Noul Testament, 2023
13-19 februarie Matei 5; Luca 6: „Ferice va fi de voi”


„13-19 februarie Matei 5; Luca 6: «Ferice va fi de voi»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Noul Testament, 2023 (2022)

„13-19 februarie Matei 5; Luca 6”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2023

Isus propovăduind pe munte

Jesus Preaching Sermon on the Mount (Isus rostind cuvântarea de pe munte), de Gustave Doré

13-19 februarie

Matei 5; Luca 6

„Ferice va fi de voi”

Ocazia dumneavoastră de a învăța copiii este prețioasă. Pe măsură ce vă pregătiți spiritual, Domnul vă va îndruma.

icon indicând un moment de împărtășire

Invitați să împărtășească

Rugați copiii să vorbească despre ceva ce au făcut în această săptămână pentru a împărtăși cuiva lumina Domnului – poate fiind un exemplu bun sau dând dovadă de dragoste și bunătate.

icon indicând predare

Predați doctrina: copii mai mici

Matei 5:9

Eu pot fi împăciuitor.

Copiii cărora le predați pot avea o influență puternică în cadrul căminului lor când îi tratează pe alții cu dragoste și bunătate.

Posibile activități

  • Citiți copiilor Matei 5:9 și explicați că împăciuitorii fac din orice loc unul pașnic, indiferent unde se află. Scrieți, pe fâșii de hârtie, câteva exemple de situații conflictuale cu care copiii s-ar putea confrunta (de exemplu, frați certându-se pentru o jucărie). Invitați fiecare copil să aleagă o fâșie de hârtie. Pe măsură ce citiți fiecare scenariu, rugați copiii să împărtășească modul în care pot fi împăciuitori în acea situație. Sau împărtășiți câteva scenarii fictive și ajutați copiii să identifice dacă oamenii implicați sunt sau nu sunt împăciuitori.

  • Invitați câțiva dintre părinții copiilor să vină la ora dumneavoastră și să împărtășească exemple de momente în care copiii lor au fost împăciuitori acasă.

Matei 5:14-16

Isus vrea ca eu să fiu o lumină pentru alții.

Copiii mici pot avea asupra altora o puternică influență în bine. Cum îi puteți inspira să-și lase lumina să strălucească?

Posibile activități

  • Arătați copiilor mai multe obiecte care luminează și, de asemenea, o fotografie cu copii. Citiți Matei 5:14-16 și spuneți copiilor că exemplele lor bune pot fi ca o lumină pe care s-o vadă alții. Cum ne putem folosi lumina pentru a-i aduce pe alții la Dumnezeu?

  • Luminați cu lanterna prin încăpere și invitați copiii să urmărească lumina cu ochii. Folosiți lumina pentru a le conduce ochii spre o ilustrație cu Salvatorul. Cum ne ajută lumina? Cum putem fi o lumină pentru lume? Acoperiți lanterna. Ce se întâmplă dacă nu ne împărtășim lumina sau dacă o ascundem?

  • Ascundeți o lanternă în încăpere și stingeți luminile. Permiteți copiilor să încerce să o găsească. Recapitulați Matei 5:15 și discutați de ce nu trebuie să ne ascundem lumina.

  • Ajutați copiii să găsească și să coloreze lumânările ascunse de pe pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni.

  • Cântați, alături de copii, un cântec despre faptul de a fi o lumină pentru alții, cum ar fi „Isus vrea să fiu ca o rază de soare”, „Strălucesc ca o stea” sau „Luminează” (Cântece pentru copii, p. 38-39, 84, 96).

Isus învățându-i pe ucenici

Putem fi fericiți trăind așa cum ne-a învățat Isus.

Matei 5:44-45

Isus Hristos vrea ca eu să iubesc pe toată lumea.

Copiii mai mici pot începe acum să exerseze arătând dragoste, chiar și când colegii sau frații lor se poartă urât cu ei. Pe măsură ce citiți Matei 5:44-45, gândiți-vă cum sunt valabile învățăturile Salvatorului pentru copiii cărora le predați.

Posibile activități

  • Reformulați Matei 5:44 folosind cuvinte și situații pe care copiii le înțeleg și la care se pot raporta. Rugați copiii să împărtășească momente în care au arătat cuiva dragoste chiar dacă a fost greu. Cum i-au făcut să se simtă aceste experiențe?

  • Împreună cu membrii clasei, cântați un cântec despre faptul de a-i iubi pe ceilalți, cum ar fi „Iubiți-vă unul pe altul” (Cântece pentru copii, p. 74-75). Ce învățăm, din acest cântec, despre faptul de a-i iubi pe ceilalți?

