Não Temas, de Michael Malm

13 a 19 de março

Mateus 11–12; Lucas 11

“Eu vos aliviarei”

As sugestões didáticas neste esboço servem para inspirar sua própria criatividade. Fique à vontade para adaptá-las de modo a atender às necessidades das crianças de sua classe.

Convidar todos a compartilhar

Incentive as crianças a compartilhar o que elas podem fazer para adorar ao Senhor no dia Dele.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Mateus 11:28–30

Jesus me ajudará se eu me achegar a Ele.

As crianças podem sentir consolo em saber que Jesus as ajudará com seus fardos quando elas se achegarem a Ele.

Atividades sugeridas

• Leia Mateus 11:28–30 e mostre a gravura da junta de bois no esboço desta semana do Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar. Peça às crianças que apontem para os bois e a junta. Explique que uma junta de bois pode carregar mais peso do que se os bois estivessem separados. Testifique que, quando nos sentimos tristes, preocupados ou com medo, podemos buscar a Jesus, e Ele nos ajudará.

• Peça a uma criança que levante um objeto pesado. Quando ela estiver se esforçando para levantá-lo, ofereça ajuda. Como Jesus nos ajuda a fazer coisas difíceis? Conte uma experiência de quando você sentiu Jesus ajudá-lo a fazer algo difícil e peça às crianças que compartilhem suas próprias experiências.

Mateus 12:1–13

Posso guardar o Dia do Senhor.

Quais são algumas maneiras divertidas de ensinar às crianças sobre o Dia do Senhor e por que o guardamos?

Atividades sugeridas

• Leia Mateus 12:10–13 em voz alta. Peça às crianças que se levantem e se sentem toda vez que você disser “Dia do Senhor” e repita com elas a frase: “É [certo] fazer o bem [no Dia do Senhor]” (Mateus 12:12). O que elas acham que isso significa?

• Mostre um calendário para as crianças e destaque os domingos para elas. O que fazemos nos outros dias da semana? O que podemos fazer no Dia do Senhor para torná-lo diferente dos outros dias? (Ver Isaías 58:13–14.)

• Peça às crianças que desenhem as coisas boas que elas podem fazer no Dia do Senhor (ver a página de atividades da semana).

• Peça às crianças que criem gestos que as ajudem a se lembrar de maneiras pelas quais podemos nos preparar para o Dia do Senhor, enquanto cantam “Sábado” (Músicas para Crianças, p. 105).

• Desenhe olhos, orelhas, uma boca e mãos no quadro. Peça às crianças que digam o que cada uma dessas partes do corpo pode fazer para guardar o Dia do Senhor.

Lucas 11:11–13

O Pai Celestial nos concede boas dádivas.

Os ensinamentos do Salvador em Lucas 11:11–13 podem ajudar as crianças a quem você ensina a entender que o Pai Celestial as ama e deseja abençoá-las.

Atividades sugeridas

• Use uma lição com objetos para ilustrar os ensinamentos do Salvador em Lucas 11:11–13. Por exemplo, você poderia colocar uma pedra em um saco de pão ou a gravura de um escorpião dentro de uma cartela de ovos. Peça às crianças que adivinhem o que tem dentro e, então, mostre a elas. Peça que troquem a pedra ou a gravura por um pedaço de pão ou um ovo. Leia Lucas 11:11–13 e preste testemunho de que o Pai Celestial nos ama, responde às nossas orações e nos concede inúmeras bênçãos por meio de Seu Espírito.

• Cantem juntos uma música sobre o amor de Deus, como “Meu Pai Celestial me tem afeição” (Músicas para Crianças, p. 16). Quais são algumas das boas dádivas que Ele nos deu? Peça às crianças que desenhem gravuras das bênçãos concedidas pelo Pai Celestial pelas quais elas são gratas.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Mateus 11:28–30

Jesus me ajudará se eu me achegar a Ele.

Como você pode ajudar as crianças a entender que o Salvador lhes dará descanso de seus desafios quando elas se achegarem a Ele?

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que comentem sobre uma ocasião em que estavam preocupadas ou ansiosas sobre algo. Peça-lhes que encontrem em Mateus 11:28–30 um conselho que possa ajudá-las em circunstâncias semelhantes. De que forma o Salvador nos alivia? (Versículo 28.)

• Peça às crianças que desenhem as coisas que estão fazendo para se achegar a Cristo e aprender com Ele.

• Ajude as crianças a memorizar a quarta regra de fé. Converse com as crianças sobre como cada um dos primeiros princípios e ordenanças do evangelho nos ajuda a aceitar o convite de Jesus: “Vinde a mim” (Mateus 11:28).

Mateus 12:1–13

O Dia do Senhor é um dia para fazer coisas boas que me aproximam de Deus.

Seus alunos serão fortalecidos à medida que você enfatizar o propósito e as bênçãos de guardar o Dia do Senhor.

Atividades sugeridas

• Peça a uma criança que faça o papel do homem cuja mão foi curada pelo Salvador (ver Mateus 12:10–13). Outra criança pode fazer perguntas sobre a experiência.

• Leiam juntos Mateus 12:12. Quais são algumas coisas boas que podemos fazer no Dia do Senhor? Deixe que as crianças desenhem suas ideias na página de atividades da semana, recortem as partes do desenho e se revezem para formar o quebra-cabeça.

• Esconda várias gravuras de pessoas fazendo coisas que demonstram amor pelo Pai Celestial no Dia do Senhor. Peça às crianças que encontrem as gravuras e digam como as coisas mostradas nas gravuras demonstram nosso amor por Deus quando as fazemos.

Os Discípulos Comem Trigo no Dia do Senhor, de James Tissot

Lucas 11:37–42

Minhas ações e meu coração devem ser puros.

O Salvador ensinou que não é suficiente parecer justo às pessoas. Nossos pensamentos, nossos sentimentos e nossas ações individuais também devem ser puros.

Atividades sugeridas

• Para ilustrar o que esses versículos ensinam, mostre às crianças um copo ou outro recipiente que esteja limpo por fora, mas sujo por dentro. Ajude-as a pensar no que “o exterior do copo” possa representar. O que o “interior” representa? Por que é importante limpar tanto o exterior quanto o interior?

• Leiam juntos algumas escrituras que enfatizam a retidão em nosso coração e em nossas ações, como, por exemplo, Salmos 24:3–5; Mateus 15:7–8; Morôni 7:6–9. Debata por que o Salvador deseja que nosso coração e nossas ações individuais sejam espiritualmente puros.

Incentivar o aprendizado no lar

Convide as crianças a compartilhar com a família ideias para guardar o Dia do Senhor.

Aperfeiçoar o ensino

Faça perguntas. “Uma pergunta que convida o aluno a declarar um princípio do evangelho com suas próprias palavras, especialmente se for feita no início da aula, pode ajudá-lo a avaliar quanto tempo você vai precisar usar estudando esse princípio em classe” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 32).