The Prodigal Son (Người Con Trai Hoang Đàng), tranh do Liz Lemon Swindle họa

Ngày 1–7 tháng Năm

Lu Ca 12–17; Giăng 11

“Hãy Chung Vui Với Ta, Vì Ta Đã Tìm Được Con Chiên Bị Mất”

Thành tâm đọc Lu Ca 12–17 và Giăng 11, tìm kiếm cách để anh chị em có thể giúp những em mà mình giảng dạy hiểu những lẽ thật trong các chương này và cảm nhận được tình yêu thương của Cha Thiên Thượng.

Mời Chia Sẻ

Nhắc cho các em nhớ lại một số câu chuyện và chuyện ngụ ngôn trong Lu Ca 12–17 và Giăng 11, và mời các em chia sẻ điều chúng biết về những câu chuyện này.

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Nhỏ Tuổi

Lu Ca 15

Cha Thiên Thượng muốn tất cả các con cái của Ngài trở về cùng Ngài.

Hãy nghĩ về các em trong lớp học của anh chị em, bao gồm những em không tham dự thường xuyên. Làm thế nào anh chị em có thể giúp các em ấy cảm nhận được tình thương yêu của Cha Thiên Thượng? Làm cách nào anh chị em có thể truyền cảm hứng để các em khác giúp anh chị em tiếp cận được với những em ít tham dự trong tình yêu thương?

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Đưa cho một em một đồng xu, một em khác một bức tranh con chiên, và một em khác một bức tranh về người con trai hoang đàng (xin xem trên ChurchofJesusChrist.org hoặc trang sinh hoạt của tuần này). Kể ba câu chuyện ngụ ngôn được tìm thấy trong Lu Ca 15 và mời các em ấy giơ lên đồng xu hoặc bức tranh của mình khi anh chị em nhắc đến nó. Anh chị em có thể mời các em kể lại những câu chuyện cho nhau theo lời riêng của chúng.

• Yêu cầu các em chia sẻ về một lần chúng mất một vật gì đó. Làm cách nào chúng tìm lại được vật đó? Hãy giải thích rằng con người có thể trở nên lạc lối về mặt thuộc linh khi họ không tuân theo Cha Thiên Thượng. Làm chứng rằng Thượng Đế muốn những người lạc lối trở về cùng Ngài, và chúng ta có thể giúp họ.

• Mời các em nghĩ về những bạn mà thường không đến Lớp Thiếu Nhi. Giúp chúng tô màu hoặc viết lời nhắn mời những em này đến tham dự Lớp Thiếu Nhi hoặc một sinh hoạt của Hội Thiếu Nhi. Có cách nào khác mà chúng ta có thể giúp những em này cảm thấy tình yêu thương của Cha Thiên Thượng dành cho chúng không?

Lu Ca 17:11–19

Tôi có thể bày tỏ tình yêu thương của mình dành cho Cha Thiên Thượng bằng việc biết ơn về những phước lành của mình.

Làm cách nào câu chuyện về mười người phung khuyến khích các em trở nên biết ơn?

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Kể câu chuyện về mười người phung được Chúa Giê Su chữa lành. Cho xem bức hình trong đại cương của tuần này trong tài liệu Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình và mời các em đếm đến mười với ngón tay của chúng. Và rồi bảo chúng gập chín ngón tay lại để tượng trưng còn một người phung tạ ơn Chúa Giê Su. Giúp các em nghĩ về một ai đó mà chúng biết ơn vì một hành động tử tế hoặc giúp ích.

• Mời mỗi em diễn tả điều mà chúng biết ơn, và bảo các em còn lại đoán điều đó là gì. Yêu cầu các em chia sẻ những cách chúng ta có thể bày tỏ với Cha Thiên Thượng rằng chúng ta biết ơn về những phước lành của mình.

Giăng 11:1–46

Chúng ta tin rằng Chúa Giê Su là Vị Nam Tử của Thượng Đế.

