6.–12. marec

Matej 9–10, Marko 5, Luka 9

»Teh dvanajst je Jezus poslal«

Ko boste brali Mateja 9–10, Marka 5 in Luka 9, boste morda prejeli navdihe Svetega Duha. Ti navdihi so vam skupaj s priročnikom Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine in tem osnutkom lahko v pomoč pri pripravah na poučevanje.

Spodbujajte sodelovanje

Otroke prosite, naj povedo, kako so ta teden nekomu pomagali. Kako je drugim pomagal Odrešenik?

Učite nauk (mlajši otroci)

Matej 9:18–30, Marko 5:22–43

Jezus ima moč, da me ozdravi.

Odrešenik je vedno znova kazal svojo moč tako, da je ozdravil tiste, ki so vanj verovali. Otrokom, ki jih učite, lahko pomagate okrepiti vero v njegovo zdravilno moč.

Možne dejavnosti

• Otrokom povejte zgodbo o Jairovi hčeri (gl. Marko 5:22–23, 35–43). Na ustrezni točki v zgodbi preberite Jezusove besede »Pravim ti, vstani« (41. verz) in otroke prosite, naj vstanejo. Otrokom pomagajte razumeti, da ima Jezus moč, da ozdravi ljudi in nam da večno življenje.

• Ko boste brali Mateja 9:20–22, pokažite sliko te pripovedi. Otrokom pomagajte, da se bodo na pamet naučili poved »Tvoja vera te je osvobodila« (22. verz). To lahko storite tako, da vsakemu otroku dodelite besedo in jih potem prosite, naj besede večkrat izgovorijo v pravilnem zaporedju. Kako je ženska pokazala, da veruje v Jezusa Kristusa? Kako lahko mi pokažemo, da verujemo v Kristusa?

• Otroke prosite, naj zaprejo oči in prisluhnejo, ko boste brali iz Mateja 9:27–30. Ko boste brali o Jezusu, ki je ozdravil slepe ljudi, otroke prosite, naj odprejo oči. Spodbudite jih, naj spregovorijo o tem, kako bi se počutili, če bi jih Jezus ozdravil.

• S pomočjo strani z dejavnostjo za ta teden otrokom pomagajte, da bodo spoznali zgodbo o Odrešeniku, ki je Jairovo hčer obudil od mrtvih.

Liz Lemon Swindle: Zaupaj v Gospoda

Matej 10:1–10

Jezus je poklical dvanajst apostolov in jim dal moč za izvajanje njegovega dela.

Ali otroci, ki jih učite, vedo, da imamo danes dvanajst apostolov? Kako lahko s pomočjo teh verzov otroke učite o pomembnosti sodobnih prerokov in o delu, h kateremu so poklicani?

Možne dejavnosti

• S preprostimi izrazi povzemite Mateja 10:1–10. Pojasnite, da Jezus pokliče apostole, da mu pomagajo graditi njegovo Cerkev. Otroci naj preštejejo apostole na sliki Kristus posveti apostole (Gospel Art Book, št. 38) in na sliki trenutnega zbora dvanajstih apostolov (gl. ChurchofJesusChrist.org ali v generalno konferenčni izdaji Liahone). Pojasnite, da imamo danes prav kakor v Jezusovem času dvanajst apostolov. Pričujte o Gospodovih apostolih in o nečem, kar so nedavno učili.

• V učilnici skrijte slike sodobnih apostolov (slike poiščite v generalnokonferenčni izdaji Liahone). Otrokom recite, naj slike poiščejo, nato jim povejte nekaj malega o vsakem apostolu (gl. »Meet Today’s Prophets and Apostles« na ChurchofJesusChrist.org).

• Enega od otrok prosite, naj dvigne sliko Prvega predsedstva in sliko zbora dvanajstih apostolov. Prosite ga, naj vodi druge otroke po učilnici do Jezusove slike. Pričujte, da nas preroki in apostoli vodijo k Jezusu Kristusu.

Učite nauk (starejši otroci)

Matej 9:18–30, Marko 5:22–43

Jezus ima moč, da me ozdravi.

Branje pripovedi o Odrešeniku, ki zdravi ljudi, lahko otrokom, ki jih učite, pomaga, da bodo okrepili vero vanj. Te pripovedi jim prav tako lahko pomagajo, da bodo občutili njegovo sočutje in ljubezen.

