16–22 gennaio

Giovanni 1

“Abbiam trovato il Messia”

Mentre leggi Giovanni 1, annota le impressioni spirituali che ricevi. Lo schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie può aiutarti a studiare questo capitolo. Le attività proposte di seguito possono darti delle idee su come aiutare i bambini a imparare i principi contenuti in Giovanni 1. Se lo desideri, le attività per i bambini più grandi possono essere adattate per i più piccoli.

Invita a condividere

Per aiutare i bambini a condividere ciò che sanno su Gesù, mostra delle immagini di Lui mentre adempie alcuni dei Suoi ruoli descritti in Giovanni 1 (come, ad esempio, creare la terra o insegnare il Vangelo). Invita i bambini a descrivere cosa sta accadendo nelle immagini.

Insegna la dottrina – Bambini più piccoli

Giovanni 1:1–2

Gesù viveva con il Padre Celeste prima di nascere.

Giovanni ha insegnato che Gesù Cristo viveva con il Padre Celeste prima della Sua vita terrena. Anche noi vivevamo con Dio prima di nascere (vedere “La famiglia – Un proclama al mondo”, ChurchofJesusChrist.org). In che modo insegnerai questa verità ai bambini?

Possibili attività

• Spiega che l’espressione “la Parola” contenuta in Giovanni 1:1 si riferisce a Gesù. Leggi il versetto ad alta voce e chiedi ai bambini di dire “Gesù” ogni volta che leggi “la Parola”. Mostra il disegno intitolato “La vita preterrena” (ChurchofJesusChrist.org; vedere anche Ecco i vostri piccoli [2007], 15). Spiega che Gesù Cristo viveva con il Padre Celeste prima di venire sulla terra.

• Per insegnare ai bambini la verità che vivevamo con Dio prima di venire sulla terra, usa risorse come queste: “Introduzione – Il piano del nostro Padre Celeste” (Storie del Nuovo Testamento, 1–5, o il video corrispondente su ChurchofJesusChrist.org) o la Guida alle Scritture alla voce “Vita preterrena” (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  Introduzione -- Il piano del nostro Padre celeste

• Invita un genitore a portare un neonato in classe. Chiedi ai bambini dove viveva lo spirito di quel neonato prima di nascere. Ricorda ai bambini che un tempo sono stati neonati e attesta che anche loro prima di nascere vivevano in cielo, come figli di spirito, con il Padre Celeste.

Giovanni 1:3

Gesù ha creato tutte le cose.

Conoscere il ruolo di Gesù Cristo come Creatore può contribuire ad accrescere la riverenza che i bambini a cui insegni provano verso di Lui.

Possibili attività

• Leggi Giovanni 1:3 insieme ai bambini e mostra l’immagine dello schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie. Aiuta i bambini a memorizzare la frase: “Ogni cosa è stata fatta per mezzo di [Gesù Cristo]”.

• Mostra a uno dei bambini l’immagine di una delle creazioni del Signore. Invitalo a descriverla agli altri bambini e chiedi loro di indovinare che cosa sta descrivendo.

• Chiedi a ogni bambino di nominare qualcosa che Gesù Cristo ha creato. Aiuta i bambini a pensare a dei modi in cui possono prendersi cura della terra e delle altre creazioni del Signore.

Gesù Cristo ha creato il mondo e tutto ciò che è in esso.

Giovanni 1:35–51

Posso invitare gli altri a venire a Gesù Cristo e a imparare da Lui.

Giovanni 1 contiene il resoconto di alcuni discepoli che invitarono le persone a scoprire che Gesù era il figlio di Dio dicendo loro: “Venite e vedrete”. Anche i bambini piccoli possono seguire questo esempio.

Possibili attività

• Descrivi in che modo Andrea seppe di Gesù e spiega come a sua volta Andrea ne parlò a Pietro (vedere Giovanni 1:35–42). Racconta come sei venuto a conoscenza della Chiesa o invita un nuovo convertito a raccontare in che modo ha conosciuto la Chiesa.

• Racconta la storia di Filippo che invitò Natanaele dicendogli: “Vieni a vedere” (Giovanni 1:43–51). Nascondi un’immagine di Gesù in una scatola e invita un bambino dicendogli: “Vieni a vedere”; poi, chiedigli di dire agli altri che cosa ha visto.

• Lascia che i bambini colorino la pagina delle attività di questa settimana e incoraggiali a usarla per invitare qualcuno a conoscere Gesù.

