sieviete dalās evaņģēlijā dzelzceļa stacijā

16.–22. janvāris

Jāņa 1. nod.

Mēs esam atraduši Mesiju

Lasot Jāņa 1. nod., pierakstiet savus garīgos iespaidus. Šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm var palīdzēt jums šīs nodaļas studijās. Tālāk minētās aktivitātes var sniegt jums idejas par to, kā palīdzēt bērniem apgūt Jāņa 1. nod. ietvertos principus. Ja vēlaties, vecākiem bērniem paredzētās aktivitātes var pielāgot arī jaunākiem bērniem.

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Lai palīdzētu bērniem dalīties tajā, ko viņi zina par Jēzu, parādiet attēlus, kuros redzams, kā Jēzus pilda dažas no Jāņa 1. nod. minētajām lomām (piemēram, rada Zemi vai māca evaņģēliju). Aiciniet bērnus raksturot šajos attēlos atainotos notikumus.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Jāņa 1:1–2

Pirms Jēzus piedzima, Viņš dzīvoja ar Debesu Tēvu.

Jānis mācīja, ka pirms Savas mirstīgās dzīves Jēzus dzīvoja ar Dievu Tēvu. Arī mēs dzīvojām ar Dievu, pirms piedzimām (skat. „Ģimene — vēstījums pasaulei” vietnē ChurchofJesusChrist.org). Kā jūs mācīsiet bērniem šo patieso mācību?

Iespējamās aktivitātes

• Paskaidrojiet, ka „Vārds” Jāņa 1:1 ir Jēzus. Nolasiet šo pantu un ikreiz, sakot „Vārds”, palūdziet bērniem tā vietā pateikt „Jēzus”. Parādiet ilustrāciju ar nosaukumu „Premortal Life” („Pirmsmirstīgā dzīve”), kas atrodama vietnē ChurchofJesusChrist.org. (Skat. arī Behold Your Little Ones [2008], 15. lpp.) Paskaidrojiet: pirms Jēzus ieradās uz Zemes, Viņš dzīvoja ar Debesu Tēvu.

• Izmantojiet šādus resursus, lai mācītu bērniem par mūsu dzīvi kopā ar Dievu, pirms mēs ieradāmies uz Zemes: „Ievads: Mūsu Debesu Tēva iecere” (Jaunās Derības stāsti, 1.–5. lpp., vai parādiet attiecīgo video angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org) vai „Pirmsmirstīgā dzīve” Svēto Rakstu ceļvedī (vietnē scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Uzaiciniet kādu vecāku uz nodarbību atvest mazuli. Pajautājiet bērniem, kur šī mazuļa gars dzīvoja pirms viņa/viņas piedzimšanas. Atgādiniet bērniem, ka viņi reiz paši bija mazulīši, un lieciniet, ka viņi pirms piedzimšanas arī dzīvoja debesīs kopā ar Debesu Tēvu kā gara bērni.

Jāņa 1:3

Jēzus radīja visu uz šīs pasaules.

Ja jūsu apmācāmie bērni zinās to, ka Jēzus Kristus ir visa Radītājs, jūs viņiem palīdzēsiet vairot godbijību pret Viņu.

Iespējamās aktivitātes

• Kopā ar bērniem izlasiet Jāņa 1:3 un parādiet attēlu, kas ietverts sadaļā šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm. Palīdziet bērniem iegaumēt frāzi „caur [Jēzu Kristu] viss ir radies”.

• Parādiet vienam no bērniem attēlu, kurā redzams, ko Tas Kungs ir radījis. Ļaujiet viņam/viņai to raksturot pārējiem bērniem un palūdziet tiem uzminēt, kas tas ir.

• Palūdziet katram bērnam nosaukt kaut ko Jēzus Kristus radītu. Palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi var rūpēties par Zemi un Tā Kunga radīto.

saullēkts mežā

Šo pasauli un visu, kas uz tās atrodas, radīja Jēzus Kristus.

Jāņa 1:35–51

Es varu aicināt citus nākt pie Jēzus Kristus un mācīties par Viņu.

Jāņa 1. nod. ir ietverti pieraksti par mācekļiem, kas aicināja ļaudis: „Nāciet, tad redzēsit,” ka Jēzus ir Dieva Dēls. Pat mazi bērni var sekot šim paraugam.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet, kā Andrejs uzzināja par Jēzu un pēc tam par to pastāstīja Pēterim (skat. Jāņa 1:35–42). Dalieties, kā jūs uzzinājāt par Baznīcu, vai aiciniet kādu jaunu Baznīcas locekli pastāstīt, kā viņš vai viņa uzzināja par Baznīcu.

• Pastāstiet stāstu par to, kā Filips aicina Nātānaēlu „nākt un redzēt” (Jāņa 1:43–51). Paslēpiet Jēzus attēlu kastē un uzaiciniet kādu bērnu „iznākt un redzēt”, un tad pastāstīt pārējiem bērniem, ko viņš vai viņa redzēja.

• Uzdodiet bērniem izkrāsot šīs nedēļas radošo lappusīti un mudiniet bērnus ar tās palīdzību aicināt kādu cilvēku uzzināt par Jēzu.

