Jesus Preaching Sermon on the Mount [Jézus a hegyi beszédet prédikálja]. Készítette: Gustave Doré

Február 13–19.

Máté 5; Lukács 6

„Boldogok vagytok”

Becses lehetőség számodra a gyermekek tanítása. Az Úr vezetni fog a lelki felkészülésed közben.

Kérd fel a gyermekeket gondolataik megosztására!

Kérd meg a gyermekeket, meséljenek valamiről, amit a héten tettek, hogy megosszák valakivel az Úr világosságát. Például lehet, hogy jó példát mutattak, vagy szeretetteljesen és kedvesen viselkedtek.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Máté 5:9

Béketeremtő lehetek

A gyermekek, akiket tanítasz, erőteljes hatást gyakorolhatnak az otthonukban, amikor szeretettel és kedvesen bánnak másokkal.

Lehetséges tevékenységek

• Olvasd fel a gyermekeknek a Máté 5:9-et, és magyarázd el, hogy a béketeremtők bármilyen helyet békéssé tehetnek, akárhol legyenek is. Írj papírcsíkokra példát olyan vitás élethelyzetekről, amelybe a gyermekek kerülhetnek (például testvérek civakodnak egy játék miatt). Kérd meg a gyermekeket, hogy mindegyikük válasszon egy papírt. Amikor felolvasod az egyes helyzeteket, a gyermekek mondják el, hogyan lehetnének béketeremtők az adott élethelyzetben. Vagy mesélj néhány kitalált helyzetet, és segíts a gyermekeknek felismerni, hogy a szereplők béketeremtők-e vagy sem.

• Hívd meg az órára néhány gyermek szüleit, és kérd meg őket, meséljenek olyan alkalmakról, amikor a gyermekek béketeremtők voltak otthon.

Máté 5:14–16

Jézus azt szeretné, ha világosság lennék mások számára

A kisgyermekek erőteljes jóravaló hatással lehetnek másokra. Hogyan ösztönözheted őket arra, hogy engedjék ragyogni a világosságukat?

Lehetséges tevékenységek

• Mutass a gyermekeknek több dolgot, ami fényt ad, és mutass egy gyermekeket ábrázoló képet is. Olvasd fel a Máté 5:14–16-ot, és mondd a gyermekeknek, hogy a jó példájuk olyan lehet mások számára, mint a világosság a látáshoz. Hogyan használhatjuk a világosságunkat arra, hogy Istenhez vezessünk másokat?

• Világíts körbe a szobában elemlámpával, és kérd meg a gyermekeket, hogy a szemükkel kövessék a fényt. A világosságot használva vezesd a tekintetüket egy, a Szabadítót ábrázoló képre. Hogyan segít nekünk a világosság? Hogyan lehetünk világosság a világ számára? Takard le az elemlámpát. Mi történik, ha nem osztjuk meg vagy elrejtjük a világosságunkat?

• Rejts el egy elemlámpát a teremben, és kapcsold le a mennyezeti világítást is, a gyermekek pedig próbálják megtalálni az elemlámpát. Nézzétek át a Máté 5:15-öt, és beszéljétek meg, miért nem szabad elrejtenünk a világosságunkat.

• Segíts a gyermekeknek megtalálni és kiszínezni az e heti tevékenységi oldalon elrejtett gyertyákat.

• Énekeljetek el egy dalt a példamutatásról, például: Jézusért napsugár lennék!; Ragyogj!; Úgy ragyogok (Gyermekek énekeskönyve, 38–39., 96., 84.).

boldogok lehetünk, amikor Jézus tanításai szerint élünk

Máté 5:44–45

Jézus Krisztus azt szeretné, hogy mindenkit szeressek

A kisebb gyermekek már most elkezdhetnek szeretetet tanúsítani még akkor is, amikor társaik vagy testvéreik igazságtalanul bánnak velük. A Máté 5:44–45 elolvasása során gondold át, hogyan vonatkoznak a Szabadító tanításai az általad tanított gyermekekre.

Lehetséges tevékenységek

• Fogalmazd át a Máté 5:44-et olyan szavakat és élethelyzeteket használva, amelyeket a gyermekek könnyen megértenek és átéreznek. Kérd meg a gyermekeket, meséljenek olyan alkalmakról, amikor szeretettel fordultak valaki felé, bár nehéz volt. Milyen érzést váltott ez ki bennük?

• Osztályként énekeljetek el egy éneket mások szeretetéről, például: Mindenkit szeress! (Gyermekek énekeskönyve, 74.). Mit tanulhatunk ebből az énekből a mások szeretetéről?

