16. bis 22. Januar

Johannes 1

Wir haben den Messias gefunden

Notieren Sie Ihre geistigen Eindrücke, wenn Sie Johannes 1 lesen. Das Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie dient Ihnen zur Unterstützung für das Studium dieses Kapitels. Die folgenden Vorschläge für Aktivitäten können zu eigenen Ideen anregen, wie Sie den Kindern die Grundsätze aus Johannes 1 vermitteln können. Die Aktivitäten für größere Kinder können bei Bedarf auch auf kleinere Kinder zugeschnitten werden.

Erfahrungsaustausch

Um es den Kindern leichter zu machen, darüber zu sprechen, was sie schon alles über Jesus wissen, zeigen Sie ihnen Bilder davon, wie er einige der in Johannes 1 beschriebenen Aufgaben erfüllt (etwa die Erschaffung der Erde oder wie er das Evangelium lehrt). Die Kinder sollen beschreiben, was auf den Bildern geschieht.

Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder

Johannes 1:1,2

Jesus hat vor seiner Geburt beim Vater im Himmel gelebt

Johannes verkündete, dass Jesus Christus bei Gottvater gelebt hat, bevor er zur Erde gekommen ist. Auch wir haben vor der Geburt bei Gott gelebt (siehe „Die Familie – eine Proklamation an die Welt“, ChurchofJesusChrist.org). Wie wollen Sie den Kindern diese Wahrheit vermitteln?

Vorschläge für Aktivitäten

• Erklären Sie, dass sich „das Wort“ in Johannes 1:1 auf Jesus bezieht. Lesen Sie den Vers vor. Jedes Mal, wenn Sie „das Wort“ lesen, sollen die Kinder „Jesus“ sagen. Zeigen Sie das Bild mit dem Titel „Vorirdisches Leben“ (ChurchofJesusChrist.org; siehe auch Seht eure Kleinen, Seite 15). Erklären Sie, dass Jesus Christus beim Vater im Himmel gelebt hat, bevor er zur Erde gekommen ist.

• Verwenden Sie Materialien wie diese, um den Kindern von unserem Leben bei Gott zu erzählen, bevor wir auf diese Erde kamen: „Einleitung: Der Plan unseres himmlischen Vaters“ (Geschichten aus dem Neuen Testament, Seite 1–5, oder das entsprechende Video auf ChurchofJesusChrist.org) oder den Eintrag „Vorirdisches Leben“ im Schriftenführer (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  Einleitung: Der Plan unseres himmlischen Vaters

• Laden Sie einen Vater oder eine Mutter mit Baby zum Unterricht ein. Fragen Sie die Kinder, wo der Geist des Babys vor dessen Geburt gelebt hat. Erinnern Sie die Kinder daran, dass sie auch einmal so klein waren, und geben Sie Zeugnis, dass sie vor ihrer Geburt auch als Geistkinder beim Vater im Himmel gelebt haben.

Johannes 1:3

Jesus hat alles erschaffen

Wenn die Kinder mehr darüber erfahren, dass Jesus Christus der Schöpfer ist, entwickeln sie wahrscheinlich größere Ehrfurcht vor ihm.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie gemeinsam Johannes 1:3. Zeigen Sie dazu das Bild im Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie. Lernen Sie mit den Kindern den Satz „Alles ist durch [Jesus Christus] geworden“ auswendig.

• Zeigen Sie einem Kind ein Bild einer der Schöpfungen des Herrn. Das Kind soll den anderen Kindern beschreiben, was es sieht, und die anderen sollen raten, was das Kind beschreibt.

• Jedes Kind soll etwas nennen, was Jesus Christus erschaffen hat. Überlegen Sie gemeinsam mit den Kindern, wie sie sich um die Erde und die anderen Schöpfungen des Herrn kümmern können.

Jesus Christus hat die Erde und alles, was darauf ist, erschaffen

Johannes 1:35-51

Ich kann Menschen einladen, zu Jesus Christus zu kommen und mehr über ihn zu erfahren

In Johannes 1 wird von Jüngern berichtet, die Menschen eingeladen haben, zu kommen und zu sehen, dass Jesus der Sohn Gottes ist. Auch ein kleines Kind kann diesem Beispiel folgen.

Vorschläge für Aktivitäten

• Schildern Sie, wie Andreas von Jesus erfuhr und wie dieser wiederum Petrus von Jesus erzählte (siehe Johannes 1:35-42). Erzählen Sie auch, wie Sie von der Kirche erfahren haben, oder bitten Sie ein neues Mitglied, davon zu erzählen, wie es die Kirche kennengelernt hat.

• Erzählen Sie von Philippus, der Natanaël aufforderte: „Komm und sieh!“ (Johannes 1:43-51.) Legen Sie ein Bild von Jesus in einen Karton. Sagen Sie dann zu einem Kind: „Komm und sieh!“ Es soll sich das Bild anschauen und dann den anderen sagen, was es gesehen hat.

• Lassen Sie die Kinder die Seite mit der Aktivität ausmalen. Ermuntern Sie sie, jemanden zu fragen, ob er mehr über Jesus erfahren möchte.

