Dans le désert, Eva Koleva Timothy

30 janvier - 5 février

Matthieu 4 ; Luc 4-5

« L’Esprit du Seigneur est sur moi »

Commencez votre préparation de cette leçon en lisant Matthieu 4 et Luc 4-5. Viens et suis-moi - Personnes et familles vous aidera à comprendre ces chapitres, et ce canevas vous donnera des idées pédagogiques.

Inviter à participer

Demandez aux enfants de faire circuler une image de Jésus. Demandez à chaque enfant qui la tient de dire quelque chose que Jésus a fait lorsqu’il était sur la terre.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Matthieu 4:1-11 ; Luc 4:1-13

Je peux choisir le bien comme Jésus l’a fait.

Les petits enfants « ne peuvent pécher » (Doctrine et Alliances 29:47). Cependant, le récit de Jésus résistant aux tentations de Satan les motivera à commencer dès maintenant à choisir le bien.

Activités suggérées

• Racontez l’histoire des tentations de Jésus tirée de Matthieu 4:1-11 (voir également « Chapitre 11 : La tentation de Jésus », Histoires du Nouveau Testament, p. 30-31, ou la séquence vidéo correspondante ChurchofJesusChrist.org). Aux moments opportuns du récit, demandez : « Selon vous, que devrait faire Jésus ? »

• Affichez une image de Jésus-Christ et décrivez ensuite des choix qu’un jeune enfant pourrait faire. Demandez aux enfants de faire un pas en direction de l’image à chaque fois que vous décrivez un bon choix. Demandez-leur de s’en éloigner d’un pas à chaque fois que vous décrivez un mauvais choix.

• Aidez les enfants à apprendre les paroles d’un chant sur les bons choix, tel que « Choisir le bien » (Chants pour les enfants, p. 82-83). Utilisez des images, des objets ou d’autres supports visuels en rapport avec les paroles.

Luc 4:18-19

Jésus-Christ est mon Sauveur.

Luc 4:18-19 décrit la mission de Jésus. Comment pouvez-vous aider les enfants à être reconnaissants de ce qu’il a fait pour eux ?

Activités suggérées

• Lisez aux enfants Luc 4:18-19 et expliquez pourquoi Jésus-Christ a été envoyé sur terre (pour nous apprendre comment retourner auprès de notre Père céleste, pour nous réconforter et pour guérir les malades). Racontez comment il a fait cela pour vous.

• Demandez à quelques enfants de faire semblant d’être troublés, tristes ou malades. Demandez aux autres enfants de mimer ce qu’ils pourraient faire pour les aider. Témoignez que Jésus-Christ est venu nous instruire, nous réconforter et nous guérir, et que nous devons suivre son exemple.

• Montrez des images de Jésus accomplissant sa mission (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile). Demandez aux enfants de décrire ce que Jésus fait dans chaque image. Montrez également des images de personnes essayant d’être comme Jésus (vous pourrez en trouver dans les magazines de l’Église).

Matthieu 4:18-22 ; Luc 5:1-11

Jésus-Christ nous invite à être « pêcheurs d’hommes ».

L’appel du Sauveur : « Suivez-moi et je vous ferai pêcheurs d’hommes » (Matthieu 4:19), s’applique à tout le monde, y compris aux enfants.

Activités suggérées

• Demandez à deux enfants de faire semblant d’être Simon Pierre et André pendant que vous lisez Matthieu 4:18-22. Aidez les enfants à relever ce que ces hommes ont abandonné pour suivre Jésus.

• À tour de rôle, faites raconter aux enfants l’histoire rapportée dans ces versets en s’aidant de l’image ci-dessous et dans le canevas de cette semaine dans le manuel Viens et suis-moi - Personnes et familles.

• Chantez tous ensemble un chant sur le fait de suivre Jésus-Christ, tel que « Je veux suivre le plan de Dieu » (Chant pour les enfants, p.86-87). Aidez les enfants à relever des actions mentionnées dans le chant qu’ils peuvent faire pour suivre Jésus.

• Utilisez la page d’activité de cette semaine pour discuter avec les enfants de la manière dont ils peuvent être « pêcheurs d’hommes » en suivant Jésus. Vous pouvez également jouer à un jeu d’association avec la page d’activité. Découpez deux exemplaires de chaque poisson, placez-les face cachée et demandez aux enfants de les retourner un par un pour faire une association.