• Adj a gyermekeknek papírszíveket, amelyekre előzőleg ezt írtad: Mindenki felé szeretettel fogok fordulni. Kérd meg őket, díszítsék fel a kapott szívet, és akasszák ki valahol az otthonukban, hogy emlékeztetőül szolgáljon mások szeretetére.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Máté 5:3–12

Boldog lehetek, amikor Jézus tanításai szerint élek

A Máté 5:3–12 olvasása közben mely szavak és kifejezések ragadják meg a figyelmedet? Hogyan fogják megáldani az általad tanított gyermekek életét ezek a tanítások?

Lehetséges tevékenységek

• Rajzolj a táblára egy táblázatot két oszloppal. Az egyik címe legyen az, hogy Boldogok azok, akik…, a másiké pedig Áldás. Kérd meg a gyermekeket, hogy alaposan nézzék át a Máté 5:3–12-t, és keressék ki, milyen tulajdonságokkal rendelkeznek azok, akiket Jézus áldottnak nevez, és hogy milyen áldásokat ígér számukra. Majd töltsd ki a táblázatot az alapján, amit találtak. Beszéld meg a gyermekekkel, mit jelentenek az egyes tulajdonságok és a hozzájuk tartozó áldások.

• A versekben található összes tulajdonságot egyesével írd ki kártyákra, és a hozzájuk tartozó áldásokat is külön kártyákra. Például az egyik kártyán szerepeljen a „szelídek” szó, egy másikon pedig az „örökségül bírják a földet” kifejezés (5. vers). A gyermekek párosítsák össze a tulajdonságokat az áldásokkal. Kérd meg a gyermekeket, hogy válasszanak egy olyan tulajdonságot ezekből a versekből, amelyet szeretnének kifejleszteni.

Máté 5:9, 21–24, 38–47

Béketeremtő lehetek

Jézus azt tanította, hogy a békességre igyekezők Isten fiainak mondatnak. Hogyan ösztönözheted a gyermekeket arra, hogy béketeremtők legyenek?

Lehetséges tevékenységek

• Kérj meg egy gyermeket, hogy olvassa fel a Máté 5:9-et. Mi az a béketeremtő? Hogyan lehetünk béketeremtők a családunk és a barátaink körében? (Néhány ötletet találtok a 21–24. és a 38–47. versben.)

• Kérd meg a tanulókat, hogy mindegyikük gondoljon egy olyan helyzetre, amelyben jól jönne egy béketeremtő segítsége. Mit tenne a béketeremtő ebben a helyzetben?

• Kérd meg a gyermekeket, meséljenek olyan alkalmakról, amikor szeretettel fordultak valaki felé, még akkor is, ha az adott személy különbözött tőlük vagy nehéz volt szeretni.

Máté 5:14–16

A példám megvilágíthatja Jézus követésének az útját mások számára

Az általad tanított gyermekek közül sokan már keresztelési szövetséget kötöttek. Gondold át, hogy a Szabadító Máté 5:14–16-ban található szavai hogyan vonatkoznak a szövetségeikre. Milyen üzeneteket tartogathat az Úr ebben a szakaszban az osztályodba járó gyermekeknek?

Lehetséges tevékenységek

• Segíts a gyermekeknek kívülről megtanulni a Máté 5:16-ot. Írd fel a verset a táblára. Olvassátok fel többször is együtt úgy, hogy minden alkalommal kitöröltök pár szót. Kérd meg a gyermekeket, rajzoljanak olyan dolgokat, amelyek megtehetnek, hogy világosságként szolgáljanak mások számára. Beszélgessetek arról, hogy amikor világosság vagyunk mások számára, az hogyan segít betölteni a keresztelési szövetségeinket (lásd Móziás 18:8–10).

• Énekeljetek el közösen egy éneket a világosság megosztásáról, például: Ragyogj! (Gyermekek énekeskönyve, 96.). Hogyan oszhatjuk meg a Szabadító világosságát?

• Kérd meg a gyermekeket, hogy rajzoljanak olyan dolgokat, amelyek fényt adnak nekünk. Olvassátok el a Máté 5:14–16-ot. Kérdezd meg tőlük, miért szeretné Jézus, hogy világosságként szolgáljunk a világnak.

• Kérj meg két gyermeket, hogy álljanak egymással szembe, és egyikük próbálja megnevettetni a másikat anélkül, hogy hozzáérne. Beszélgessetek arról, milyen hatalmuk van a gyermekeknek arra, hogy boldogságot nyújtsanak másoknak.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Add feladatul a gyermekeknek, hogy figyeljék meg, látnak-e valakit a héten, aki béketeremtőként cselekszik. A következő óra elején kérd meg őket, hogy meséljék el, kit és mit láttak.

Tanításunk fejlesztése

Segíts a gyermekeknek tevékenyeknek lenni! „A gyermekek tanítása során hagyd, hogy építsenek, rajzoljanak, színezzenek, írjanak és alkossanak. Ezek nem csupán szórakoztató tevékenységek, hanem elengedhetetlenek a tanuláshoz” (A Szabadító módján tanítani, 25.).