Vitrážové okno v chrámu Nauvoo v Illinois, Tom Holdman

23.–29. ledna

Matouš 3; Marek 1; Lukáš 3

„Připravujte cestu Páně“

Při čtení o Janu Křtiteli a o křtu Ježíše Krista si zaznamenejte jakákoli duchovní vnuknutí, která obdržíte. Příručka Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny vám může pomoci porozumět těmto veršům a podpořit to, čemu se děti učí doma.

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Abyste dětem poskytli příležitost podělit se o to, čemu se již naučily, ukažte jim obrázek Ježíšova křtu. Požádejte je, aby vám řekly, co se na obrázku děje a jaké pocity mají ohledně svého křtu.

Učte nauce: Mladší děti

Matouš 3:13–17

Mohu se dát pokřtít stejně jako Ježíš.

Jak můžete využít příběh o Ježíšově křtu k tomu, abyste dětem pomohli připravit se na vlastní křest?

Možné činnosti

• Shrňte příběh o Spasitelově křtu (viz Matouš 3:13–17; viz také „Kapitola 10: Ježíšův křest“ v knize Příběhy z Nového zákona, 26–29.) Vysvětlete, že Ježíš byl pokřtěn ponořením někým, kdo měl kněžskou pravomoc. Příběh zopakujte několikrát a vybídněte děti, aby se podělily o detaily, které si pamatují.

• Ukažte obrázek Ježíšova křtu a stránku s činnostmi pro tento týden. Ať děti najdou podobnosti mezi těmito dvěma obrázky. (V osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny je obrázek Ježíšova křtu.)

• Projděte si, co budou děti při křtu slibovat (viz Mosiáš 18:8–10; Nauka a smlouvy 20:37; Gospel Topics, „Baptism“, topics.ChurchofJesusChrist.org). Zeptejte se jich, co z toho už dělají.

• Požádejte člena biskupstva, aby přišel do třídy a řekl dětem o pohovoru ke křtu, který před svým křtem absolvují.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o křtu, například „Křest“ (Zpěvník pro děti, 54–55). Zvažte možnost požádat některé z dětí, aby ostatní při zpěvu vedlo.

Můžeme následovat Ježíšův příklad tím, že se dáme pokřtít.

Matouš 3:11, 16

Duch Svatý mi pomáhá.

Kromě toho, že se děti připravují na křest, se připravují i na to, že obdrží dar Ducha Svatého. Jak jim můžete pomoci?

Možné činnosti

• Pomocí Matouše 3:11, 16 učte děti, že když byl Ježíš pokřtěn, sestoupil na Něj Duch Svatý (na znamení toho, že se tak stalo, se objevila holubice). Ukažte obrázek Dar Ducha Svatého (Kniha obrázků z evangelia, č. 105) a vysvětlete, že dar Ducha Svatého obdržíme ve chvíli, kdy jsme konfirmováni.

• Přineste krabici obsahující obrázek Ježíše, hřejivou přikrývku a kompas nebo mapu. Vybídněte děti, aby si jeden předmět vybraly a vysvětlily, jak tato věc představuje to, jak nám Duch Svatý může pomáhat – Duch svědčí o Ježíšovi (viz Jan 15:26), utěšuje nás (viz Jan 14:26) a ukazuje nám správnou cestu (viz 2. Nefi 32:5).

• Podělte se o vlastní zkušenost s tím, jak vám Duch Svatý pomáhá.

• Vybídněte děti, aby zazpívaly píseň „Duch Svatý“ (Zpěvník pro děti, 56) a aby se přitom zaměřily na to, jak nám Duch Svatý pomáhá.

Učte nauce: Starší děti

Matouš 3

Jsme požehnáni obřady Aronova kněžství.

Jan Křtitel byl nositelem Aronova kněžství, a tak když o něm budete číst v Matoušovi 3, poskytne vám to vhodnou příležitost učit děti o Aronově kněžství. Pomozte jim rozpoznat požehnání a moc, které k nám prostřednictvím tohoto kněžství přicházejí.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby pomocí Nauky a smluv 20:46, 58–60; 84:111 sepsaly povinnosti Aronova kněžství. Vybídněte je, aby v Matoušovi 3 našly příklady toho, jak Jan některé z těchto povinností plnil. Jak můžeme všichni zvát druhé, aby přišli ke Kristu, tak jako to dělal Jan?

