Gudrie vīri ceļo ar kamieļiem

Nāciet Viņu pielūgt!, Dana Mario Vuda

9.–15. janvāris

Mateja 2. nod.; Lūkas 2. nod.

Mēs esam nākuši Viņu pielūgt

Bērni, kurus jūs mācāt, ir Debesu Tēva dārgie dēli un meitas. Lūdziet Viņam pēc palīdzības, kad jūs cenšaties bērnus mācīt no Svētajiem Rakstiem. Viņš var vadīt jūs pie principiem, kas jums jāuzsver, un var iedvesmot jūs ar aktivitāšu idejām, kas uzrunās Viņa bērnus.

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi zina par Kristus piedzimšanu. Kuras ir viņu mīļākās stāsta daļas?

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Lūkas 2:1–14

Jēzus piedzimšana.

Jēzus atstāja Savas Debesu Tēva mājas, lai piedzimtu uz Zemes un kļūtu par mūsu Glābēju. Kā jūs varat palīdzēt bērniem atcerēties stāstu par Kristus piedzimšanu?

Iespējamās aktivitātes

• Lasot stāstu par Kristus piedzimšanu, aiciniet bērnus to izspēlēt lomās vai atkārtojiet to, izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti. (Skat. arī „5. nodaļu: Ir piedzimis Jēzus Kristus”, Jaunās Derības stāsti, 13.–15. lpp., vai attiecīgo video angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org.)

• Ja jums ir Kristus piedzimšanas ainas komplekts, paņemiet to līdzi uz stundu un, stāstot par Jēzus Kristus piedzimšanu, aiciniet bērnus to izkārtot pareizā veidā. Jūs varētu parādīt Kristus piedzimšanas attēlu (skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstu no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm). Norādiet uz dažādiem cilvēkiem Kristus piedzimšanas ainā un aiciniet bērnus pastāstīt, ko viņi zina par katru no tiem.

• Kopā nodziediet bērnu mīļākās dziesmas par Jēzus piedzimšanu. To darot, centieties rast iespējas liecināt par Glābēju. Aiciniet bērnus pastāstīt, kāpēc viņi mīl Jēzu.

Mateja 2:1–12

Es varu dāvāt Jēzum labas dāvanas.

Gudrie vīri dāvāja Jēzum zeltu, vīraku un mirres. Kā ar šī stāsta palīdzību jūs varat mācīt bērniem par to, ka viņi arī var sniegt Jēzum dāvanas, piemēram, mīlestības, kalpošanas un paklausības dāvanu?

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlu ar gudrajiem vīriem un atkārtojiet kopā ar bērniem stāstu no Mateja 2:1–12. Jūs varētu parādīt attēlu Wise Men Present Gifts („Gudrie vīri pasniedz dāvanas”), kas atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

• Iesaiņojiet bildes vai priekšmetus, kas attēlo dāvanas, kuras mēs varam pasniegt Jēzum. Aiciniet bērnus jums palīdzēt atvērt šīs dāvanas un pārrunājiet, kā mēs varam pasniegt šīs dāvanas Glābējam.

• Palīdziet bērniem uzzīmēt vai izveidot sarakstu ar dāvanām, ko viņi var pasniegt Jēzum, piemēram, „būt par labu draugu” vai „lūgt”. Aiciniet bērnus pastāstīt pārējiem par savu izveidoto sarakstu un izvēlēties vienu „dāvanu”, kuru viņi šodien uzdāvinās Jēzum.

Lūkas 2:40–52

Jēzus reiz bija bērns — tāpat kā es.

Mācoties par Glābēja bērnību, jūsu klases bērni var Viņam tuvināties. Pajautājiet bērniem, kā, saskaņā ar šiem pantiem, viņi var kļūt līdzīgi Jēzum jau tagad?

Iespējamās aktivitātes

• Uzaiciniet uz savu nodarbību vienu no bīskapijas jauniešiem, kas pastāstīs par to, kā Jēzus, būdams jauneklis, mācīja templī.

• Jau iepriekš palūdziet vairākiem bērniem atnest uz stundu fotogrāfijas, kur viņi redzami kā mazulīši, un pastāstīt par tām. Pārrunājiet, kā viņi ir izauguši. Pastāstiet, kā Jēzus pieauga (skat. Lūkas 2:40, 52). Nodziediet kopā ar bērniem „Bij’ maziņš bērniņš reiz Pestītājs” (Bērnu dziesmu grāmata, 34. lpp.) vai jebkuru citu dziesmu par Glābēju.

• Izlasiet Lūkas 2:52 un paskaidrojiet, ko nozīmē „gudrībā” un „augumā”. Jūs varētu palūgt bērniem parādīt ar kustībām, ko nozīmē — pieņemties gudrībā un piemīlībā pie Dieva un cilvēkiem. Piemēram, viņi varētu attēlot, kā lasa grāmatu vai palīdz kādam, kam tas ir nepieciešams.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Lūkas 2:1–21; Mateja 2:1–12

Senie pravieši pareģoja Glābēja piedzimšanu.

