16.–22. ledna

Jan 1

Nalezli jsme Mesiáše

Při čtení Jana 1 si zaznamenejte duchovní vnuknutí, která obdržíte. Se studiem této kapitoly vám může pomoci osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Následující doporučené činnosti vám mohou poskytnout náměty, jak dětem pomoci naučit se zásadám obsaženým v Janovi 1. Pokud budete chtít, můžete činnosti pro starší děti upravit pro mladší děti.

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Abyste dětem pomohli podělit se o to, co vědí o Ježíšovi, ukažte jim obrázky, jak Ježíš naplňuje některé ze svých rolí, jež jsou popsány v Janovi 1 (například stvoření země nebo výuka evangelia). Požádejte je, aby popsaly, co se na obrázcích odehrává.

Učte nauce: Mladší děti

Jan 1:1–2

Než se Ježíš narodil, žil s Nebeským Otcem.

Jan učil, že Ježíš Kristus před svým životem ve smrtelnosti žil s Bohem Otcem. I my jsme před narozením žili s Bohem (viz „Rodina – prohlášení světu“, ChurchofJesusChrist.org). Jak budete děti učit této pravdě?

Možné činnosti

• Vysvětlete, že „Slovo“ v Janovi 1:1 odkazuje na Ježíše. Přečtěte tento verš a požádejte děti, aby pokaždé, když přečtete „Slovo“, řekly „Ježíš“. Ukažte dětem obrázek s názvem „Premortal Life [Předsmrtelný život]“ (ChurchofJesusChrist.org; viz také příručka Behold Your Little Ones [2008], 15). Vysvětlete, že než Ježíš Kristus přišel na zemi, žil s Nebeským Otcem.

• Čerpejte například z následujících zdrojů, abyste děti učili o tom, jak jsme žili s Bohem, než jsme přišli na zemi: „Úvod: Plán našeho Nebeského Otce“ (v knize Příběhy z Nového zákona, 1–5) nebo „Předsmrtelný život“ v Průvodci k písmům (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Požádejte jednoho z rodičů, aby přinesl do třídy miminko. Zeptejte se dětí, kde duch tohoto děťátka žil, než se narodilo. Připomeňte jim, že každé z nich také kdysi bylo miminkem, a vydejte svědectví o tom, že než se narodily, žily také v nebesích s Nebeským Otcem jako duchovní děti.

Jan 1:3

Ježíš stvořil všechno.

Poznání role Ježíše Krista jakožto Stvořitele může dětem, které učíte, pomoci mít k Němu větší úctu.

Možné činnosti

• Přečtěte s dětmi Jana 1:3 a ukažte jim obrázek z osnovy pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Pomozte jim zapamatovat si větu „Všecky věci skrze [Ježíše Krista] učiněny jsou“.

• Jednomu dítěti ukažte obrázek něčeho, co Pán stvořil. Ať ho popíše ostatním dětem a požádá je, aby hádaly, co popisuje.

• Požádejte každé dítě, aby řeklo, co Ježíš Kristus stvořil. Pomozte dětem přijít na to, jakými způsoby mohou pečovat o zemi a o další Pánova stvoření.

Ježíš Kristus stvořil svět a vše v něm.

Jan 1:35–52

Mohu zvát druhé, aby přišli k Ježíši Kristu a učili se o Něm.

V Janovi 1 jsou uvedeny příběhy učedníků, kteří vyzvali druhé lidi, aby „přišli a poznali“, že Ježíš je Syn Boží. I malé děti se mohou řídit tímto příkladem.

Možné činnosti

• Popište, jak se Ondřej učil o Ježíšovi, a vyprávějte, jak poté Ondřej učil Petra (viz Jan 1:35–43). Řekněte, jak jste se dozvěděli o Církvi, nebo požádejte některého nového člena, aby řekl, jak se o Církvi dozvěděl on.

• Vyprávějte příběh o tom, jak Filip vyzval Natanaela, aby „přišel a poznal“ (Jan 1:44–52). Do krabice schovejte obrázek Ježíše a vybídněte některé z dětí, aby „přišlo a poznalo“ a aby pak ostatním dětem řeklo, co vidělo.

• Požádejte děti, ať si vybarví stránku s činnostmi pro tento týden, a povzbuďte je, aby pomocí této stránky vybídly někoho k tomu, aby se učil o Ježíšovi.