Možne dejavnosti

• V Mateju 9:20–22, 27–30 in Marku 5:22–23, 35–43 skupaj preberite pripovedi o Jezusu (ali predvajajte videa »Jesus Heals a Woman of Faith« in »Jesus Raises the Daughter of Jairus« na ChurchofJesusChrist.org). Kako so ljudje v teh zgodbah pokazali vero v Jezusa Kristusa? Kaj iz teh verzov izvemo o Odrešeniku?

• Otroke prosite, naj povedo izkušnje, ko so sami ali nekdo, ki ga poznajo, prejeli duhovniški blagoslov za zdravljenje bolnih. Kako so bili ozdravljeni ali blagoslovljeni? Pojasnite, da včasih čudežna ozdravitev ni po Božji volji, a vseeno smo lahko blagoslovljeni z njegovo ljubeznijo in tolažbo.

Matej 10:1–10

Dvanajst apostolov me lahko uči o Jezusu.

Kako otrokom to, da se učijo o dvanajstih apostolih v Kristusovih dneh, pomaga, da bolje razumejo, kaj dvanajst apostolov dela danes?

Možne dejavnosti

• Pokažite slike dvanajstih apostolov v Jezusovih časih in danes (gl. Kristus posveti apostole [Gospel Art Book, št. 38] in nedavno konferenčno izdajo revije Liahona). Otroke prosite, naj preberejo Mateja 10:7, da ugotovijo, kaj delajo apostoli (gl. tudi Luka 9:1–2, 6, Nauk in zaveze 107:23).

• Spodbudite jih, naj na tablo napišejo imena toliko prvotnih apostolov, kot se jih lahko spomnijo. Potem jih prosite, naj naštejejo toliko živih apostolov, kot se jih lahko spomnijo. Svoja seznama naj preverijo v Mateju 10:2–4 in nedavni konferenčni izdaji revije Liahona. Igrate se lahko tudi igro povezovanja, v kateri bodo otroci ime vsakega živega apostola povezali s sliko. Slike lahko najdete na ChurchofJesusChrist.org.

• Več dni pred učno uro nekaj otrok prosite, naj pridejo pripravljeni, da bodo povedali zgodbo, ki jo je povedal eden od živih apostolov (za predloge glejte revijo Liahona). Kako nas je apostol z zgodbo navdahnil, da bi postali bolj podobni Odrešeniku?

• Povejte več primerov pričevanj sodobnih apostolov o Kristusu (gl. nedavne generalnokonferenčne govore ali razglas »Živi Kristus: pričevanje apostolov« [ChurchofJesusChrist.org]).

• Otrokom pomagajte, da se bodo na pamet naučili 6. člen vere in ga tudi razumeli.

Luka 9:23–25

To, da sledimo Jezusu Kristusu, zahteva žrtvovanje.

Kako boste pomagali otrokom razumeti, kaj pomeni »izgubiti« svoje življenje, ko sledijo Odrešeniku?

Možne dejavnosti

• Povejte jim, kdaj ste se nečemu odrekli, da ste dobili nekaj boljšega. Otroke prosite, naj povedo svoje primere. Potem skupaj preberite Luka 9:23–25. Pojasnite, da Jezus želi, da bi se voljno odrekli vsemu, da bi mu sledili. Čeprav nas nemara ne bo prosil, naj se dobesedno odrečemo svojemu življenju, čemu pa nas prosi, naj se odrečemo? (Gl. Prevod Josepha Smitha, Evangelij po Mateju 16:26 [gl. tudi Vodič po svetih spisih]).

• Na listke zapišite več Kristusovih lastnosti, na druge listke pa nasprotja teh lastnosti (denimo ljubezen in sebičnost, ponižnost in ponos itn.). Na tablo napišite besedi rešiti in izgubiti in otroke prosite, naj razvrstijo lastnosti pod ustrezen naslov. Dajte jim čas za razmislek o Kristusovih lastnostih na tabli in naj izberejo eno, ki jo bodo razvili.

Spodbujajte učenje doma

Otroke prosite, naj s stranjo z dejavnostjo za ta teden učijo svojo družino, kako je Jezus ozdravil Jairovo hčer.

Za boljše poučevanje

Spodbujajte spoštljivost. Otrokom pomagajte razumeti, da je pomemben vidik spoštljivosti razmišljanje o nebeškem Očetu in Jezusu Kristusu. Opomnite jih lahko, naj bodo spoštljivi, tako da tiho pojete ali brundate pesem ali pokažete Jezusovo sliko.