Ne bojte se, Michael Malm

13. – 19. ožujka

Matej 11–12; Luka 11

»Ja ću vas okrijepiti«

Ideje za podučavanje u ovom kratkom pregledu namijenjene su da pomognu nadahnuti vašu vlastitu kreativnost. Slobodno ih prilagodite kako biste zadovoljili potrebe djece koju podučavate.

Pozovite iznošenje

Potaknite djecu da iznesu što mogu učiniti kako bi štovala Gospodina na šabat.

Podučavajte nauk: Mlađa djeca

Matej 11:28–30

Isus će mi pomoći kada dođem k njemu.

Djeca mogu osjetiti utjehu znajući da će im Isus pomoći s njihovim teretima kada dođu k njemu.

Moguće aktivnosti

• Pročitajte Mateja 11:28–30 i pokažite sliku volova pod jarmom u ovotjednom kratkom pregledu u priručniku Dođi i slijedi me – Za pojedince i obitelji. Zatražite od djece da pokažu volove i jaram. Objasnite da volovi pod jarmom mogu vući više težine zajedno nego što bi mogli da vuku odvojeno. Posvjedočite da kad se osjećamo tužnima, zabrinutima ili uplašenima, možemo tražiti Isusa i on će nam pomoći.

• Zatražite od djeteta da podigne težak predmet. Kad mu bude preteško, ponudite pomoć. Kako nam Isus pomaže činiti ono što je teško? Iznesite iskustvo kada ste osjetili da vam Isus pomaže učiniti nešto teško i zatražite od djece da iznesu vlastita iskustva.

Matej 12:1–13

Mogu obdržavati šabat svetim.

Koji su neki zabavni načini kako možete podučiti djecu o šabatu i zašto ga svetkujemo?

Moguće aktivnosti

• Pročitajte naglas Mateja 12:10–13. Pozovite djecu da ustanu i sjednu svaki put kad kažete »subota« i ponovite s njima izraz »[Ispravno] je subotom činiti dobro« (Matej 12:12). Što ona misle što ovo znači?

• Pokažite djeci kalendar i istaknite im šabat. Što radimo u druge dane u tjednu? Što možemo raditi na šabat da bude drugačiji od drugih dana (vidi Izaija 58:13–14)?

• Zatražite od djece da nacrtaju dobre stvari koje mogu raditi na šabat (pogledajte stranicu aktivnosti za ovaj tjedan).

• Pozovite djecu da izmisle radnje koje će im pomoći sjetiti se načina kako se pripremamo za šabat dok pjevaju pjesmu »Subota«, (Dječja pjesmarica, 105.)

• Nacrtajte oči, uši, usta i ruke na ploču. Zatražite od djece da vam kažu što svaki od ovih dijelova našeg tijela može učiniti kako bismo obdržavali šabat svetim.

Luka 11:11–13

Nebeski Otac daje nam dobre darove.

Spasiteljevo naučavanje u Luki 11:11–13 može pomoći djeci koju podučavate razumjeti da ih Nebeski Otac voli i želi ih blagosloviti.

Moguće aktivnosti

• Upotrijebite pokaznu lekciju da prikažete Spasiteljeva naučavanja u Luki 11:11–13. Na primjer, mogli biste staviti kamen u vrećicu za kruh ili staviti sliku škorpiona u karton od jaja. Zatražite od djece da pogode što je unutra i zatim im pokažite. Pozovite ih da zamijene kamen ili sliku komadom kruha ili jajetom. Pročitajte Luku 11:11–13 i iznesite svoje svjedočanstvo da nas Nebeski Otac voli, odgovara na naše molitve i daje nam mnoge blagoslove kroz svojeg Duha.

• Otpjevajte zajedno pjesmu o Božjoj ljubavi, kao »Voli me moj Nebeski Otac« (Dječja pjesmarica, 16 – 17). Koji su neki dobri darovi koje nam je on dao? Zatražite od djece da nacrtaju slike blagoslova od Nebeskog Oca na kojima su zahvalna.

Podučavajte nauk: Starija djeca

Matej 11:28–30

Isus će mi pomoći kada dođem k njemu.

Kako možete pomoći djeci razumjeti da će im Spasitelj dati počinak od njihovih izazova kada dođu k njemu?

Moguće aktivnosti

• Pozovite djecu da ispričaju o trenutcima kad su bila zabrinuta ili tjeskobna zbog nečega. Pozovite ih da pregledaju Mateja 11:28–30, tražeći savjet koji im može pomoći u sličnim okolnostima. Kako nas Spasitelj okrepljuje (vidi stih 28)?

• Pozovite djecu da nacrtaju slike onoga što rade kako bi došla Isusu i učila od njega.

• Pomozite djeci naučiti napamet četvrti članak vjere. Razgovarajte s njima o tome kako nam svako od prvih načela i uredbi evanđelja pomaže prihvatiti Isusov poziv: »Dođite k meni« (Matej 11:28).

Matej 12:1–13

Šabat je dan za činiti dobre stvari koje me približavaju Bogu.

Djeca koju podučavate bit će osnažena kada naglasite svrhe i blagoslove obdržavanja šabata svetim.

Moguće aktivnosti

• Pozovite dijete da odglumi čovjeka čiju je ruku Spasitelj iscijelio (vidi Matej 12:10–13). Drugo dijete može njemu ili njoj postaviti pitanja o tom iskustvu.

• Pročitajte zajedno Mateja 12:12. Koje su neke dobre stvari koje možemo činiti na šabat? Neka djeca nacrtaju svoje ideje na stranicu aktivnosti za ovaj tjedan, izrežu je na komade i naizmjence sklapaju slagalice druge djece.

• Sakrijte nekoliko slika ljudi koji rade nešto što pokazuje ljubav za Nebeskog Oca na šabat. Zatražite od djece da pronađu slike i iznesu kako činjenje stvari na slikama pokazuje našu ljubav prema Bogu.

The Disciples Eat Wheat on the Sabbath [Učenici jedu pšenicu na šabat], James Tissot

Luka 11:37–42

I moja djela i moje srce moraju biti čisti.

Spasitelj je naučavao da nije dovoljno izgledati pravedno drugima. Naše misli, osjećaji i privatni postupci također moraju biti čisti.

Moguće aktivnosti

• Kako biste prikazali što ovi stihovi podučavaju, pokažite djeci čašu ili drugu posudu koja je čista izvana, ali prljava iznutra. Pomozite im razmisliti o tome što bi »izvana« moglo predstavljati. Što predstavlja »iznutra«? Zašto je važno očistiti i izvana i iznutra?

• Pročitajte zajedno neke druge stihove koji naglašavaju pravednost i u našim srcima i u našim djelima – na primjer Psalam 24:3–5; Matej 15:7–8; Moroni 7:6–9. Raspravite zašto Spasitelj želi da naša srca i privatna djela budu duhovno čista.

Potaknuti učenje kod kuće

Pozovite djecu da iznesu svojoj obitelji ideje kako svetkovati šabat.

Poboljšati naše podučavanje

Postavljanje pitanja. »Pitanje koje poziva polaznike da iskažu načelo evanđelja svojim riječima – osobito ako ih se pita na početku sata – može vam pomoći procijeniti koliko vremena trebate na nastavi posvetiti ovom načelu« (Podučavati na Spasiteljev način, 32.).