»20. – 26. ožujka. Matej 13; Luka 8; 13: ʻTko ima uši, neka čujeʼ« Dođi i slijedi me – za Malu školu: Novi zavjet 2023. (2022.)
»20. – 26. ožujka. Matej 13; Luka 8; 13« Dođi i slijedi me – za Malu školu: 2023.
20. – 26. ožujka
Matej13; Luka 8; 13
»Tko ima uši, neka čuje«
Usporedbe su jednostavne priče koje mogu biti privlačne za djecu. Ovaj kratki pregled i priručnik Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji mogu vam pomoći koristiti Spasiteljeve usporedbe za podučavanje djece o važnim istinama.
Pozovite iznošenje
Donesite nekoliko predmeta koji mogu pomoći djeci sjetiti se nekih usporedbi u Mateju 13, poput sjemena, bisera ili kutije s blagom. Pozovite djecu da iznesu čega se sjećaju o usporedbama.
Podučavajte nauk: Mlađa djeca
Moram se pripremiti učiti Isusova naučavanja.
Mlađa djeca možda neće moći razumjeti svu simboliku u usporedbi o sijaču, ali mogu naučiti jednostavne evanđeoske istine koje podučava. Kako im možete pomoći bolje razumjeti kako se ova usporedba odnosi na njih?
Moguće aktivnosti
-
Izložite različite vrste zemlje (ili slike zemlje) dok sažimate Mateja 13:3–8. Dajte svakom djetetu sjeme i upitajte što mogu učiniti kako bi pomogli sjemenu rasti. Objasnite da su naša svjedočanstva poput sjemena. Kako pomažemo našem svjedočanstvu da »sjeme« raste?
-
Upotrijebite stranicu aktivnosti za ovaj tjedan kako biste pomogli djeci razumjeti što svaka vrsta zemlje opisana u Mateju 13 podučava o našim srcima. Upitajte djecu kakvo srce Isus želi da imaju kako bi naučili njegova učenja.
-
Pročitajte Mateja 13:9, 15 i pozovite djecu da pokažu različite dijelove svojeg tijela kada čuju da se spominju. Kako možemo upotrijebiti ove dijelove tijela da bismo naučili Isusova učenja?
Nebeski Otac želi da biram ispravno.
Neke od Isusovih usporedbi podučavaju da će u posljednji dan Bog odvojiti opake od pravednih. Kako možete upotrijebiti usporedbe da nadahnete djecu da biraju ispravno?
Moguće aktivnosti
-
Neka djeca odglume usporedbu o pšenici i ljulju (vidi Matej 13:24–30). Objasnite da pšenica predstavlja ljude koji donose pravedne odluke, a ljulj (štetni korov) predstavlja ljude koji ne donose pravedne odluke. Jednog će dana Nebeski Otac sabrati pravedne ljude da žive s njim.
-
Dajte djeci neke primjere ispravnih i krivih odluka. Zamolite djecu da kažu »odabir pšenice« kada opisujete ispravnu odluku i »odabir ljulja« kada opisujete krivu odluku.
-
Donesite slike stabljika pšenice i neka djeca na slikama nacrtaju neke načine kako mogu biti pravedna.
Moje članstvo u Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana je blago.
Kako možete upotrijebiti prikaz blaga i dragocjenih bisera da pomognete djeci razumjeti vrijednost pripadanja Kristovoj crkvi?
Moguće aktivnosti
-
Sakrijte slike škrinje s blagom i bisera u sobi i neka ih djeca pronađu. Upotrijebite slike da podučite o usporedbama u Mateju 13:44–46. Porazgovarajte o tome zašto bi se netko mogao odreći svega što ima radi predivnog bisera ili blaga u polju. Objasnite da se ponekad odričemo nečeg dobrog radi nečeg još boljeg. Recite djeci zašto vam je evanđelje dragocjeno.
-
Stavite u kutiju ili kovčeg nekoliko predmeta ili slika koje predstavljaju »blago« u Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana, poput Spasitelja, hramova ili Mormonove knjige. Zatražite od svakog djeteta da odabere predmet ili sliku i iznese zašto je to blago.
