Jesus undervisar folket vid stranden, av James Tissot

20–26 februari

Matteus 6–7

”Han undervisade dem med auktoritet”

Börja med att läsa Matteus 6–7 medan du tänker på barnen du undervisar. Vilka budskap i de här kapitlen behöver de höra? Kom och följ mig – för enskilda och familjer och det här lektionsförslaget kan vid behov ge dig idéer för din undervisning.

Uppmuntra till delaktighet

Be barnen berätta vad de gjort under den gångna veckan för att vara ett ljus eller exempel för någon.

Undervisa om läran: yngre barn

Matteus 6:5–13

Jag kan be till min himmelske Fader som Jesus gjorde.

Barn kan lära sig att be genom att lyssna till andras böner. Hur kan du hjälpa dem att lära sig av Jesu Kristi bön i de här verserna?

Möjliga aktiviteter

• Gå igenom Jesu undervisning om bön i Matteus 6:5–13. Du kan använda ”Kapitel 20: Jesus undervisar om bön”, (i Berättelser ur Nya testamentet, s. 51–52, eller motsvarande video på ChurchofJesusChrist.org).

• Använd veckans aktivitetssida för att hjälpa barnen komma ihåg bönens olika beståndsdelar.

• Rita av varje barns hand på ett pappersark. Prata om vad vi bör göra med händerna och armarna när vi ber. Varje gång du ritar av en hand skriver du något vi gör för att visa vördnad när vi ber (som att böja huvudet, blunda och så vidare).

• Sjung en sång om bön med barnen, exempelvis ”Vi ödmjukt böjer huvudet” (Barnens sångbok, s. 18) och bär ditt vittnesbörd om bön. Uppmuntra barnen att berätta om sina upplevelser med bön.

Jag kan be till min himmelske Fader som Jesus gjorde.

Matteus 7:12

Jag bör behandla andra som jag själv vill bli behandlad.

Jesu lärdom i Matteus 7:12 – även kallad den gyllene regeln – är en enkel vägledning för hur man ska behandla andra. Vad kan hjälpa barnen du undervisar att leva efter den här principen?

Möjliga aktiviteter

• Läs Matteus 7:12 och omformulera versen med enkla ord så att barnen kan förstå. Hjälp barnen komma på flera sätt att avsluta en mening som den här: ”Jag tycker om när andra åt mig.” Efter varje mening ber du dem att tillsammans med dig säga: ”Så jag bör åt andra.”

• Sjung en sång med barnen som du känner betonar budskapet i Matteus 7:12, till exempel ”Jesus sade: Älska alla” (Barnens sångbok, s. 39). Hitta på enkla rörelser som passar till sången. Fråga barnen vad de lär sig av Frälsarens exempel om hur vi bör behandla andra.

• Be barnen räkna upp vänliga handlingar som deras föräldrar eller andra familjemedlemmar gör för dem. Läs Matteus 7:12 och be barnen nämna snälla saker de kan göra för sin familj.

Matteus 7:24–27

Jag kan bygga en stark grund genom att följa Jesus.

Genom att använda Frälsarens liknelse om att bygga ett hus på sanden eller på klippan kan barnen få undervisning på ett minnesvärt sätt om hur viktigt det är att handla enligt det vi lär oss.

Möjliga aktiviteter

• Sjung med barnen ”Den vise och den dumme mannen” (Barnens sångbok, s. 132), och gör rörelser som passar till sången.

• Undervisa med hjälp av Matteus 7:24 om skillnaderna mellan den kloke (vise) mannen och dåren (den dumme mannen). Be barnen låtsas att de bygger ett hus. Hur kan vi vara som den kloke mannen?

• Låt barnen rita bilder av liknelsen om den kloke mannen och dåren.

Undervisa om läran: äldre barn

Matteus 6–7

Bergspredikan innehåller budskap till mig.

De här kapitlen har många budskap som kan tillämpas på barnen du undervisar. Läs dem med barnen i åtanke. Vad lägger du särskilt märke till?

Möjliga aktiviteter

• Påminn barnen om att de har fått lära sig vad Jesus undervisade om i bergspredikan. Vilka sanningar kommer de ihåg att de lärde sig förra veckan?

• Skriv några fraser från bergspredikan och några andra fraser som inte är från skrifterna på tavlan. Be barnen ta reda på vilka fraser som kommer från bergspredikan. Be dem berätta vad de lär sig av den här undervisningen.

• Välj ut några verser ur Matteus 6–7 som du känner är betydelsefulla för barnen. Skriv skriftställehänvisningarna på kort och göm dem här och var i rummet. Låt barnen hitta dem, läsa verserna och förklara varför de här lärdomarna är viktiga för dem.

• Dela med dig av ett favoritskriftställe i Matteus 6–7 och förklara varför du tycker om det. Om barnen har ett skriftställe de tycker om låter du dem berätta varför de tycker om det och vad de lär sig av det.

• Sjung en sång med barnen om Frälsaren och hans lärdomar, såsom ”Jag vill gärna likna Jesus” (Barnens sångbok, s. 40–41). Stoppa sången när du kommer till en fras som handlar om en princip som lärs ut i Matteus 6–7. Hjälp barnen att se sambanden med sådant som de lär sig av de här kapitlen.

Matteus 6:5–13; 7:7–11

Min himmelske Fader hör och svarar mig när jag ber.

När du studerar Matteus 6:5–13 och 7:7–11, vad känner du då att barnen behöver förstå vad gäller bön?

Möjliga aktiviteter

• Be barnen läsa upp Matteus 6:9–13 och sedan räkna upp sådant som Frälsaren sa i sin bön. Hur kan vi följa hans exempel när vi ber?

• Sjung en sång om bön med barnen, som till exempel ”När från nattligt viloläger” (Psalmer, nr 85). Hjälp barnen att söka i sångtexten efter orsaker till att vi ber, och efter välsignelser som kommer av bön.

• Hjälp barnen lära sig Matteus 7:7 utantill genom en lek som den här: Ett barn läser upp det första ordet eller den första frasen i versen och kastar sedan bollen till ett annat barn, som då läser upp nästa ord eller fras.

• Spela upp Matteus 7:9–10 med barnen med hjälp av enkel rekvisita. Be barnen berätta vad det här lär dem om bön.

• Berätta om ett tillfälle då dina böner besvarades.

Matteus 6:19–21

Jag kan söka eviga skatter i stället för jordiska skatter.

Hur ska du hjälpa barnen du undervisar att värdera sådant som hör evigheten till, högre än sådant som hör världen till?

Möjliga aktiviteter

• Ta med en ”skattkista” fylld med föremål eller bilder som representerar sådant som är värdefullt för världen – till exempel pengar eller leksaker. Läs Matteus 6:19–21 tillsammans, och be barnen hjälpa dig att komma på himmelska skatter som skulle kunna ersätta de världsliga sakerna i skattkistan.

• Låt barnen nämna eller rita sådant de kan göra för att ”samla … skatter i himlen” (Matteus 6:20).

Uppmuntra till lärande i hemmet

Be barnen berätta om sin favoritlärdom från bergspredikan för sin familj.

Förbättra vår undervisning

Försök förstå barnen i din klass. Du känner barnen du undervisar. Idéerna i de här undervisningsförslagen kan behöva anpassas för att motsvara behoven i din klass. Gå gärna igenom alla aktiviteterna i det här undervisningsförslaget, inte bara aktiviteterna som är avsedda för dina elevers åldersgrupp, för att hitta förslag för din klass. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 7.)