일리노이 나부 성전의 스테인드글라스 창, 톰 홀드먼

1월 23일~29일

마태복음 3장; 마가복음 1장; 누가복음 3장

“너희는 주의 길을 예비하라”

침례 요한과 예수 그리스도의 침례에 대해 읽으면서 마음속에 떠오르는 모든 영적인 느낌을 기록한다. 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재를 참조하면 이 부분을 이해하고 어린이들의 가정 학습을 뒷받침하는 데 도움이 될 것이다.

나누도록 권유한다

어린이들에게 이미 배운 것을 발표할 기회를 주기 위해 침례를 받으시는 예수님 그림을 보여 준다. 그림 속 모습을 설명하고 침례받는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말해 달라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

마태복음 3:13~17

예수님처럼 나도 침례를 받을 수 있어요.

어린이들이 침례받을 준비를 하는 데 도움이 되도록, 예수님께서 침례받으신 이야기를 어떻게 활용할 수 있겠는가?

활동 아이디어

• 구주의 침례 이야기를 요약하여 들려준다.(마태복음 3:13~17 참조; 또한 『신약전서 이야기』, 26~29쪽, “제10장: 침례를 받으신 예수님”, 또는 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상 참조) 예수님께서는 신권 권세를 지닌 사람에게 침수로써 침례를 받으셨다고 설명한다. 이야기를 몇 번 반복하여 들려준 후, 어린이들에게 세부 내용을 기억나는 대로 이야기해 보라고 한다.

• 침례받으시는 예수님 그림과 이번 주 활동 그림을 보여 준다. 어린이들에게 두 그림의 공통점을 찾아내게 한다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 침례받으시는 예수님 그림이 있다.)

• 어린이들이 침례받을 때 맺게 될 약속들을 살펴본다.(모사이야서 18:8~10; 교리와 성약 20:37; 복음 주제, “침례”, topics.ChurchofJesusChrist.org 참조) 어린이들은 이 중에서 어떤 일을 이미 하고 있는지 물어본다.

• 감독단의 일원을 초대하여 어린이들이 침례받기 전에 거칠 침례 접견에 대해 이야기해 달라고 부탁한다.

• 침례에 관한 노래를 함께 부른다. 예를 들면 “침례”가 있다.(『어린이 노래책』, 54쪽) 노래를 부르는 동안 어린이 한 명에게 지휘를 부탁해도 좋다.

우리는 침례를 받음으로써 예수님의 모범을 따를 수 있다.

마태복음 3:11, 16

성신은 나를 도와주세요.

어린이들은 침례뿐 아니라 성신의 은사를 받기 위한 준비도 하고 있다. 그들을 어떻게 도울 수 있을까?

활동 아이디어

• 마태복음 3장 11절, 16절을 활용하여, 예수께서 침례받으실 때 성신이 그분께 내려오셨음을 가르친다.(그에 대한 표적으로 비둘기가 나타났다.) 성신의 은사(『복음 그림책』,105번) 그림을 보여 주고, 성신의 은사는 우리가 확인을 받을 때 주어진다고 설명한다.

• 예수님의 그림, 애착 담요, 나침반이나 지도 등이 담긴 상자를 가져온다. 어린이들이 그중 한 가지를 선택하여, 성신이 우리를 도와주시는 방법을 각 물건이 어떻게 상징하는지 설명해 보게 한다. 예를 들어, 성신은 예수님을 증거하시고(요한복음 15:26 참조), 우리에게 위안을 주시고(요한복음 14:26 참조), 올바른 길을 보여 주신다.(니파이후서 32:5 참조)

• 여러분이 성신의 도움을 받았던 경험을 들려준다.

• 어린이들에게 성신에 관한 노래를 한 곡 부르면서 성신이 우리를 어떻게 도와주시는지 귀 기울여 들어 보라고 한다. 예를 들면 “성신”이 있다.(『어린이 노래책』, 56쪽)

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

마태복음 3장

나는 아론 신권의 의식으로 축복을 받습니다.

침례 요한은 아론 신권이 있었다. 마태복음 3장에서 침례 요한에 대해 읽어 보는 것은 어린이들에게 아론 신권에 대해 가르칠 좋은 기회가 된다. 이 신권을 통해 우리가 받는 축복과 권능을 어린이들이 인식하도록 돕는다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 교리와 성약 20편 46절과 58~60절, 84편 111절을 참고하여 아론 신권의 의무를 목록으로 만들어 보라고 한다. 마태복음 3장에서 요한은 이러한 의무들을 어떻게 이행했는지 그 예를 찾아보라고 한다. 요한이 했던 것처럼, 우리는 어떻게 사람들이 그리스도께 나아오도록 권유할 수 있을까?

