27 martie - 2 aprilie

Matei 14; Marcu 6; Ioan 5-6

„Nu vă temeți”

În timp ce vă pregătiți să predați din Matei 14; Marcu 6 și Ioan 5-6, căutați mesaje care sunt relevante pentru viața copiilor cărora le predați. Ce credeți că îi va ajuta să înțeleagă aceste mesaje? Acest rezumat vă poate oferi unele idei.

Invitați să împărtășească

Arătați o ilustrație care-L înfățișează pe Isus mergând pe apă (vedeți rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii sau Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 43) și rugați copiii să împărtășească ce știu despre povestire.

Predați doctrina: copii mai mici

Ioan 5:1-9

Isus Hristos știe de ce am nevoie și mă poate ajuta.

Cugetați asupra relatării despre Isus vindecând omul de la scăldătoarea Betesda. Cum puteți ajuta copiii să înțeleagă ce ne învață această povestire despre bunătatea, dragostea și alte însușiri ale lui Isus?

Posibile activități

• Folosiți ilustrația Hristos vindecându-i pe cei bolnavi la Betesda (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 42) pentru a spune copiilor povestirea din Ioan 5:1-9. Sau vizionați prezentarea video „Jesus Heals a Lame Man on the Sabbath (Isus vindecă un om șchiop de sabat)” (ChurchofJesusChrist.org). Rugați copiii să-și imagineze că ei sunt cel pe care Isus l-a vindecat. Cum s-ar simți când Isus i-ar vindeca?

• Rugați copiii să numească unele lucruri care sunt grele pentru ei sau care îi întristează. Vorbiți-le despre un moment din viața dumneavoastră în care ați primit ajutorul Salvatorului în timpul unei încercări grele. Depuneți mărturie că Isus cunoaște toate problemele noastre și dorește să ne ajute.

Matei 14:13-21

Eu urmez exemplul lui Isus când sunt bun cu alții.

Un mod în care Isus a arătat dragoste a fost acela de a-i hrăni pe cei care-L urmau, când le era foame. Cum puteți ajuta copiii să învețe să le slujească altora, așa cum a făcut Isus?

Posibile activități

• Arătați copiilor un coș și niște pâine în timp ce spuneți povestirea din Matei 14:13-21. Explicați faptul că, deși Isus încercase să găsească un loc în care să fie singur, oamenii au dorit să fie aproape de El. Împărtășiți copiilor restul povestirii și rugați-i să fie atenți la ce a făcut Isus pentru a le arăta bunătate și dragoste.

• Rugați copiii să împărtășească moduri în care cineva a fost bun cu ei. Apoi, ajutați-i să se gândească la lucruri pe care le pot face în această săptămână pentru a fi buni cu alții. Pentru fiecare răspuns pe care îl dau, desenați, pe tablă, o pâine sau un pește. Spuneți copiilor că, făcând aceste lucruri, ei urmează exemplul stabilit de Isus când a hrănit cinci mii de oameni care erau flămânzi.

Matei 14:22-33

Credința în Isus Hristos mă poate ajuta să nu-mi fie teamă.

Petru a arătat o mare credință când a mers pe apă către Isus. Ce învățături pot desprinde copiii din această povestire?

Posibile activități

• Arătați ilustrația care se găsește în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii (vedeți, de asemenea, Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 43) pe măsură ce spuneți, cu propriile cuvinte, povestirea din Matei 14:22-33. Puteți folosi pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni pentru a ajuta copiii să vă spună și ei povestea. De asemenea, puteți aduce un mic recipient cu apă și invita copiii să „umble” cu degetele pe suprafața apei.

• Vizionați prezentarea video „Wherefore Didst Thou Doubt? (Pentru ce te-ai îndoit?)” (ChurchofJesusChrist.org) și întrebați copiii de ce i-a fost teamă lui Petru. Apoi, rugați-i să vorbească despre momente în care le-a fost teamă și să împărtășească ce i-a ajutat. Ajutați-i să înțeleagă că, prin credința în Isus Hristos, putem să biruim teama.

Predați doctrina: copii mai mari

Ioan 5:17-47

Isus Hristos mă învață despre Tatăl Ceresc.

Cum pot învățăturile lui Isus despre Tatăl Său să ajute copiii să învețe despre Tatăl Ceresc?