• Požádejte některé z dětí, aby vyprávělo o nějaké situaci, kdy se s někým o něco podělilo, například o hračku nebo o dárek. Jak se můžeme dělit o evangelium? Vyprávějte nějaký příběh o dítěti, které se podělilo o evangelium se svým kamarádem, například „Kamarád a misionář, Liahona, červenec 2018, 70–71.

Učte nauce: Starší děti

Jan 1:1–5

Než se Ježíš Kristus narodil, žil s Nebeským Otcem.

Ježíš Kristus zastával důležité role v plánu Nebeského Otce ještě předtím, než se narodil. Co na vás při čtení Jana 1:1–5 nejvíce zapůsobilo ohledně Kristova předsmrtelného působení?

Možné činnosti

• Zeptejte se dětí, zda vědí něco o tom, co Ježíš dělal předtím, než se narodil. Vyzvěte je, aby na tuto otázku vyhledaly odpovědi v Janovi 1:1–5. Mohlo by být užitečné podívat se i do Překladu Josepha Smitha, Jan 1:1–5 (v Průvodci k písmům).

• Podělte se o části kapitoly „Úvod: Plán našeho Nebeského Otce“ (v knize Příběhy z Nového zákona, 1–5). Zeptejte se dětí, co se zde dozvídají o Ježíši Kristu.

• Několik dní předem požádejte několik dětí, aby přišly na lekci připravené ukázat nebo popsat něco, co vytvořily. Ukažte obrázky několika příkladů toho, co stvořil Pán, a pomocí Jana 1:3 vysvětlete, že Ježíš stvořil zemi a vše, co je na ní.

Jan 1:4–9

Ježíš Kristus je mé světlo.

Symbolismus světla může dětem pomoci porozumět Spasiteli a Jeho evangeliu. Jak můžete inspirovat děti k tomu, aby hledaly Spasitelovo světlo, když se svět zdá být temný?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Žalm 27:1, Jana 1:4–9, Mosiáše 16:9 a Nauku a smlouvy 39:1–2 a zaměřily se na to, co mají tyto verše společného. V jakém smyslu je Ježíš Kristus světlem?

• Ukažte dětem obrázek Spasitele a několik předmětů, které vydávají světlo – například kapesní svítilnu. V jakém smyslu je Ježíš Kristus jako tyto předměty? Jak se můžeme o Jeho světlo dělit s druhými? Společně si zazpívejte píseň „Pán je světlo mé“ (Náboženské písně, č. 41) nebo nějakou jinou píseň o světle evangelia.

• Zeptejte se dětí, co dělají, když se ocitnou ve tmě a mají strach. Vydejte svědectví o tom, že vždy, když mají strach, se mohou obrátit ke Spasiteli.

Jan 1:35–52

Jako následovníci Ježíše Krista můžeme vybízet druhé, aby Ho následovali.

Zvažte, jak můžete využít příklady v Janovi 1:35–52 k povzbuzení dětí k tomu, aby vybízely druhé, aby se učili o Spasiteli.

Možné činnosti

• Pomozte dětem projít si Jana 1:35–52 a zjistit, co lidé říkali, aby vybídli druhé k učení se o Spasiteli. Ať si procvičí, co by mohly říci, aby vybídly kamaráda k tomu, aby se o Něm učil.

• Požádejte děti, aby pomocí stránky s činnostmi pro tento týden vybídly kamaráda nebo člena rodiny k tomu, aby se dozvěděl něco více o Ježíši Kristu.

• Poskytněte dětem příležitost říci ostatním dětem ve třídě o něčem, co mají rády. Pomozte jim porozumět tomu, že když se s někým dělíme o evangelium, může to být, jako když se s ním dělíme o něco jiného, co máme rádi (viz například video „Good Things to Share“ na stránkách ChurchofJesusChrist.org).

Povzbuzujte ke studiu doma

Povzbuďte děti, aby vybídly někoho, koho mají rády, k tomu, aby se dozvěděl něco více o Ježíši Kristu.

Jak zlepšit výuku

Používejte vizuální pomůcky. Najděte možnosti, jak dětem pomoci, aby si to, čemu se učí z písem, představily. Toho můžete dosáhnout pomocí obrázků z evangelia, kreseb, videí, maňásků nebo scének.