jeesusest Kristusest. Mida te saate teha, et innustada neid ise tõde teada saama?

Võimalikud tegevused

• Jutustage lugu kümnest neitsist (vt Matteuse 25:1–13; vt ka 47. peatükki: „Kümme neitsit” raamatus „Uue Testamendi lood” või teemakohast videot aadressil ChurchofJesusChrist.org). Küsige lastelt järgmiseid küsimusi: kuidas sarnanevad teie tunnistused lampidega? Miks on oluline, et meil oleks oma isiklik tunnistus?

• Arutage, mida me saame teha, et oma tunnistust tugevdada. Ideede saamiseks paluge lastel uurida salme Johannese 7:17 ja Moroni 10:3–5. Paluge neil rääkida asjadest, mille kohta nad teavad, et need on õiged.

• Paluge lastel aidata teil ehitusklotsid sildistada tõdedega, mis moodustavad meie tunnistuse (vt evangeeliumiteemat „Testimony”, topics.ChurchofJesusChrist.org). Laske lastel kasutada klotse, et ehitada üles tunnistust kujutav struktuur.

Innustage kodus õppimist

Kuidas te saate innustada lapsi ja nende vanemaid kodus Uut Testamenti õppima? Näiteks võiksite paluda lastel õppida pähe üks pühakirjakoht, mille üle klassis arutlesite (abiks võib olla, kui jaotada pühakirjakoht lühikesteks fraasideks), ja see oma perele ette lugeda.

Õpetamise täiustamine

Kohandage tegevusi laste ea ja võimete järgi. Väiksemad lapsed vajavad üksikasjalikumaid selgitusi ja õpivad erinevatest õpetamismeetoditest. Suuremaks saades võivad nad üha rohkem kaasa lüüa ja jagavad meelsamini oma mõtteid. Andke neile võimalusi jagada, tunnistada ja osaleda. Vajadusel abistage. (Vt „Päästja viisil õpetamine”, lk 25–26.)