• Fragen Sie ein Kind, wann es schon einmal etwas mit jemandem geteilt hat (etwa eine Süßigkeit oder es hat jemanden mit seinem Spielzeug spielen lassen). Wie kann man jemandem am Evangelium teilhaben lassen? Erzählen Sie eine Geschichte von einem Kind, das einem Freund vom Evangelium erzählt hat, wie etwa „Ein Freund und ein Missionar“, Liahona, Juli 2018, Seite 71f.

Die Lehre besprechen: Größere Kinder

Johannes 1:1-5

Jesus Christus hat vor seiner Geburt beim Vater im Himmel gelebt

Schon vor seiner Geburt hat Jesus Christus im Plan des himmlischen Vaters wichtige Aufgaben erfüllt. Was in Johannes 1:1-5 beeindruckt Sie an dem, was Christus im Vorherdasein vollbracht hat?

Vorschläge für Aktivitäten

• Fragen Sie die Kinder, ob sie wissen, was Jesus bereits vor seiner Geburt getan hat. Lassen Sie sie in Johannes 1:1-5 nach Antworten suchen. Hilfreich wäre vielleicht auch die Joseph-Smith-Übersetzung von Johannes 1:1-5 in den Studienhilfen.

• Erzählen Sie Teile aus dem Kapitel „Einleitung: Der Plan unseres himmlischen Vaters“ (Geschichten aus dem Neuen Testament, Seite 1–5, oder zeigen Sie das entsprechende Video auf ChurchofJesusChrist.org). Fragen Sie die Kinder, was sie hier über Jesus Christus erfahren.

  Einleitung: Der Plan unseres himmlischen Vaters

• Beauftragen Sie ein paar Tage vor dem Unterricht ein paar Kinder, etwas zum Unterricht mitzubringen, was sie selbst gemacht haben, oder es zu beschreiben. Zeigen Sie dann Bilder von einigen Schöpfungen des Herrn, und erklären Sie anhand von Johannes 1:3, dass Jesus die Erde und alles darauf erschaffen hat.

Johannes 1:4-9

Jesus Christus ist mein Licht

Licht als Symbol kann den Kindern helfen, den Erretter und sein Evangelium besser zu begreifen. Wie können Sie die Kinder dazu inspirieren, sich um das Licht Christi zu bemühen, wenn die Welt finster erscheint?

Vorschläge für Aktivitäten

• Lassen Sie die Kinder Psalm 27:1, Johannes 1:4-9, Mosia 16:9 sowie Lehre und Bündnisse 39:1,2 lesen und darin nach Aussagen suchen, die die Schriftstellen gemeinsam haben. Inwiefern ist Jesus Christus wie ein Licht?

• Zeigen Sie ein Bild vom Erretter und ein paar Gegenstände, die Licht spenden (etwa eine Taschenlampe). Inwiefern kann man Jesus Christus mit diesen Gegenständen vergleichen? Wie können wir andere an seinem Licht teilhaben lassen? Singen Sie gemeinsam das Lied „Der Herr ist mein Licht“ (Gesangbuch, Nr. 51) oder ein anderes Lied über das Licht des Evangeliums.

• Fragen Sie die Kinder, was sie tun, wenn es dunkel ist und sie sich fürchten. Bezeugen Sie, dass sie sich stets an den Erretter wenden können, wenn sie Angst haben.

Johannes 1:35-51

Als Nachfolger Jesu Christi kann ich andere einladen, ihm ebenfalls nachzufolgen

Überlegen Sie, wie Sie die Kinder mithilfe der Beispiele in Johannes 1:35-51 motivieren können, Menschen einzuladen, mehr über den Erretter zu erfahren.

Vorschläge für Aktivitäten

• Helfen Sie den Kindern, aus Johannes 1:35-51 heraussuchen, mit welchen Worten die Menschen andere aufgefordert haben, mehr über den Erretter zu erfahren. Lassen Sie sie üben, was sie zu einem Freund sagen können, um ihn einzuladen, mehr über Jesus zu erfahren.

• Die Kinder können mithilfe der Aktivität für diese Woche eine Einladung anfertigen, mit der sie einen Freund oder Angehörigen einladen können, mehr über Jesus Christus zu erfahren.

• Lassen Sie die Kinder von etwas erzählen, was ihnen sehr am Herzen liegt. Machen Sie ihnen begreiflich, dass es beim Evangelium ebenfalls darum geht, dass man jemandem von etwas erzählt, was einem sehr am Herzen liegt. (Ein Beispiel dafür finden Sie in dem Video „Gutes verbreiten“ auf ChurchofJesusChrist.org.)

  Gutes verbreiten

  Es ist überhaupt nicht ungewöhnlich, von dem, was uns am meisten bedeutet, anderen etwas abzugeben. Was gibst du an Gutem weiter?

Das Lernen zuhause fördern

Machen Sie den Kindern Mut, jemanden, den sie gern haben, einzuladen, mehr über Jesus Christus zu erfahren.

Besser lehren

Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel. Überlegen Sie, wie Sie den Kindern veranschaulichen können, was sie aus den heiligen Schriften lernen. Dazu können Sie Bilder zum Evangelium, Zeichnungen, Videos, Figuren oder kurze Darstellungen verwenden.