  • Oferiți copiilor inimi de hârtie pe care sunt scrise cuvintele: „Îmi voi arăta dragostea față de toată lumea”. Rugați-i să decoreze inimile și să le agațe în casele lor ca memento pentru a-i iubi pe ceilalți.

icon indicând predare

Predați doctrina: copii mai mari

Matei 5:3-12

Pot fi fericit când trăiesc așa cum ne-a învățat Isus.

Când citiți Matei 5:3-12, ce cuvinte și expresii vă atrag atenția? Cum vor binecuvânta aceste învățături viața copiilor cărora le predați?

Posibile activități

  • Desenați, pe tablă, un tabel cu două coloane intitulate Ferice de cei… și Binecuvântare. Invitați copiii să cerceteze Matei 5:3-12 și să caute calitățile celor despre care Isus a spus că vor fi fericiți și binecuvântările pe care El le-a promis lor. Apoi, completați tabelul cu ceea ce găsesc. Discutați, alături de copii, ce înseamnă fiecare calitate și care-i este binecuvântarea asociată.

  • Scrieți, pe un cartonaș, fiecare calitate din aceste versete și binecuvântarea asociată ei pe un alt cartonaș. De exemplu, pe un cartonaș va scrie „blânzi”, iar pe un altul „vor moșteni pământul” (versetul 5). Permiteți copiilor să potrivească aceste calități cu binecuvântările corespunzătoare. Rugați copiii să aleagă una dintre calitățile din aceste versete pe care doresc să și-o dezvolte.

Matei 5:9, 21-24, 38-47

Eu pot fi împăciuitor.

Isus ne-a învățat că împăciuitorii vor fi numiți copiii lui Dumnezeu. Cum puteți inspira copiii să fie împăciuitori?

Posibile activități

  • Invitați un copil să citească, cu glas tare, Matei 5:9. Ce este un împăciuitor? Care sunt modurile în care putem fi împăciuitori în familia noastră și cu prietenii noștri? (Pentru unele idei, vedeți versetele 21-24, 38-47.)

  • Rugați fiecare copil să se gândească la o situație în care ar fi nevoie de ajutorul unui împăciuitor. Ce ar face un împăciuitor în acea situație?

  • Invitați copiii să împărtășească momente în care au arătat dragoste față de cineva, chiar dacă acea persoană era diferită de ei sau era greu de iubit.

Matei 5:14-16

Exemplul meu poate lumina calea altora pentru a-L urma pe Isus.

Mulți dintre copiii cărora le predați au făcut legămintele asociate botezului. Gândiți-vă cum se raportează cuvintele Salvatorului din Matei 5:14-16 la legămintele lor. Ce mesaje ar putea avea Domnul în acest fragment pentru copiii din clasa dumneavoastră?

Posibile activități

  • Ajutați copiii să memoreze Matei 5:16. Scrieți, pe tablă, versetul. Citiți-l împreună de mai multe ori, ștergând de fiecare dată câteva cuvinte. Invitați copiii să deseneze lucruri pe care le pot face pentru a fi o lumină pentru alții. Vorbiți despre cum ne ajută faptul de a fi o lumină pentru alții să ne îndeplinim legămintele făcute la botez (vedeți Mosia 18:8-10).

  • Cântați un cântec despre faptul de a le împărtăși altora lumină, cum ar fi „Luminează” (Cântece pentru copii, p. 96). Cum putem împărtăși lumina Salvatorului?

  • Rugați copiii să deseneze lucruri care ne dau lumină. Citiți Matei 5:14-16. Întrebați-i de ce dorește Isus ca noi să fim o lumină pentru lume.

  • Invitați doi copii să stea față în față și rugați pe unul dintre ei să încerce să-l facă pe celălalt să zâmbească fără să-l atingă. Vorbiți despre puterea pe care o au copiii de a aduce fericire altora.

icon indicând învățare

Încurajați învățarea acasă

Invitați copiii ca, în această săptămână, să fie atenți la cineva care este împăciuitor. La începutul orei de săptămâna viitoare, invitați-i să spună pe cine și ce au văzut.

Să ne îmbunătățim predarea

Ajutați copiii să fie activi. „Când predați copiilor, permiteți-le să construiască, să deseneze, să coloreze, să scrie și să creeze. Aceste lucruri sunt mai mult decât activități distractive – ele sunt vitale pentru învățare.” (Să predăm în modul Salvatorului, p. 25)