6-12 martie

Matei 9-10; Marcu 5; Luca 9

„Aceștia sunt cei doisprezece, pe care i-a trimis Isus”

Pe măsură ce citiți Matei 9-10; Marcu 5 și Luca 9, puteți primi îndemnuri de la Duhul Sfânt. Aceste îndemnuri, împreună cu Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii și acest rezumat vă pot ajuta să vă pregătiți să predați.

Invitați să împărtășească

Invitați copiii să împărtășească un lucru pe care l-au făcut pentru a ajuta pe cineva în această săptămână. Ce a făcut Salvatorul pentru a-i ajuta pe alții?

Predați doctrina: copii mai mici

Matei 9:18-30; Marcu 5:22-43

Isus are puterea de a mă vindeca.

Salvatorul a arătat, în mod repetat, puterea Sa de a-i vindeca pe cei care au credință în El. Puteți ajuta copiii cărora le predați să-și clădească credința în puterea Sa vindecătoare.

Posibile activități

• Spuneți copiilor povestirea despre fiica lui Iair (vedeți Marcu 5:22-23, 35-43). La momentul potrivit în cadrul povestirii, citiți cuvintele lui Isus „Scoală-te, îți zic” (versetul 41) și invitați copiii să se ridice în picioare. Ajutați copiii să înțeleagă că Isus are puterea de a vindeca oamenii și de a oferi viața eternă.

• Pe măsură ce citiți aceste versete, arătați o ilustrație care prezintă relatarea din Matei 9:20-22. Ajutați copiii să memoreze propoziția „Credința ta te-a tămăduit” (versetul 22). Pentru a face acest lucru, puteți să desemnați fiecărui copil câte un cuvânt și, apoi, să rugați copiii să-și spună cuvintele în ordine de mai multe ori. Cum a arătat femeia că avea credință în Isus Hristos? Ce putem face pentru a arăta că avem credință în Hristos?

• Rugați copiii să-și închidă ochii și să asculte în timp ce citiți Matei 9:27-30. Când citiți despre Isus vindecându-i pe orbi, invitați copiii să-și deschidă ochii. Invitați copiii să vorbească despre cum s-ar simți dacă Isus i-ar fi vindecat.

• Folosiți pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni pentru a ajuta copiii să învețe despre povestirea în care Salvatorul a ridicat-o pe fiica lui Iair din morți.

Trust in the Lord (Încrede-te în Domnul), de Liz Lemon Swindle

Matei 10:1-10

Isus a chemat doisprezece apostoli și le-a dat putere să facă lucrarea Sa.

Știu copiii cărora le predați că avem doisprezece apostoli astăzi? Cum puteți folosi aceste versete pentru a le preda despre importanța apostolilor din zilele noastre și despre ce sunt ei chemați să facă?

Posibile activități

• Rezumați Matei 10:1-10 folosind cuvinte simple. Explicați faptul că Isus cheamă apostoli pentru a-L ajuta să clădească Biserica Sa. Permiteți copiilor să numere apostolii din ilustrația Hristos rânduindu-i pe apostoli (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 38) și dintr-o fotografie cu actualul Cvorum al celor Doisprezece Apostoli (vedeți ChurchofJesusChrist.org sau un număr al revistei Liahona care cuprinde conferința generală). Explicați că, astăzi, avem doisprezece apostoli, întocmai ca în vremea lui Isus. Împărtășiți-vă mărturia despre apostolii Domnului și despre ceva ce ei au propovăduit de curând.

• Ascundeți, în încăpere, fotografii cu apostolii din zilele noastre (pentru fotografii, vedeți un număr recent al revistei Liahona care cuprinde conferința generală). Invitați copiii să găsească fotografiile și vorbiți-le puțin despre fiecare apostol [vedeți „Meet Today’s Prophets and Apostles (Să-i cunoaștem pe profeții și apostolii din prezent) pe ChurchofJesusChrist.org].

• Invitați un copil să ridice o fotografie cu Prima Președinție și o fotografie cu Cvorumul celor Doisprezece Apostoli. Rugați copilul să-i conducă pe ceilalți copii prin încăpere spre o ilustrație cu Isus. Depuneți mărturie că profeții și apostolii ne conduc la Isus Hristos.

Predați doctrina: copii mai mari

Matei 9:18-30; Marcu 5:22-43

Isus are puterea de a mă vindeca.

Citirea relatărilor despre Salvator vindecând oameni poate ajuta copiii cărora le predați să-și clădească credința în El. Aceste relatări îi poate ajuta, de asemenea, să simtă compasiunea și dragostea Sa.

