Ježíš vysvěcuje Petra

6.–12. března

Matouš 9–10; Marek 5; Lukáš 9

„Těchto dvanácte poslal Ježíš“

Při čtení Matouše 9–10; Marka 5 a Lukáše 9 možná obdržíte vnuknutí od Svatého Ducha. Tato vnuknutí, společně s příručkou Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a touto osnovou, vám mohou pomoci při přípravě výuky.

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby řekly, co tento týden udělaly, aby někomu pomohly. Co udělal Spasitel, aby pomohl druhým?

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Matouš 9:18–30; Marek 5:22–43

Ježíš má moc mě uzdravit.

Spasitel opakovaně prokázal svou moc uzdravovat ty, kdo v Něj měli víru. Můžete pomoci dětem, které učíte, posilovat jejich víru v Jeho uzdravující moc.

Možné činnosti

• Vyprávějte dětem příběh Jairovy dcery (viz Marek 5:22–23, 35–43). Na příslušném místě v příběhu přečtěte Ježíšova slova „Toběť pravím, vstaň“ (verš 41) a vyzvěte děti, aby se postavily. Pomozte dětem pochopit, že Ježíš má moc uzdravovat lidi a dát nám věčný život.

• Až budete číst verše v Matoušovi 9:20–22, ukažte dětem obrázek znázorňující tento příběh. Pomozte dětem naučit se zpaměti větu: „Víra tvá tě uzdravila.“ (Verš 22.) Každému dítěti byste mohli přidělit jedno slovo a děti pak nechat jejich slovo několikrát zopakovat ve správném pořadí. Jak žena projevila, že má víru v Ježíše Krista? Co můžeme dělat, abychom projevili, že máme víru v Krista?

• Vybídněte děti, aby zavřely oči a poslouchaly, zatímco jim budete číst Matouše 9:27–30. Až budete číst o tom, jak Ježíš uzdravil slepce, vybídněte děti, aby oči otevřely. Požádejte děti, aby řekly, jak by se cítily, kdyby Ježíš uzdravil je.

• Pomocí stránky s činnostmi určené pro tento týden pomozte dětem seznámit se s příběhem o tom, jak Spasitel vzkřísil Jairovu dceru z mrtvých.

žena vztahuje ruku, aby se dotkla Ježíšova roucha

Trust in the Lord [Důvěřujte v Pána], Liz Lemon Swindle

Matouš 10:1–10

Ježíš povolal Dvanáct apoštolů a dal jim moc konat Jeho dílo.

Vědí děti, které učíte, že máme Dvanáct apoštolů i v dnešní době? Jak je můžete pomocí těchto veršů učit o důležitosti novodobých apoštolů a o tom, k čemu jsou povoláni?

Možné činnosti

• Shrňte jednoduchými slovy Matouše 10:1–10. Vysvětlete, že Ježíš povolává apoštoly, aby Mu pomáhali budovat Jeho Církev. Ať děti spočítají apoštoly na obrázku Kristus vysvěcuje apoštoly (Kniha obrázků z evangelia, č. 38) a na obrázku současného Kvora Dvanácti apoštolů (viz ChurchofJesusChrist.org nebo konferenční vydání Liahony). Vysvětlete, že tak jako v Ježíšově době máme i dnes dvanáct apoštolů. Povězte dětem své svědectví o Pánových apoštolech a o něčem z toho, čemu v nedávné době učili.

• Ukryjte na různá místa ve třídě fotografie novodobých apoštolů (fotografie najdete v posledním konferenčním vydání Liahony). Vyzvěte děti, aby fotografie našly, a řekněte jim něco málo o každém apoštolovi.

• Vybídněte jedno z dětí, aby zvedlo obrázek Prvního předsednictva a obrázek Kvora Dvanácti apoštolů. Požádejte toto dítě, aby vedlo ostatní děti a v jejich čele prošlo třídou až k obrázku Ježíše. Vydejte svědectví o tom, že proroci a apoštolové nás vedou k Ježíši Kristu.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Matouš 9:18–30; Marek 5:22–43

Ježíš má moc mě uzdravit.

Čtení příběhů o tom, jak Spasitel uzdravoval, může dětem, které učíte, pomáhat vytvořit si víru v Něj. Tyto příběhy jim rovněž mohou napomoci pociťovat Jeho soucit a lásku.