• Chiedi a un bambino di raccontare un episodio in cui ha condiviso qualcosa con qualcuno, come ad esempio un giocattolo o un regalo. In che modo possiamo condividere il Vangelo? Racconta la storia di un bambino che ha condiviso il Vangelo con un amico, ad esempio quella intitolata “Un amico e un missionario”, Liahona, luglio 2018, 70–71.

Insegna la dottrina – Bambini più grandi

Giovanni 1:1–5

Gesù Cristo viveva con il Padre Celeste prima di nascere.

Già prima di nascere, Gesù Cristo ebbe dei ruoli importanti nel piano del Padre Celeste. Leggendo Giovanni 1:1–5, che cosa ti colpisce dell’opera preterrena di Cristo?

Possibili attività

• Chiedi ai bambini se sanno qualcosa di ciò che Gesù fece prima di nascere. Invitali a cercare le risposte in Giovanni 1:1–5. Potrebbe essere utile vedere Traduzione di Joseph Smith, Giovanni 1:1–5 (in Appendice della Traduzione di Joseph Smith).

• Leggi alcune parti di “Introduzione – Il piano del nostro Padre Celeste”, Storie del Nuovo Testamento, 1–5, o mostra il video corrispondente su ChurchofJesusChrist.org). Chiedi ai bambini che cosa possono imparare su Gesù Cristo.

  Introduzione -- Il piano del nostro Padre celeste

• Con alcuni giorni di anticipo, invita alcuni bambini a venire in classe preparati a mostrare o a descrivere qualcosa che hanno creato. Mostra delle immagini di alcune delle creazioni del Signore e usa Giovanni 1:3 per spiegare che Gesù ha creato la terra e tutte le cose che sono sulla terra.

Giovanni 1:4–9

Gesù Cristo è la mia luce.

Il simbolismo della luce può aiutare i bambini a capire il Salvatore e il Suo vangelo. Come puoi ispirare i bambini a cercare la luce del Salvatore quando il mondo sembra buio?

Possibili attività

• Invita i bambini a leggere Salmi 27:1; Giovanni 1:4–9; Mosia 16:9; e Dottrina e Alleanze 39:1–2, prestando attenzione alle frasi che questi passi scritturali hanno in comune. In che modo Gesù Cristo è come una luce?

• Mostra un’immagine del Salvatore e alcuni oggetti che diffondono luce, come ad esempio una torcia. In che modo Gesù Cristo è come questi oggetti? Come possiamo condividere la Sua luce con gli altri? Cantate insieme “Sei luce, Signor” (Inni, 53) o un altro inno che parla della luce del Vangelo.

• Chiedi ai bambini che cosa fanno quando si trovano al buio e hanno paura. Rendi testimonianza che possono sempre rivolgersi al Salvatore quando hanno paura.

Giovanni 1:35–51

Come seguace di Gesù Cristo, posso invitare gli altri a seguirLo.

Pensa a come puoi utilizzare gli esempi contenuti in Giovanni 1:35–51 per incoraggiare i bambini a invitare gli altri a conoscere il Salvatore.

Possibili attività

• Aiuta i bambini a leggere Giovanni 1:35–51 prestando attenzione alle cose che le persone dissero per invitare gli altri a conoscere il Salvatore. Lasciali fare pratica con ciò che potrebbero dire per invitare un amico a conoscerLo.

• Chiedi ai bambini di usare la pagina delle attività di questa settimana per realizzare un biglietto da dare a un amico o a un familiare per invitarlo a conoscere meglio Gesù Cristo.

• Dai ai bambini l’opportunità di parlare alla classe riguardo a qualcosa che amano. Aiuta i bambini a capire che parlare del Vangelo può essere come parlare delle cose che amiamo (per averne un esempio, vedere il video “Cose belle da condividere” su ChurchofJesusChrist.org).

  Cose belle da condividere

  Condividere ciò che conta di più non è per nulla insolito. Quali cose belle condividerai?

Incoraggia l’apprendimento a casa

Incoraggia i bambini a invitare qualcuno a cui vogliono bene a conoscere meglio Gesù Cristo.

Come migliorare l’insegnamento

Utilizza i sussidi visivi. Trova dei modi per aiutare i bambini a visualizzare ciò che stanno imparando nelle Scritture. Puoi farlo usando illustrazioni del Vangelo, disegni, video, pupazzi o scenette.