• 아론 신권 소유자들이 침례 및 성찬 의식을 베푸는 사진을 보여 준다.(『복음 그림책』, 103~104번, 107~108번 참조) 이러한 의식들은 우리가 예수 그리스도를 받아들이고, 또 그분의 속죄가 가져다주는 축복을 받고자 준비하는 데 어떻게 도움이 되는지 이야기해 본다.

• 교리와 성약 13편 1절을 함께 읽고, 침례 요한은 조셉 스미스에게 아론 신권을 회복해 주었다고 간증한다. 어린이들에게 아론 신권이 회복됨으로써 어떤 축복을 받았는지 물어본다.

마태복음 3:13~17; 마가복음 1:1~11; 누가복음 3:2~18

나는 침례 성약을 지킬 수 있습니다.

어린이들은 예수님의 침례 이야기를 배움으로써 자신이 맺은 침례 성약을 되돌아보고, 그 성약을 지키겠다는 결심을 새롭게 할 수 있다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 마가복음 1장 1~11절을 돌아가며 읽게 한다. 하나님 아버지께서는 왜 우리가 침례받기를 원하시는지 함께 이야기해 본다. 예수께서는 죄를 씻으실 필요도 없었는데 왜 침례를 받으셨을까? 어린이들이 마태복음 3장 13~15절과 니파이후서 31장 6~7절에서 이 질문에 대한 답을 찾아보게 한다.

• 모사이야서 18장 8~10절과 교리와 성약 20편 37절을 참고하여 어린이들이 침례받을 때 맺었던 성약을 되돌아본다. 어린이들에게 이번 주 활동 그림에 이 참조 성구들을 적어 보라고 한다.

• 침례 성약을 나타내는 문구나 그림이 있는 카드를 여러 장 만들되, 똑같은 카드를 두 장씩 준비한다. 문구나 그림이 바닥으로 가게 뒤집어 놓는다. 한 명씩 돌아가면서, 한 번에 두 장의 카드를 뒤집어서 똑같은 카드 두 장을 찾게 한다. 어린이들이 짝을 찾으면, 그 성약을 어떻게 지켜 왔는지 이야기해 보게 한다.

• 여러분은 침례 성약을 지킴으로써 어떤 축복을 받았는지 어린이들에게 이야기해 준다.

마태복음 3:11, 16

성신은 우리를 인도하실 수 있습니다.

어린이들은 성신의 인도를 인식하고 따르는 법을 배우고 있다. 자신이 맺은 침례 성약을 지키면 성신의 인도를 받을 자격을 갖추는 데 도움이 된다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 다음 성구 중 하나를 선택하여 읽고, 그 성구에서 성신이 우리에게 말씀하는 방법에 대해 무엇을 배울 수 있는지 설명해 달라고 한다. 힐라맨서 5:30; 교리와 성약 6:23; 8:2~3; 11:12~13.

• 한 어린이에게 마태복음 3장 11절을 읽어 달라고 한다. 성신은 어떤 점에서 불과 비슷한가? 예를 들어, 불은 아늑하고, 빛을 비춰서 우리를 인도한다.(요한복음 15:26; 니파이후서 32:5 참조)

• 어린이들에게 눈을 감고 양손을 앞으로 뻗어 보라고 한다. 그리고 깃털이나 실로 어린이들의 손바닥을 부드럽게 훑는다. 촉감이 느껴지면 말하라고 한다. 이 활동은 성신의 느낌을 인식하는 것에 대해 무엇을 가르쳐 주는가?

• 어린이들에게 성신과 관련된 경험을 이야기해 달라고 한다. 왜 성약을 지키면 성신의 인도를 받는 데 도움이 되는가?

가정에서 학습하도록 격려한다

각자 부모님이나 다른 가족, 또는 친구들에게 그들의 침례에 대해 물어보도록 권유한다.

더 나은 가르침을 위하여

개인적으로 영감을 구한다. 이 개요는 여러분이 가르칠 때 반드시 따라야 하는 지침이라기보다는, 여러분이 가르치는 어린이들의 필요 사항을 숙고해 보면서 개인적인 영감을 얻는 아이디어로 활용한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 7쪽 참조)