Vitrail dans le temple de Nauvoo (Illinois, États-Unis), Tom Holdman

23 - 29 janvier

Matthieu 3 ; Marc 1 ; Luc 3

« Préparez le chemin du Seigneur »

Notez toutes les impressions spirituelles que vous recevez pendant que vous lisez le récit du baptême de Jésus-Christ par Jean-Baptiste. Viens et suis-moi - Personnes et familles vous aidera à comprendre ces Écritures et à soutenir l’apprentissage des enfants à la maison.

Inviter à participer

Afin de donner aux enfants l’occasion de parler de ce qu’ils ont déjà appris, montrez une image de Jésus se faisant baptiser. Demandez-leur de décrire cette image ainsi que ce qu’ils éprouvent à l’idée de se faire baptiser.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Matthieu 3:13-17

Je peux être baptisé comme Jésus.

Comment pouvez-vous utiliser le récit du baptême de Jésus pour aider les enfants à se préparer au leur ?

Activités suggérées

• Résumez l’histoire du baptême du Sauveur (voir Matthieu 3:13-17 ; voir également « Chapitre 10 : Baptême de Jésus », Histoires du Nouveau Testament, p. 26-29, ou montrez la séquence vidéo correspondante sur le site ChurchofJesusChrist.org). Expliquez que Jésus s’est fait baptiser par immersion par quelqu’un qui détenait l’autorité de la prêtrise. Répétez l’histoire plusieurs fois et demandez aux enfants de parler des détails dont ils se souviennent.

• Montrez l’image du baptême de Jésus et celle de la page d’activité de cette semaine. Demandez aux enfants d’indiquer les ressemblances entre les deux images (vous trouverez une image de Jésus se faisant baptiser dans le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi - Personnes et familles).

• Discutez des promesses que les enfants vont faire lorsqu’ils se feront baptiser (voir Mosiah 18:8-10 ; Doctrine et Alliances 20:37 ; Sujets de l’Évangile, « Baptême », topics.ChurchofJesusChrist.org). Demandez-leur ce qu’ils font déjà.

• Invitez un membre de l’épiscopat à parler de l’entretien en vue du baptême que les enfants auront avant d’être baptisés.

• Chantez tous ensemble un chant sur le baptême, tel que « Baptême » (Chants pour les enfants, p. 54-55). Demandez à l’un des enfants de le diriger.

Nous pouvons suivre l’exemple de Jésus en nous faisant baptiser.

Matthieu 3:11, 16

Le Saint-Esprit m’aide.

En plus de se préparer au baptême, les enfants se préparent aussi à recevoir le don du Saint-Esprit. Comment pouvez-vous les aider ?

Activités suggérées

• Utilisez Matthieu 3:11, 16 pour enseigner aux enfants que le Saint-Esprit est descendu sur Jésus lorsqu’il s’est fait baptiser (une colombe est apparue comme signe que cela s’était produit). Montrez l’image Le don du Saint-Esprit (Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 105) et expliquez que nous recevons le don du Saint-Esprit lorsque nous sommes confirmés.

• Apportez une boîte contenant des objets tels qu’une image de Jésus, une couverture douillette ainsi qu’une boussole ou une carte. Demandez aux enfants de choisir un objet et d’expliquer en quoi il représente une manière dont le Saint-Esprit peut nous aider : il témoigne de Jésus (Jean 15:26), nous réconforte (voir Jean 14:26) et nous indique la bonne direction (voir 2 Néphi 32:5).

• Racontez comment vous avez reçu l’aide du Saint-Esprit.

• Tout en chantant un chant au sujet du Saint-Esprit comme « Le Saint-Esprit », (Chants pour les enfants, p.°56) demandez aux enfants de prêter attention aux différentes façons que le Saint-Esprit utilise pour nous aider.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Matthieu 3

Je suis béni par les ordonnances de la Prêtrise d’Aaron.

