6 a 12 de março

Mateus 9–10; Marcos 5; Lucas 9

“Jesus enviou esses doze”

Ao ler Mateus 9–10, Marcos 5 e Lucas 9, você poderá receber inspiração do Espírito Santo. Essa inspiração, o Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar e este esboço podem ajudá-lo a se preparar para ensinar.

Convidar todos a participar

Peça às crianças que contem algo que elas fizeram para ajudar alguém durante a semana. O que o Salvador fez para ajudar as pessoas?

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Mateus 9:18–30; Marcos 5:22–43

Jesus tem o poder de me curar.

Por diversas vezes, o Salvador demonstrou Seu poder de curar quem teve fé Nele. Você pode ajudar seus alunos a edificar a fé deles no poder de Jesus para curar.

Atividades sugeridas

• Conte às crianças a história da filha de Jairo (ver Marcos 5:22–23, 35–43). Quando chegar ao ponto ideal da história, leia as palavras de Jesus “Menina, a ti te digo, levanta-te” (versículo 41) e peça às crianças que se levantem. Ajude as crianças a entender que Jesus tem o poder de curar pessoas e de nos dar vida eterna.

• Mostre uma gravura do relato contido em Mateus 9:20–22 enquanto lê esses versículos. Ajude as crianças a memorizar a frase “A tua fé te salvou” (versículo 22). Para isso, você pode dar a cada criança uma palavra e depois pedir a elas que digam diversas vezes suas respectivas palavras na ordem em que aparecem na frase. Como a mulher demonstrou que tinha fé em Jesus Cristo? O que podemos fazer para demonstrar que temos fé em Cristo?

• Peça às crianças que fechem os olhos e ouçam enquanto você lê Mateus 9:27–30. Quando você ler sobre Jesus curando o homem cego, peça às crianças que abram os olhos. Convide as crianças a contar como se sentiriam se Jesus as tivesse curado.

• Use a página de atividades desta semana para ajudá-las a aprender a história de quando o Salvador reviveu a filha de Jairo.

Confia no Senhor, de Liz Lemon Swindle

Mateus 10:1–10

Jesus chamou doze apóstolos e lhes deu poder para realizar Sua obra.

As crianças sabem que temos doze apóstolos atualmente? Como você pode usar esses versículos para ensiná-las sobre a importância dos apóstolos modernos e o que eles são chamados a fazer?

Atividades sugeridas

• Resuma Mateus 10:1–10 usando palavras simples. Explique que Jesus chama apóstolos para ajudá-Lo a edificar Sua Igreja. Peça às crianças que contem quantos apóstolos aparecem na gravura Cristo Ordenando os Apóstolos (Livro de Gravuras do Evangelho, nº 38) e em uma foto do Quórum dos Doze Apóstolos atual (ver ChurchofJesusChrist.org ou em uma edição de conferência geral da revista Liahona). Explique que temos doze apóstolos hoje, assim como na época de Jesus. Preste testemunho dos apóstolos do Senhor e de algo que eles tenham ensinado recentemente.

• Esconda fotos dos apóstolos modernos pela sala (procure uma edição de conferência geral recente da Liahona). Peça às crianças que encontrem as fotos e conte a elas um pouco sobre cada apóstolo (ver “Conheça os profetas e apóstolos de hoje” em ChurchofJesusChrist.org).

• Peça a uma criança que segure uma foto da Primeira Presidência e uma do Quórum dos Doze Apóstolos. Peça a essa criança que guie as outras pela sala até uma gravura de Jesus. Testifique que os profetas e apóstolos nos guiam a Jesus Cristo.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Mateus 9:18–30; Marcos 5:22–43

Jesus tem o poder de me curar.

Algo que pode ajudar seus alunos a edificar a fé no Salvador é ler os relatos de quando Ele curou as pessoas. Esses relatos também podem ajudá-los a sentir Sua compaixão e amor.