Le Christ appelle deux disciples, Gary Ernest Smith

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Matthieu 4:1-11 ; Luc 4:1-13

Jésus me montre l’exemple en résistant à la tentation.

Même Jésus a été tenté par Satan, mais il n’a jamais cédé. Comment pouvez-vous aider les enfants à suivre son exemple ?

Activités suggérées

• Tracez deux colonnes au tableau que vous intitulerez Tentations de Satan et Réactions de Jésus. Aidez les enfants à les remplir en utilisant Matthieu 4:1-11 et Luc 4:1-13. Demandez-leur comment ils peuvent suivre l’exemple de Jésus.

• Rédigez quelques situations fictives où un enfant peut être tenté de faire un mauvais choix. Faites-en choisir une à un enfant et demandez-leur ce qu’ils peuvent faire pour résister à la tentation dans cette situation.

Matthieu 4:1-2

Le jeûne peut m’aider à me rapprocher de notre Père céleste.

Avant de commencer son ministère, Jésus a jeûné et « communié avec Dieu » (Traduction de Joseph Smith, Matthieu 4:2). Montrez aux enfants comment le jeûne peut leur donner de la force spirituelle et les aider à se rapprocher de notre Père céleste.

Activités suggérées

• Demandez à un enfant de lire Matthieu 4:1 en utilisant la traduction de Joseph Smith qui se trouve dans le Guide des Écritures. Qu’a fait Jésus pour « être avec Dieu » ? Racontez comment le jeûne vous a aidé à vous rapprocher de notre Père céleste.

• Demandez aux enfants qui ont déjà jeûné de raconter leur expérience. Comment expliqueraient-ils le jeûne à quelqu’un qui n’a jamais jeûné ?

• Notez des questions au sujet du jeûne (comme, par exemple, pourquoi, quand, ou comment jeûnons-nous) sur des morceaux de papier et placez-les dans un bol. Demandez aux enfants de choisir une question et d’essayer d’y répondre. Quelles expériences les enfants ou vous-même pouvez-vous raconter au sujet du jeûne ?

Luc 4:16-22, 28-30

Jésus-Christ est mon Sauveur.

Réfléchissez à la manière dont le Sauveur a béni votre vie. Comment pouvez-vous aider les enfants à être plus reconnaissants de son influence dans leur vie ?

Activités suggérées

• Demandez à un enfant de venir en classe prêt à résumé le récit qui se trouve dans Luc 4:16-30. Il serait utile d’utiliser le « Chapitre17 : Colère des habitants de Nazareth » (Histoires du Nouveau Testament, p. 42-43, ou la séquence vidéo correspondante sur le site (ChurchofJesusChrist.org).

• Lisez Luc 4:18 pendant que les enfants suivent. Demandez-leur de dresser la liste des choses que le Sauveur a dit qu’il était venu faire. Demandez-leur de citer des exemples de moments où le Christ a fait ces choses, soit dans les Écritures, soit dans leur vie.

• Écrivez sur des bandes de papier les mots « Grâce à Jésus-Christ … ». Donnez un papier à chaque enfant et demandez-leur de compléter la phrase. Demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont trouvé.

Matthieu 4:18-22 ; Luc 5:1-11

Jésus-Christ nous invite à le suivre et à être « pêcheurs d’hommes ».

Les enfants peuvent suivre le Sauveur de bien des manières et être « pêcheurs d’hommes » (Matthieu 4:19). Comment allez-vous les aider à voir la bonne influence qu’ils peuvent avoir sur d’autres personnes ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire Matthieu 4:18-22 et Luc 5:1-11. Comment les disciples de Jésus ont-ils réagi à son appel à le suivre ? Que pouvons-nous faire pour suivre leur exemple ?

• Montrez aux enfants du matériel de pêche ou une image d’un pêcheur. Que signifie être « pêcheurs d’hommes » ? Quels sont les outils dont nous disposons pour nous aider à être pêcheurs d’hommes ?

Favoriser l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à parler à leur famille de ce qu’ils ont appris au sujet d’être pêcheurs d’hommes.

Améliorer notre enseignement

Les enfants peuvent reconnaître l’influence de l’Esprit. Enseignez-leur que les sentiments de paix, d’amour et de chaleur qu’ils ressentent quand ils parlent de Jésus-Christ et de son Évangile ou qu’ils chantent des cantiques à ce sujet, viennent du Saint-Esprit. Ces sentiments peuvent affermir leur témoignage.