27 marzo–2 aprile

Matteo 14; Marco 6; Giovanni 5–6

“Non temete”

Mentre ti prepari a insegnare attingendo da Matteo 14, Marco 6 e Giovanni 5–6, cerca dei messaggi che siano significativi per i bambini a cui insegni. Che cosa, secondo te, li aiuterà a comprendere questi messaggi? Questo schema può fornirti alcune idee.

Invita a condividere

Mostra un’immagine di Gesù che cammina sulle acque (vedere lo schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie o Illustrazioni del Vangelo, 43) e chiedi ai bambini di raccontare cosa sanno di questa storia.

Insegna la dottrina – Bambini più piccoli

Giovanni 5:1–9

Gesù Cristo sa di cosa ho bisogno e può aiutarmi.

Rifletti sulla storia di Gesù che guarisce un uomo alla vasca di Betesda. Come puoi aiutare i bambini a capire ciò che questa storia ci insegna sulla gentilezza e sull’amore di Gesù, e sulle altre Sue qualità?

Possibili attività

• Utilizza l’immagine Cristo guarisce l’infermo a Betesda (Illustrazioni del Vangelo, 42) per raccontare ai bambini la storia riportata in Giovanni 5:1–9, oppure mostra il video “Gesù guarisce un paralitico di sabato” (ChurchofJesusChrist.org). Chiedi ai bambini di immaginare di essere la persona guarita da Gesù. Come si sarebbero sentiti se Gesù li avesse guariti?

• Chiedi ai bambini di dire quali cose sono difficili per loro o quali cose li rendono tristi. Racconta loro un episodio nella tua vita in cui hai ricevuto aiuto dal Salvatore durante una prova difficile. Rendi testimonianza che il Signore conosce tutti i nostri problemi e vuole aiutarci.

Matteo 14:13–21

Seguo l’esempio di Gesù quando sono gentile con gli altri.

Un modo in cui Gesù dimostrò amore fu nutrendo i Suoi seguaci quando avevano fame. In che modo puoi aiutare i bambini a imparare a servire gli altri come faceva Gesù?

Possibili attività

• Mostra ai bambini un cesto di pane mentre racconti la storia riportata in Matteo 14:13–21. Spiega che, anche se Gesù aveva cercato un luogo per stare da solo, le persone volevano stare vicino a Lui. Racconta il resto della storia ai bambini e chiedi loro di prestare attenzione a cosa fece Gesù per dimostrare gentilezza e amore alle persone.

• Chiedi ai bambini di raccontare delle occasioni in cui qualcuno è stato gentile con loro. Poi aiutali a pensare a delle cose che possono fare questa settimana per essere gentili con gli altri. Per ogni risposta che danno, disegna una pagnotta o un pesce alla lavagna. Spiega ai bambini che quando fanno queste cose stanno seguendo l’esempio dato da Gesù quando sfamò le cinquemila persone affamate.

Matteo 14:22–33

La fede in Gesù Cristo può aiutarmi a non avere paura.

Pietro dimostrò una grande fede quando camminò sulle acque verso Gesù. Quali lezioni potrebbero esserci per i bambini in questa storia?

Possibili attività

• Mostra l’immagine che si trova nello schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie (vedere anche Illustrazioni del Vangelo, 43) mentre racconti la storia narrata in Matteo 14:22–33 con parole tue. Potresti usare la pagina delle attività di questa settimana per aiutare i bambini a raccontare di nuovo la storia. Potresti anche portare una piccola ciotola d’acqua e invitare i bambini a far “camminare” le loro dita sulla superficie dell’acqua.

• Mostra il video “Perché hai dubitato?” (ChurchofJesusChrist.org) e chiedi ai bambini perché Pietro ebbe paura. Poi chiedi loro di raccontare delle occasioni in cui hanno avuto paura e invitali a spiegare che cosa li ha aiutati. Aiutali a capire che la fede in Gesù Cristo ci aiuta a vincere la paura.

Insegna la dottrina – Bambini più grandi

Giovanni 5:17–47

Gesù Cristo mi dà insegnamenti sul Padre Celeste.