Možné činnosti

• Společně si v Matoušovi 9:20–22, 27–30 a v Markovi 5:22–23, 35–43 přečtěte příběhy o tom, jak Ježíš uzdravoval (můžete také pustit video „Jesus Heals a Woman of Faith“ a „Jesus Raises the Daughter of Jairus“, která jsou k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org). Jak lidé v těchto příbězích projevili svou víru v Ježíše Krista? Co se z těchto příběhů dozvídáme o Spasiteli?

• Požádejte děti, aby se podělily o nějaký zážitek, kdy ony nebo někdo, koho znají, dostaly kněžské požehnání pro uzdravení nemocných. Jak byly uzdraveny či požehnány? Vysvětlete, že Pánovou vůlí někdy není zázračné uzdravení, ale i tak můžeme být požehnáni Jeho láskou a útěchou.

Matouš 10:1–10

Dvanáct apoštolů mě může učit o Ježíšovi.

Jak může to, že se děti učí o dvanácti apoštolech v Kristově době, napomoci tomu, aby lépe pochopily, co dělá Dvanáct apoštolů v dnešní době?

Možné činnosti

• Ukažte obrázky apoštolů v Ježíšově době i v době dnešní (viz Kristus vysvěcuje apoštoly [Kniha obrázků z evangelia, č. 38] a poslední konferenční vydání Liahony). Požádejte děti, aby si přečetly Matouše 10:7 a zjistily, co apoštolové dělají (také viz Lukáš 9:1–2, 6; Nauka a smlouvy 107:23).

• Vyzvěte děti, ať napíší na tabuli co nejvíce jmen původních apoštolů, která si pamatují. Pak je požádejte, ať uvedou co nejvíce jmen žijících apoštolů. Nechte je porovnat si své seznamy s Matoušem 10:2–4 a posledním konferenčním vydáním Liahony. Mohli byste si rovněž zahrát hru, při níž děti přiřazují jména žijících apoštolů k jejich fotografiím. Tyto fotografie lze najít na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

• Několik dní před vyučováním požádejte několik dětí, aby do výuky přišly připraveny říci ostatním nějaký příběh, který vyprávěl někdo z žijících apoštolů (náměty můžete najít ve vydáních Liahony). Jak tento apoštol použil daný příběh k tomu, aby nás inspiroval stát se více takovými, jako je Spasitel?

• Podělte se s dětmi o několik svědectví novodobých apoštolů o Kristu (viz poselství z poslední generální konference nebo „Žijící Kristus – svědectví apoštolů“ [ChurchofJesusChrist.org]).

• Pomozte dětem porozumět Článku víry 1:6 a naučit se ho nazpaměť.

Lukáš 9:23–25

Následování Ježíše Krista vyžaduje určitou oběť.

Jak pomůžete dětem pochopit, co to znamená „ztratit“ svůj život při následování Spasitele?

Možné činnosti

• Vyprávějte dětem o situaci, kdy jste se něčeho vzdali proto, abyste dostali něco lepšího. Vybídněte děti, aby vyprávěly o podobných příkladech ze svého života. Potom si společně přečtěte Lukáše 9:23–25. Vysvětlete, že Ježíš si přeje, abychom byli ochotni vzdát se čehokoli kvůli tomu, abychom Ho mohli následovat. I když po nás nepožaduje, abychom se skutečně vzdali svého života, čeho žádá, abychom se vzdali? (Viz Překlad Josepha Smitha, Matouš 16:26 [v Průvodci k písmům ].)

• Napište na lístky papíru několik Kristových vlastností a na další sadu lístků jejich protiklady (například láska a sobeckost, pokora a pýcha a tak podobně). Jako nadpis napište na tabuli slova zachovat a ztratit a vybídněte děti, ať vlastnosti roztřídí pod příslušné nadpisy. Dejte dětem čas, aby se zamyslely nad Kristovými vlastnostmi a vybraly si jednu z nich, kterou ve větší míře rozvinou.

ikona studia

Povzbuzujte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby pomocí stránky s činnostmi určené pro tento týden učily svou rodinu o tom, jak Ježíš uzdravil Jairovu dceru.

Jak zlepšit výuku

Povzbuzujte k uctivosti. Pomáhejte dětem porozumět tomu, že důležitou součástí uctivosti je snaha myslet na Nebeského Otce a Ježíše Krista. Připomenout dětem, aby byly uctivé, můžete také tím, že začnete potichu zpívat nebo broukat nějakou píseň nebo jim ukážete obrázek Ježíše.

stránka s činnostmi: Ježíš má moc konat zázraky, které mi žehnají