Pravieši un citi ticīgie gadsimtiem ilgi gaidīja Glābēja piedzimšanu. Ja bērni izpratīs šo patieso mācību, viņi vairos savu pateicību par Glābēja dzīvi un misiju.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem pastāstīt, kādus notikumus viņi gaida, piemēram, dzimšanas dienu vai brīvlaiku. Aiciniet bērnus izlasīt Helamana 14:2–5, meklējot, kādu notikumu gaidīja pravieši.

• Izlasiet kopā dažus pravietojumus par Glābēja piedzimšanu (skat. Jesajas 7:14; 9:6; 1. Nefija 11:18; Helamana 14:5). Pievērsiet bērnu uzmanību šo pravietojumu niansēm un sameklējiet to piepildījumu Lūkas 2:1–21 un Mateja 2:1–12.

• Aiciniet bērnus uzzīmēt savā zīmējumā kaut ko no Mateja 2:1–12 vai Lūkas 2:1–21 un pastāstīt, kāpēc viņi ir pateicīgi par Jēzus piedzimšanu.

Marija, Jāzeps un Sīmeans kopā ar jaundzimušo Jēzu

Simeon Reverencing the Christ Child (Sīmeans godina bērniņu Kristu), Gregs K. Olsens

Lūkas 2:40, 52

„Jēzus pieņēmās gudrībā, augumā un piemīlībā pie Dieva un cilvēkiem.”

Gluži tāpat kā Jēzum, arī jūsu klases bērniem ir svarīga misija, kurai jāgatavojas. Ko viņi var mācīties no Jēzus parauga?

Iespējamās aktivitātes

• Lasot Lūkas 2:40, 52, palūdziet bērniem ieklausīties, ko Jēzus darīja. Aiciniet bērnus pastāstīt, kā viņi ir izauguši kopš dzimšanas. Dalieties savā pieredzē, kā jūs soli pa solim apgūstat evaņģēliju. Dalieties savā liecībā par Glābēju.

• Izpildiet uzdevumus, kas ilustrē Lūkas 2:40, 52 ietvertās frāzes. Piemēram, jūs varat nomērīt katra bērna augumu („Jēzus pieņēmās … augumā”) vai aicināt bērnus dalīties savā mīļākajā rakstvietā („tapa stiprs garā”). Palīdziet bērniem pamanīt, kā viņi aug, un padalīties izmaiņās ar savu ģimeni.

• Pārrunājot Lūkas 2:40, 52, aiciniet bērnus pastāstīt, kāds, viņuprāt, bija Jēzus viņu tagadējā vecumā. Kā viņš izturējās pret savu māti, brāļiem un māsām?

Lūkas 2:41–52

Es varu sekot Jēzus piemēram.

Vēl būdams pusaudzis, Jēzus mācīja evaņģēliju templī. Gluži tāpat arī jūsu klases bērni var daudz mācīt saviem apkārtējiem.

Iespējamās aktivitātes

• Jau iepriekš palūdziet kādam bērnam sagatavoties dalīties stāstā no Lūkas 2:41–52. Palīdzot bērniem saprast šo stāstu, pamāciet, ko nozīmē „Tēva lietas” (49. pants). Piemēram, jūs varētu bērniem pastāstīt, par ko strādājat jūs vai jūsu vecāki. Par ko strādāja Jāzeps, Jēzus zemes tēvs, jeb kādas bija viņa „lietas”? (Skat. Mateja 13:55.) Kādas ir Viņa Debesu Tēva lietas? (Skat. Lūkas 2:46–49; skat. arī Mozus 1:39.)

• Izlasiet kopā ar bērniem Lūkas 2:46–49 un pajautājiet: „Kā Jēzus darbojās Sava Tēva lietās?” Palīdziet bērniem uzskaitīt vai uzzīmēt uz tāfeles veidus, kā arī viņi var palīdzēt darboties Debesu Tēva lietās.

• Lai palīdzētu bērniem stiprināt savu pašapziņu par to, ka viņi, gluži tāpat kā jauneklis Jēzus, var mācīt evaņģēliju, palīdziet viņiem savstarpēji mācīt kādu principu no brošūras Jaunatnes morāles stiprināšanai.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus mācīt saviem ģimenes locekļiem kaut ko par Jēzus Kristus piedzimšanu.

Pasniegšanas pilnveidošana

Bērni ir ziņkārīgi, un viņi mācās dažādos veidos. Bērniem patīk gūt jaunas un daudzveidīgas mācīšanās pieredzes. Izmantojiet tādas aktivitātes, kur viņi var kustēties, pielietot visas savas maņas, pētīt un izmēģināt ko jaunu. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 25.–26. lpp.)

radošā lappusīte: Jēzus silītē