Posibile activități

• Citiți împreună relatările despre Isus vindecând oameni, care se găsesc în Matei 9:20-22, 27-30 și Marcu 5:22-23, 35-43 [sau vizionați prezentările video „Jesus Heals a Woman of Faith (Isus vindecă o femeie credincioasă)” și „Jesus Raises the Daughter of Jairus (Isus o ridică din morți pe fiica lui Iair)” de pe ChurchofJesusChrist.org]. Cum și-au arătat oamenii din aceste povestiri credința în Isus Hristos? Ce învățăm despre Salvator din aceste povestiri?

• Invitați copiii să împărtășească experiențe când ei sau cineva pe care îl cunosc au primit o binecuvântare a preoției pentru vindecarea celor bolnavi. Cum au fost vindecați sau binecuvântați? Explicați că, uneori, o vindecare miraculoasă nu este voia Domnului, dar că tot putem fi binecuvântați prin dragostea și alinarea Sa.

Matei 10:1-10

Cei doisprezece apostoli mă pot învăța despre Isus.

Cum poate faptul de a învăța despre cei doisprezece apostoli din vremea lui Hristos să-i ajute pe copii să înțeleagă mai bine ce fac cei doisprezece apostoli în zilele noastre?

Posibile activități

• Arătați ilustrații cu apostolii din vremea lui Isus și fotografii cu cei din zilele noastre [vedeți Hristos rânduindu-i pe apostoli (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 38) și un număr recent al revistei Liahona care cuprinde conferința generală]. Rugați copiii să citească Matei 10:7 și să afle ce fac apostolii (vedeți, de asemenea, Luca 9:1-2, 6; Doctrină și legăminte 107:23).

• Invitați copiii să scrie, pe tablă, cât de multe nume ale primilor apostoli își aduc aminte. Apoi, rugați-i să enumere cât de multe nume ale apostolilor în viață își aduc aminte. Permiteți-le să-și verifice listele cu informațiile din Matei 10:2-4 și cu cele dintr-un număr recent al revistei Liahona care cuprinde conferința generală. Puteți, de asemenea, să jucați un joc de potrivire în care copiii potrivesc numele fiecărui apostol în viață cu fotografia sa. Fotografii pot fi găsite pe ChurchofJesusChrist.org.

• Cu câteva zile înainte de lecție, invitați câțiva copii să vină pregătiți să împărtășească o povestire relatată de unul dintre apostolii în viață (pentru idei, vedeți numerele revistei Liahona ). Cum a folosit acel apostol povestirea pentru a ne inspira să devenim mai asemănători Salvatorului?

• Împărtășiți copiilor mai multe exemple de mărturii despre Hristos ale apostolilor din zilele noastre [vedeți mesajele din cadrul ultimei conferințe generale sau „Hristos cel Viu: mărturia apostolilor” (ChurchofJesusChrist.org)].

• Ajutați copiii să memoreze și să înțeleagă Articolele de credință 1:6.

Luca 9:23-25

Să-L urmăm pe Isus Hristos necesită sacrificiu.

Cum veți ajuta copiii să înțeleagă ce înseamnă să-și „[piardă]” viața pe măsură ce-L urmează pe Salvator?

Posibile activități

• Spuneți copiilor despre un moment în care ați renunțat la ceva pentru a dobândi ceva mai bun. Invitați copiii să împărtășească exemple personale. Apoi, citiți împreună Luca 9:23-25. Explicați că Isus dorește ca noi să dorim să renunțăm la tot pentru a-L urma. Deși poate că nu ne va cere, la propriu, să ne dăm viața, totuși ce ne cere El să oferim? (Vedeți Traducerea lui Joseph Smith, Matei 16:26).

• Scrieți, pe bucăți de hârtie, mai multe calități asemănătoare celor ale lui Hristos și lucruri opuse acestor calități pe alte bucăți de hârtie (cum ar fi, dragoste și egoism, umilință și mândrie și așa mai departe). Scrieți cuvintele Scăpa și Pierde ca titluri, pe tablă, și invitați copiii să pună calitățile sub titlul corespunzător. Acordați copiilor timp să cugete asupra calităților asemănătoare celor ale lui Hristos scrise pe tablă și să aleagă una pe care s-o dezvolte mai mult.

Încurajați învățarea acasă

Invitați copiii să folosească pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni pentru a-i învăța pe membrii familiei lor despre Isus vindecând-o pe fiica lui Iair.

Să ne îmbunătățim predarea

Încurajați pioșenia. Ajutați copiii să înțeleagă faptul că un aspect important al pioșeniei îl constituie faptul de a ne gândi la Tatăl Ceresc și la Isus Hristos. Puteți să le aduceți aminte copiilor să fie pioși cântând, în liniște, sau fredonând un cântec sau expunând o ilustrație cu Isus.