• Ukažte několik obrázků, jak nositelé Aronova kněžství vykonávají obřady křtu a svátosti (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 103–104, 107–108). Diskutujte o tom, jak nás tyto obřady připravují na přijetí Ježíše Krista a požehnání Jeho Usmíření.

• Společně si přečtěte Nauku a smlouvy 13:1 a vydejte svědectví o tom, že Jan Křtitel znovuzřídil Aronovo kněžství Josephu Smithovi. Zeptejte se dětí, jak jsou požehnány díky tomu, že bylo Aronovo kněžství znovuzřízeno.

Matouš 3:13–17; Marek 1:1–11; Lukáš 3:2–18

Dokáži dodržovat své smlouvy křtu.

Společné studium příběhu o Ježíšově křtu vám poskytne vhodnou příležitost pomoci dětem připomenout si jejich smlouvy křtu a znovu se zavázat je dodržovat.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby se střídaly při čtení veršů z Marka 1:1–11. Diskutujte o tom, proč si náš Nebeský Otec přeje, abychom se dali pokřtít. Proč se dal Ježíš Kristus pokřtít, ačkoli nepotřeboval být očištěn od hříchu? Pomozte dětem vyhledat odpovědi na tuto otázku v Matoušovi 3:13–15 a 2. Nefim 31:6–7.

• Připomeňte si smlouvy, které děti uzavřely při křtu a které jsou uvedeny v Mosiášovi 18:8–10 a v Nauce a smlouvách 20:37. Vybídněte děti, aby si tyto odkazy napsaly na stránku s činnostmi pro tento týden.

• Připravte si několik dvojic kartiček se stejnými částmi textu nebo obrázky, které představují naše smlouvy křtu. Kartičky položte lícem dolů. Vybídněte děti, aby se střídaly v obracení dvou kartiček a hledání stejných dvojic. Pokaždé, když nějakou dvojici najdou, je vybídněte, aby řekly, jak příslušnou smlouvu dodržují.

• Podělte se o to, jak vám žehná to, že dodržujete své smlouvy křtu.

Matouš 3:11, 16

Duch Svatý mě může vést.

Děti se učí, jak rozpoznávat a následovat vedení Ducha Svatého. Pomozte jim porozumět tomu, že dodržování smluv křtu jim pomůže být způsobilými obdržet Jeho vedení.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby si každé z nich přečetlo jeden z následujících veršů a vysvětlilo, čemu učí ohledně toho, jak k nám Duch Svatý hovoří: Helaman 5:30; Nauka a smlouvy 6:23; 8:2–3; 11:12–13.

• Požádejte některé z dětí, aby přečetlo Matouše 3:11. V jakém smyslu je Duch Svatý jako oheň? Oheň nám může například poskytovat teplo a také světlo, které nás vede (viz Jan 15:26; 2. Nefi 32:5).

• Vybídněte děti, aby zavřely oči a nastavily ruce dlaněmi nahoru. Pak se lehce dotkněte jejich dlaní pírkem nebo provázkem. Vybídněte je, aby vám řekly, až to pocítí. Čemu nás tato činnost učí ohledně rozpoznávání vnuknutí Ducha Svatého?

• Požádejte děti, aby se podělily o zkušenosti, které mají s Duchem Svatým. Proč nám dodržování našich smluv pomáhá mít vedení Ducha Svatého?

Povzbuzujte ke studiu doma

Povzbuďte děti, aby se každé z nich zeptalo rodičů, jiných členů rodiny nebo kamarádů na jejich křest.

Jak zlepšit výuku

Usilujte o osobní inspiraci. Nevnímejte tyto osnovy jako pokyny, kterými se musíte při výuce řídit. Používejte je spíše jako náměty, které podnítí vaši vlastní inspiraci, zatímco budete přemítat o potřebách dětí, které učíte. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 7.)