Jean-Baptiste détenait la Prêtrise d’Aaron. La lecture de son histoire dans Matthieu 3 est donc une bonne occasion d’enseigner cette prêtrise aux enfants. Aidez-les à reconnaître les bénédictions et le pouvoir que cette prêtrise nous confère.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de dresser une liste des devoirs de la Prêtrise d’Aaron en utilisant Doctrine et Alliances 20:46, 58-60 ; 84:111. Demandez aux enfants de chercher dans Matthieu 3 des exemples de ces devoirs que Jean a accomplis. Comment pouvons-nous inviter d’autres personnes à aller au Christ, comme Jean l’a fait ?

• Affichez quelques images de détenteurs de la Prêtrise d’Aaron accomplissant les ordonnances du baptême et de la Sainte-Cène (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 103-104, 107-108). Discutez de la manière dont ces ordonnances nous préparent à recevoir Jésus-Christ ainsi que les bénédictions liées à son expiation.

• Lisez tous ensemble Doctrine et Alliances 13:1 et témoignez que Jean-Baptiste a rétabli la Prêtrise d’Aaron en la conférant à Joseph Smith. Demandez aux enfants de quelles façons ils ont été bénis grâce au rétablissement de la Prêtrise d’Aaron.

Matthieu 3:13-17 ; Marc 1:1-11 ; Luc 3:2-18

Je peux respecter mes alliances du baptême.

Le récit du baptême de Jésus est une bonne occasion d’aider les enfants à revoir leurs alliances du baptême et à se réengager à les respecter.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire un verset chacun leur tour de Marc 1:1-11. Discutez ensemble de la raison pour laquelle notre Père céleste veut que nous soyons baptisés. Pourquoi Jésus a-t-il été baptisé alors qu’il n’avait pas besoin d’être purifié du péché ? Aidez les enfants à trouver les réponses à cette question dans Matthieu 3:13-15 et 2 Néphi 31:6-7.

• Réexaminez les alliances que les enfants ont contractées lors de leur baptême et qui se trouvent dans Mosiah 18:8-10 et Doctrine et Alliances 20:37. Demandez-leur de noter ces références sur la page d’activité de cette semaine.

• Préparez plusieurs paires de cartes avec des phrases ou des images qui représentent nos alliances du baptême. Disposez-les face cachée. Demandez aux enfants d’en retourner deux à tour de rôle pour trouver une paire. Lorsqu’ils en retrouvent une, demandez-leur comment ils ont respecté cette alliance.

• Racontez comment vous êtes béni grâce au respect de vos alliances du baptême.

Matthieu 3:11, 16

Le Saint-Esprit peut me guider.

Les enfants apprennent comment reconnaître et suivre l’inspiration du Saint-Esprit. Aidez-les à comprendre que le fait de respecter leurs alliances du baptême les aidera à être dignes de recevoir son inspiration.

Activités suggérées

• Demandez à chaque enfant de lire l’une des Écritures suivantes et d’expliquer comment le Saint-Esprit nous parle : Hélaman 5:30 ; Doctrine et Alliances 6:23 ; 8:2-3 ; 11:12-13.

• Demandez à un enfant de lire Matthieu 3:11. En quoi le Saint-Esprit est-il comme du feu ? Par exemple, le feu est réconfortant, et il nous éclaire pour nous guider (voir Jean 15:26 ; 2 Néphi 32:5).

• Demandez aux enfants de fermer les yeux et de tendre les mains. Ensuite, caressez légèrement leurs paumes avec une plume ou une ficelle. Demandez-leur de vous dire lorsqu’ils la sentent. Qu’enseigne cette activité sur le fait de reconnaître les impressions du Saint-Esprit ?

• Demandez aux enfants de faire part d’expériences qu’ils ont vécues avec le Saint-Esprit. Pourquoi le respect de nos alliances permet-il au Saint-Esprit de nous guider ?

Favoriser l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de demander à leurs parents, d’autres membres de leur famille ou leurs amis de leur parler de leur baptême.

Améliorer notre enseignement

Recherchez l’inspiration. Ne considérez pas ces canevas comme des instructions que vous devez suivre pendant que vous enseignez. Utilisez-les plutôt comme des idées pour déclencher votre inspiration lorsque vous méditez sur les besoins des enfants que vous instruisez (voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 7)