Atividades sugeridas

• Leia com os alunos os relatos de quando Jesus curou as pessoas, conforme descrito em Mateus 9:20–22, 27–30 e Marcos 5:22–23, 35–43 (ou exiba os vídeos “Jesus Cura uma Mulher de Fé” e “Jesus Cura a Filha de Jairo” que se encontram em ChurchofJesusChrist.org). Como os personagens dessas histórias demonstraram fé em Jesus Cristo? O que aprendemos sobre o Salvador nessas histórias?

• Peça às crianças que contem experiências de quando elas ou alguém que conhecem receberam uma bênção do sacerdócio para a cura de enfermos. Como eles foram curados ou abençoados? Explique que, às vezes, uma cura milagrosa não é da vontade do Senhor, mas ainda assim podemos ser abençoados por meio de Seu amor e consolo.

Mateus 10:1–10

Os Doze Apóstolos podem me ensinar sobre Jesus.

Como o fato de aprenderem sobre os Doze Apóstolos na época de Cristo ajuda as crianças a entenderem melhor o que os Doze Apóstolos fazem hoje?

Atividades sugeridas

• Mostre gravuras dos apóstolos da época de Jesus e de nossos dias (ver Cristo Ordenando os Apóstolos, Livro de Gravuras do Evangelho, nº 38, e uma edição recente de conferência da revista Liahona). Peça que as crianças leiam Mateus 10:7 para descobrir o que os apóstolos fazem (ver também Lucas 9:1–2, 6; Doutrina e Convênios 107:23).

• Peça às crianças que escrevam no quadro o nome de todos os apóstolos originais que conseguirem lembrar. Depois, peça que façam uma lista de todos os apóstolos vivos dos quais consigam se lembrar. Peça que confiram suas listas com Mateus 10:2–4 e uma edição recente de conferência da Liahona. Você também pode fazer um jogo da memória no qual as crianças associem o nome dos apóstolos vivos a suas respectivas gravuras. Essas gravuras podem ser obtidas no site ChurchofJesusChrist.org.

• Alguns dias antes da aula, peça a algumas crianças que venham preparadas para contar uma história relatada por um dos apóstolos vivos (ver edições da Liahona para obter ideias). De que forma o apóstolo usa essa história para nos inspirar a sermos mais semelhantes ao Salvador?

• Comente com as crianças sobre vários exemplos de testemunho que os apóstolos modernos prestaram de Cristo (ver as mensagens de uma conferência geral recente ou “O Cristo Vivo: O Testemunho dos Apóstolos”, ChurchofJesusChrist.org).

• Ajude as crianças a memorizar e entender Regras de Fé 1:6.

Lucas 9:23–25

Seguir a Jesus Cristo exige sacrifício.

Como você vai ajudar as crianças a entender o que significa “perder” a vida seguindo o Salvador?

Atividades sugeridas

• Conte para as crianças sobre uma ocasião em que você desistiu de alguma coisa por algo melhor. Peça às crianças que compartilhem seus próprios exemplos. Depois, leiam juntos Lucas 9:23–25. Explique que Jesus deseja de nós a disposição para abrir mão de qualquer coisa para segui-Lo. Mesmo que Ele não nos peça literalmente que percamos nossa vida, o que Ele requer de nós? (Ver Tradução de Joseph Smith, Mateus 16:26, em Mateus 16:24, nota de rodapé a.)

• Escreva diversas qualidades cristãs em pedaços de papel e o oposto dessas qualidades em outros pedaços de papel (como amor e egoísmo, humildade e orgulho, e assim por diante). Divida o quadro em duas colunas intituladas salvar e perder; peça às crianças que organizem as qualidades de acordo com os títulos corretos. Dê uns minutos às crianças para ponderar as qualidades cristãs anotadas no quadro e escolher uma delas para desenvolver mais plenamente.

Incentivar o aprendizado no lar

Peça às crianças que usem a página de atividades desta semana para ensinar a família sobre como Jesus curou a filha de Jairo.

Aperfeiçoar o ensino

Incentive a reverência. Ajude as crianças a entender que um aspecto importante da reverência é pensar sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo. Você pode lembrar as crianças de serem reverentes cantando baixinho, murmurando um hino ou mostrando uma gravura de Jesus.