• Palūdziet kādam bērnam pastāstīt par gadījumu, kad viņš vai viņa ir dalījies kādā lietā ar otru cilvēku, piemēram, rotaļlietā vai dāvanā. Kā mēs varam dalīties evaņģēlijā? Pastāstiet par kādu bērnu, kurš dalījās evaņģēlijā ar savu draugu, piemēram, no stāsta angļu valodā „A Friend and a Missionary”, Friend, 2018. g. jūlijs, 12.–13. lpp.; Liahona, 2018. g. jūlijs, 70.–71. lpp.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Jāņa 1:1–5

Pirms Jēzus Kristus piedzima, Viņš dzīvoja ar Debesu Tēvu.

Vēl pirms piedzimšanas Jēzum Kristum bija svarīga loma Debesu Tēva iecerē. Izlasiet Jāņa 1:1–5 un padomājiet, kādu iespaidu uz jums atstāj Kristus pirmslaicīgais darbs?

Iespējamās aktivitātes

• Pajautājiet bērniem, vai viņi zina, ko Jēzus darīja, pirms piedzima uz Zemes. Aiciniet viņus sameklēt atbildes Jāņa 1:1–5. Iespējams, būtu lietderīgi ieskatīties Džozefa Smita Jāņa 1:1–5 tulkojumā (skat. Svēto Rakstu ceļvedī).

• Dalieties ar dažām izklāsta daļām no „Ievads: Mūsu Debesu Tēva iecere” (Jaunās Derības stāsti, 1.–5. lpp., vai parādiet attiecīgo video angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org). Pajautājiet bērniem, ko viņi uzzināja par Jēzu Kristu.

• Pāris dienas iepriekš palūdziet dažiem bērniem sagatavoties klases priekšā parādīt vai pastāstīt par to, ko viņi ir paši radījuši. Parādiet attēlus, kur redzams kaut kas no tā, ko Tas Kungs ir radījis, un ar Jāņa 1:3 rakstvietas palīdzību paskaidrojiet, ka Jēzus radīja Zemi un visu, kas uz tās atrodas.

Jāņa 1:4–9

Jēzus Kristus ir mana gaisma.

Izmantojot gaismu kā līdzību, jūs varat palīdzēt bērniem izprast Glābēju un Viņa evaņģēliju. Kā jūs varat iedvesmot bērnus meklēt Glābēja gaismu, kad šķiet, ka pasaule atrodas tumsā?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlasīt Psalmu 27:1; Jāņa 1:4–9; Mosijas 16:9 un Mācības un Derību 39:1–2, meklējot visās šajās rakstvietās līdzīgās frāzes. Kādā ziņā Jēzus Kristus līdzinās gaismai?

• Parādiet Glābēja attēlu un dažus priekšmetus, kas sniedz gaismu, piemēram, kabatas lukturīti. Kādā ziņā Jēzu Kristu var salīdzināt ar šiem priekšmetiem? Kā mēs varam dalīties Viņa gaismā ar pārējiem? Kopā nodziediet „Tas Kungs ir mana gaisma” (Garīgās dziesmas, Nr. 42) vai kādu citu dziesmu par evaņģēlija gaismu.

• Pajautājiet bērniem, ko viņi dara, kad atrodas tumsā un izjūt bailes. Lieciniet: kad viņi izjūt bailes, viņi var vienmēr vērsties pie Glābēja.

Jāņa 1:35–51

Būdams Jēzus Kristus sekotājs, es varu aicināt citus Viņam sekot.

Padomājiet, kā jūs varat izmantot Jāņa 1:35–51 ietvertos piemērus, lai mudinātu bērnus aicināt citus uzzināt par Glābēju.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem izlasīt Jāņa 1:35–51 un uzmeklēt, ko cilvēki teica, aicinot citus uzzināt par Glābēju. Aiciniet viņus izmēģināt, ko viņi varētu teikt, aicinot savu draugu uzzināt par Glābēju.

• Palūdziet bērniem izmantot šīs nedēļas radošo lappusīti kā ielūgumu, ar kura palīdzību uzaicināt kādu draugu vai ģimenes locekli uzzināt vairāk par Jēzu Kristu.

• Sniedziet bērniem iespēju pastāstīt pārējiem klasē par to, kas viņiem ļoti patīk. Palīdziet viņiem saredzēt, ka stāstīt par evaņģēliju ir līdzīgi, kā stāstīt par to, kas mums patīk (piemēru tam var skatīt video angļu valodā „Good Things to Share” („Labais, ar ko dalīties”) vietnē ChurchofJesusChrist.org).

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Mudiniet bērnus aicināt kādu viņiem tuvu cilvēku uzzināt vairāk par Jēzu Kristu.

Pasniegšanas pilnveidošana

Izmantojiet vizuālos uzskates līdzekļus. Atrodiet veidus, kā palīdzēt bērniem iztēloties to, ko viņi mācās Svētajos Rakstos. To var panākt, izmantojot evaņģēlija mākslas darbus, zīmējumus, video materiālus, lelles vai ludziņas.

radošā lappusīte: uzziniet par Jēzu Kristu