Ісус навчає на горі

Проповідь на горі, художник Гюстав Доре

13–19 лютого

Maтвій 5; Лука 6

“Блаженні ви”

Ваша нагода навчати дітей є дорогоцінною. За умови вашої духовної підготовки Господь скеровуватиме вас.

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Попросіть дітей розповісти, що вони зробили цього тижня, аби поділитися з кимось світлом Господа—можливо, вони були гарним прикладом або виявили любов і доброту.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Матвій 5:9

Я можу бути миротворцем.

Діти, яких ви навчаєте, можуть справляти відчутний вплив у своїх домівках, якщо будуть ставитися до інших з любов’ю і добротою.

Вправи на вибір

• Прочитайте дітям Матвій 5:9 і поясніть, що миротворці перетворюють будь-яке місце на місце миру, незалежно від того, де вони є. На смужках паперу напишіть кілька ситуацій з прикладами суперечок, які можуть статися в житті дітей (наприклад, діти в сім’ї сваряться за іграшку). Нехай кожна дитина витягне паперову смужку. Попросіть дітей, читаючи кожен окремий випадок, сказати, як вони можуть бути миротворцями в такій ситуації. Або наведіть кілька вигаданих ситуацій і допоможіть дітям визначити, чи є миротворцями люди, про яких говориться.

• Запропонуйте батькам кількох дітей прийти на урок і розповісти про випадки, коли їхні діти були миротворцями вдома.

Матвій 5:14–16

Ісус хоче, щоб ми були світлом для інших.

Маленькі діти можуть мати великий позитивний вплив на інших. Як ви можете надихнути їх, щоб вони дозволили своєму світлу сяяти?

Вправи на вибір

• Покажіть дітям кілька предметів, які є джерелом світла, а також фотографію або ілюстрацію із зображенням дітей. Прочитайте Матвій 5:14–16 і скажіть дітям, що їхній гарний приклад може бути світлом для інших. Як ми можемо використовувати це світло, щоб привести інших до Бога?

• Освітіть клас ліхтариком і запропонуйте дітям стежити за світлом очима. За допомогою променя світла спрямуйте погляд дітей до картини із зображенням Спасителя. Як нам допомагає світло? Як ми можемо бути світлом для світу? Прикрийте ліхтарик. Що відбувається, якщо ми не ділимося нашим світлом або якщо ховаємо його?

• Сховайте ліхтар у класі і вимкніть світло. Нехай діти спробують його знайти. Прочитайте Матвій 5:15 і поговоріть про те, чому нам не слід ховати своє світло.

• Допоможіть дітям знайти і розфарбувати заховані свічки на творчій сторінці цього тижня.

• Заспівайте з дітьми пісню про те, як бути світлом для інших, наприклад “Як промінь сонячний”, “Я, неначе зірка” або “Сяйте” (Збірник дитячих пісень, сс. 38, 84, 96).

Ісус навчає учнів

Ми можемо бути щасливими, якщо живемо так, як навчав Ісус.

Матвій 5:44–45

Ісус Христос бажає, щоб ми любили усіх людей.

Діти молодшого віку можуть почати зараз вчитися виявляти любов, навіть коли зазнають несправедливого ставлення з боку однолітків або рідних братів і сестер. Читаючи Матвій 5:44–45, обміркуйте, як вчення Спасителя можна застосувати до дітей, яких ви навчаєте.

Вправи на вибір

• Перефразуйте Матвій 5:44, використовуючи слова і ситуації, які будуть зрозумілі дітям і стосуватимуться їх. Попросіть дітей розповісти про випадки, коли вони виявили до когось любов, хоча це було важко. Які у них тоді були відчуття?

• Усім класом заспівайте пісню про любов до інших, наприклад, “Так всіх любіть ви” (Збірник дитячих пісень, с. 74). Що ми дізнаємося з цієї пісні про любов до інших?