Posibile activități

• Creați două seturi de cărți perechi pe care să scrieți cuvinte folosite de Isus pentru a propovădui despre Tatăl Ceresc în Ioan 5, cum ar fi iubește, viață și lucrări (vedeți Ioan 5:20, 26, 36). Așezați cărțile cu fața în jos și rugați copiii să caute perechi întorcând câte două cărți deodată. Când se formează fiecare pereche, citiți versetul care cuprinde cuvântul și întrebați copiii ce ne învață cuvântul respectiv despre Tatăl Ceresc.

• Rugați copiii să citească Ioan 5:30 și, apoi, să completeze această frază: „Nu caut să fac voia Mea, ci…”. Cum a făcut Isus Hristos voia Tatălui Său Ceresc? Cum putem noi să facem voia Tatălui Ceresc?

Isus a hrănit în mod miraculos cinci mii de oameni cu cinci pâini și doi pești.

Ioan 6:5-14

Ofrandele mele mici pot produce o schimbare în bine.

Un băiețel a fost cel care a oferit pâinea și peștii pe care Isus i-a folosit pentru a hrăni cinci mii de oameni. Cum puteți ajuta copiii cărora le predați să înțeleagă cum își pot aduce contribuția la lucrarea Domnului?

Posibile activități

• Ajutați copiii să-și imagineze cât de mare ar fi o mulțime de cinci mii de oameni. Cum ar fi să hrănim atât de mulți oameni cu numai cinci pâini și doi pești?

• Invitați un copil să spună, cu propriile cuvinte, povestirea despre hrănirea celor cinci mii de oameni. Subliniați că un băiețel a fost cel care a oferit pâinea și peștii pe care Domnul i-a folosit pentru a înfăptui acest miracol. Cum putem noi să fim ca băiatul descris în Ioan 6:9? Invitați copiii să deseneze, pe foi de hârtie, pâini și pești și să scrie pe ele unele lucruri pe care ei le pot oferi Domnului pentru a ajuta în lucrarea Sa.

• Oferiți copiilor un mic puzzle pentru a-l completa. Ce s-ar întâmpla dacă una dintre piesele puzzle-ului ar lipsi? Explicați că noi, fiecare în parte, suntem ca o piesă de puzzle – toți suntem importanți și noi, toți, avem nevoie unul de celălalt. Ajutați copiii să numească motive pentru care ei sunt importanți în familia lor, în clasa lor de la Societatea Primară, în familia lui Dumnezeu și în alte grupuri.

Matei 14:22-33

Credința în Isus Hristos mă poate ajuta să nu-mi fie teamă.

Credința și teama au roluri importante în povestirea despre Isus și Petru mergând pe mare. Ce pot învăța copiii din această povestire?

Posibile activități

• Arătați ilustrația care se găsește în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii (vedeți, de asemenea, Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 43). Rugați copiii să găsească, în Matei 14:22-33, expresii care descriu ilustrația.

• Rugați copiii să caute semne ale credinței și semne ale temei, în timp ce citesc Matei 14:22-33. De asemenea, puteți viziona prezentarea video „Wherefore Didst Thou Doubt? (Pentru ce te-ai îndoit?)” (ChurchofJesusChrist.org). Ce înseamnă să avem credință în Isus Hristos? Ajutați copiii să se gândească la momente în care credința lor i-a ajutat să biruiască teama.

• Rugați copiii să-și imagineze că au fost prezenți și au avut un aparat de fotografiat când Isus și Petru au mers pe mare. Ce moment ar fi ales să fotografieze și de ce? Sugerați-le să cerceteze Matei 14:22-33 pentru a găsi idei. Invitați-i să deseneze momentul pe care l-au ales, să-și împărtășească desenele și să explice de ce au ales acel moment.

Încurajați învățarea acasă

Dacă au completat pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni, invitați copiii să o folosească pentru a-și învăța membrii familiei ce au învățat astăzi. Sau dați-le câte un exemplar al paginii pe care s-o completeze acasă cu membrii familiei lor.

Să ne îmbunătățim predarea

Invitați să împărtășească. Întrebați copiii despre gândurile, sentimentele și experiențele lor. Veți vedea că, deseori, au cunoștințe simple, dar profunde.