-
Otpjevajte zajedno pjesmu »Crkva Isusa Krista« (Dječja pjesmarica, 40) i zatražite od djece da razgovaraju o razlozima zašto su zahvalna za Spasiteljevu Crkvu. Posvjedočite o blagoslovima koje ste iskusili zbog svog članstva u Crkvi.
Podučavajte nauk: Starija djeca
Moram pripremiti svoje srce za primanje Isusovih naučavanja.
Kako možete pomoći djeci prepoznati važnost posjedovanja blagog i spremnog srca tako da ih Isus može podučiti?
Moguće aktivnosti
-
Zadužite svako dijete da čita o jednoj od četiri vrste zemlje u Mateju 13:4–8. Pozovite ih da potraže i iznesu što se događa sa sjemenom u vrsti zemlje o kojoj čitaju. Kako naša srca mogu biti poput različitih vrsta tla (vidi Mateja 13:19–23)?
-
Pokažite djeci sliku vrta. Kakvo tlo treba biti kako bi biljke rasle u njemu? Pokažite sliku kamenog ili trnovitog tla. Zašto bi biljke imale teškoća s rastom u ovoj vrsti tla? Kako možemo osigurati da su naša srca poput dobrog tla tako da možemo primiti Spasiteljeva naučavanja?
-
Pozovite djecu da pročitaju Mateja 13:15–17. Nacrtajte na ploči oko, uho i srce. Kako koristimo svaku od ovih stvari za učenje o Isusovim naučavanjima?
Mogu birati ispravno čak i kad oni oko mene to ne čine.
Kad čitate ove stihove s djecom na umu, koji vam dojmovi dolaze?
Moguće aktivnosti
-
Pozovite djecu da nacrtaju različite prizore iz usporedbe o pšenici i ljulju, koja se nalazi u Mateju 13:24–30, i pokažu svoje crteže razredu. Zatražite da označe svoje crteže koristeći tumačenje usporedbe koje se nalazi u Mateju 13:36–43. Možda ćete trebati objasniti da je ljulj štetan korov.
-
Ako je moguće, izložite sliku pšenice i ljulja. Objasnite da će pšenica i ljulj rasti zajedno do žetve (do kraja svijeta). Ovo nas podučava da živimo i sa dobrim i sa zlim oko nas te moramo biti pažljivi i birati ispravno. Zatražite od djece da iznesu kako mogu raspoznati razliku između dobra i zla.
Moje članstvo u Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana je blago.
Da li djeca koju podučavate smatraju svoje članstvo u Crkvi vrijednim blagom? Možda im rasprava o usporedbama u Mateju 13:44–46 može pomoći da iznesu svoje osjećaje o Spasiteljevoj Crkvi.
Moguće aktivnosti
-
Pozovite djecu da u sebi pročitaju Mateja 13:44–46 i iznesu usporedbe svojim riječima drugom polazniku.
-
Izrežite nekoliko krugova koji će predstavljati novčiće i stavite ih u kutiju s blagom. Pozovite djecu da odaberu novčić i nacrtaju ili napišu na njega jednu stvar koju vole u svom članstvu u Crkvi. Zatražite od djece da iznesu što su stavila na svoj novčić.
-
Pozovite člana odjela da iznese djeci svoju priču o obraćenju i ispriča što je žrtvovao da bi se priključio Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana, Ili pitajte djecu da razgovaraju o žrtvama koje prinesu za Gospodina i njegovu Crkvu.
Potaknite učenje kod kuće
Pozovite djecu da poduče svoju obitelj o jednoj od usporedbi koje su naučili u Maloj školi.
Poboljšati naše podučavanje
Djeca vole iznositi ono što uče. Iako su mlada, djeca mogu osnažiti članove svoje obitelji. Potaknite ih da iznose svojoj obitelji ono što uče u Maloj školi. (Vidi Podučavati na Spasiteljev način, 30.)