• Роздайте дітям паперові серця, на яких написані такі слова: “Я виявлятиму свою любов до кожного”. Попросіть їх оздобити ці серця і повісити вдома як нагадування любити інших.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Матвій 5:3–12

Ми можемо бути щасливими, якщо живемо так, як навчав Ісус.

Коли ви читаєте Матвій 5:3–12, які слова і фрази найбільше привертають вашу увагу? Як ці вчення благословлять життя дітей, яких ви навчаєте?

Вправи на вибір

• Накресліть на дошці табличку з двома колонками, які мають такі заголовки Блаженні … і Благословення. Запропонуйте дітям уважно вивчити Матвій 5:3–12 і знайти, які людські якості, за словами Ісуса, є блаженними, і які благословення Він обіцяє цим людям. Потім заповніть табличку згідно з тим, що вони знайшли. Обговоріть з дітьми, що означає кожна якість і відповідне їй благословення.

• На основі цих віршів напишіть на окремих картках кожну якість і відповідне їй благословення. Наприклад, на одній картці можна написати “лагідні”, а на іншій—“землю вспадкують вони” (вірш 5). Нехай діти поєднають ці якості з благословеннями. Попросіть дітей вибрати одну з якостей, описаних у цих віршах, яку вони хочуть розвинути.

Матвій 5:9, 21–24, 38–47

Я можу бути миротворцем.

Ісус навчав, що миротворці стануть дітьми Божими. Як ви можете надихнути дітей бути миротворцями?

Вправи на вибір

• Попросіть когось із дітей прочитати вголос Матвій 5:9. Хто такий миротворець? Яким чином ми можемо бути миротворцями в наших сім’ях і з нашими друзями? (Приклади можна знайти у віршах 21–24, 38–47).

• Попросіть кожну дитину придумати ситуацію, де потрібна буде допомога миротворця. Що миротворець робитиме у цій ситуації?

• Нехай діти розкажуть про випадки, коли вони виявили любов до якоїсь людини, навіть якщо та людина була не схожа на них або її було важко любити.

Матвій 5:14–16

Мій приклад може освітлювати іншим шлях слідування за Ісусом.

Багато дітей, яких ви навчаєте, уклали завіти хрищення. Поміркуйте, як слова Спасителя з Матвій 5:14–16 стосуються їхніх завітів. Які послання може мати Господь у цьому уривку стосовно дітей вашого класу?

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям вивчити напам’ять Матвій 5:16. Напишіть цей вірш на дошці. Прочитайте його з дітьми кілька разів, щоразу стираючи по кілька слів. Запропонуйте дітям намалювати те, що вони можуть робити, аби бути світлом для інших. Обговоріть, як бути світлом для інших допомагає нам у виконанні наших завітів хрищення (див. Мосія 18:8–10).

• Заспівайте пісню про те, як ми ділимося світлом з іншими, зокрема “Сяйте” (Збірник дитячих пісень, с. 96). Як ми можемо ділитися світлом Спасителя?

• Попросіть дітей намалювати предмети, які дають нам світло. Прочитайте Матвій 5:14–16. Запитайте їх, чому Ісус хоче, аби ми були світлом для світу.

• Попросіть двох дітей стати навпроти одне одного. Нехай один із них, не торкаючись іншого, розсмішить його. Поговоріть про силу, яку мають діти, аби приносити щастя іншим.

піктограма “вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Дайте дітям завдання протягом майбутнього тижня знайти людину, яка була миротворцем. Наступного тижня на початку уроку попросіть їх розповісти про те, кого і що вони бачили.

Як покращити наше навчання

Допоможіть дітям бути активними. “Коли ви навчаєте дітей, дозвольте їм будувати, малювати, розфарбовувати, писати та створювати. Ці завдання є більше, ніж просто гра—вони є суттєвими для навчання” (Навчати, як навчав Спаситель,  с. 25).

творча сторінка: Ісус хоче, щоб я був/була світлом