In che modo gli insegnamenti di Gesù su Suo Padre aiutano i bambini a imparare qualcosa sul Padre Celeste?

Possibili attività

• Realizza due mazzi di carte abbinate su cui sono scritte le parole usate da Gesù nei Suoi insegnamenti sul Padre Celeste in Giovanni 5, come ad esempio ama, vita e opere (vedere Giovanni 5:20, 26, 36). Disponi le carte a faccia in giù e chiedi ai bambini di cercare le coppie girando due carte alla volta. Quando viene trovata una coppia, leggi il versetto che contiene la parola e chiedi ai bambini che cosa ci insegna quella parola sul Padre Celeste.

• Chiedi ai bambini di leggere Giovanni 5:30 e di completare questa frase: “Perché cerco non la mia propria volontà, ma…”. In che modo Gesù Cristo ha fatto la volontà del Suo Padre Celeste? In che modo noi possiamo fare la volontà del Padre Celeste?

Gesù sfamò miracolosamente cinquemila persone con cinque pani e due pesci.

Giovanni 6:5–14

Le mie piccole offerte possono fare la differenza.

Fu un ragazzo che procurò i pani e i pesci che Gesù usò per sfamare i cinquemila. In che modo puoi aiutare i bambini a cui insegni a capire come possono contribuire all’opera del Signore?

Possibili attività

• Aiuta i bambini a immaginare quanto è numerosa una folla di cinquemila persone. Come vi sentireste a dover sfamare così tante persone con solo cinque pani e due pesci?

• Invita un bambino a raccontare con parole sue la storia in cui vengono sfamate cinquemila persone. Sottolinea che fu un ragazzo a procurare i pani e i pesci che il Signore usò per compiere questo miracolo. In che modo possiamo essere come il ragazzo descritto in Giovanni 6:9? Invita i bambini a disegnare su dei fogli alcune pagnotte e dei pesci e a scrivere su di essi alcune cose che possono dare al Signore per contribuire alla Sua opera.

• Dai ai bambini un piccolo puzzle da ricomporre. Che cosa accadrebbe se mancasse un pezzo del puzzle? Spiega che ognuno di noi è come un pezzo di un puzzle: tutti noi siamo importanti e abbiamo bisogno l’uno dell’altro. Aiuta i bambini a elencare dei motivi per cui sono importanti per la loro famiglia, per la loro classe della Primaria, per la famiglia di Dio e per altri gruppi.

Matteo 14:22–33

La fede in Gesù Cristo può aiutarmi a non avere paura.

La fede e la paura sono elementi importanti nella storia di Gesù e di Pietro che camminano sul mare. Che cosa possono imparare i bambini da questa storia?

Possibili attività

• Mostra l’immagine contenuta nello schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie (vedere anche Illustrazioni del Vangelo, 43). Chiedi ai bambini di trovare delle frasi in Matteo 14:22–33 che descrivono quest’immagine.

• Chiedi ai bambini di leggere Matteo 14:22–23 prestando attenzione ai segnali di fede e ai segnali di paura. Potresti anche mostrare il video “Perché hai dubitato?” (ChurchofJesusChrist.org). Che cosa significa avere fede in Gesù Cristo? Aiuta i bambini a pensare alle volte in cui la loro fede li ha aiutati a vincere la paura.

• Chiedi ai bambini di immaginare di essere stati presenti quando Gesù e Pietro camminavano sul mare, e di aver avuto una macchina fotografica. Quale momento sceglierebbero di fotografare e perché? Suggerisci loro di cercare delle idee in Matteo 14:22–33. Invitali a fare un disegno del momento che hanno scelto, a mostrarlo e a spiegare perché hanno scelto quel momento.

Incoraggia l’apprendimento a casa

Se i bambini hanno completato la pagina delle attività di questa settimana, invitali a usarla per insegnare alle loro famiglie ciò che hanno imparato in classe, altrimenti dai loro una copia della pagina da completare a casa con la famiglia.

Come migliorare l’insegnamento

Invita a condividere. Invita i bambini a parlare dei loro pensieri, dei loro sentimenti e delle loro esperienze. Scoprirai che spesso hanno delle intuizioni semplici e tuttavia profonde.