Ma Thê, là em của La Xa Rơ, đã nói với Chúa Giê Su: “Lạy Chúa, phải, tôi tin Chúa là Đấng Ky Tô, Con Đức Chúa Trời” (Giăng 11:27). Câu chuyện về Ma Ri, Ma Thê và La Xa Rơ có thể củng cố chứng ngôn của các em về Chúa Giê Su Ky Tô.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Tóm tắt câu chuyện về việc Chúa Giê Su cứu sống La Xa Rơ từ cõi chết (xin xem thêm “Chương 43: Chúa Giê Su Làm Cho La Xa Rơ Sống Lại,” trong tài liệu Các Câu Chuyện trong Kinh Tân Ước, trang 107–109, hoặc đoạn video tương ứng trên ChurchofJesusChrist.org). Cho các em thấy một nhánh cây khô héo và một cây còn sống, và hỏi các em xem cây nào đã chết và cây nào còn sống. Chia sẻ chứng ngôn của anh chị em rằng nhờ vào quyền năng của Chúa Giê Su Ky Tô, nên những người đã chết đều sẽ được phục sinh và sống mãi mãi.

• Giúp các em học thuộc lòng đoạn mà Chúa Giê Su đã phán cùng Ma Thê: “Ta là sự sống lại và sự sống” (Giăng 11:25). Giải thích rằng nhờ Sự Phục Sinh của Đấng Cứu Rỗi, chúng ta sẽ gặp lại những người thân yêu đã mất của mình.

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Lớn Tuổi

Lu Ca 15

Tôi có thể giúp Chúa Giê Su tìm con chiên thất lạc của Ngài.

Tất cả chúng ta đều quen biết một ai đó mà đang ở trong một số phương diện nào đó giống như con chiên thất lạc, đồng xu bị mất, hoặc người con trai hoang đàng trong những câu chuyện ngụ ngôn của Đấng Cứu Rỗi. Hãy xem xét làm thế nào anh chị em có thể truyền cảm hứng để các em tìm đến những người này trong tình yêu thương.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Giúp các em đọc câu chuyện ngụ ngôn về con chiên thất lạc hoặc câu chuyện ngụ ngôn về đồng xu bị mất, được tìm thấy trong Lu Ca 15:1–10, và chia sẻ điều chúng học được.

• Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su cảm thấy thế nào về những người đã phạm lỗi?

• Yêu cầu một em rời khỏi phòng học trong khi những em khác giấu đồng xu hoặc con chiên bằng giấy. Bảo em ấy quay lại phòng học và tìm kiếm đồng xu hoặc con chiên. Một số cách nào mà người khác có thể cảm thấy “lạc lối” giống như đồng xu hoặc con chiên? Mời các em đề nghị những cách mà chúng có thể tìm đến những người đó. Làm chứng về niềm vui mà đến với những người trở về cùng Thượng Đế.

• Giải thích rằng Chúa Giê Su sử dụng con chiên bị thất lạc, đồng xu bị mất và người con trai hoang đàng để tượng trưng cho những người “lạc lối” bởi vì họ không có những phước lành của phúc âm. Mời các em nghĩ về những người chúng biết mà không có các phước lành này trong cuộc sống của họ. Chúng có thể làm gì để giúp những người này cảm thấy tình yêu thương của Cha Thiên Thượng dành cho họ?

Gentle Shepherd (Đấng Chăn Chiên Dịu Dàng), tranh do Yongsung Kim họa

Lu Ca 17:11–19

Tôi có thể bày tỏ tình yêu thương của mình dành cho Cha Thiên Thượng bằng việc biết ơn về những phước lành của mình.

Câu chuyện về mười người phung có thể là một cách hay để soi dẫn các em bày tỏ lòng biết ơn đối với Cha Thiên Thượng về những phước lành của mình.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Cùng nhau đọc câu chuyện về mười người phung. Người phung có lòng biết ơn đã được ban phước như thế nào vì lòng biết ơn của ông ấy? Tại sao việc tạ ơn Thượng Đế về những phước lành của mình là điều quan trọng?

• Mời các em liệt kê những điều chúng biết ơn mà bắt đầu bằng mỗi chữ cái trong tên của chúng.

• Yêu cầu các em viết những tờ giấy nhắc cảm ơn Cha Thiên Thượng về những phước lành mà Ngài ban cho chúng. Các em có thể treo những tờ giấy nhắc cảm ơn đó để nhắc nhở chúng bày tỏ lòng biết ơn khi chúng cầu nguyện.

Giăng 11:1–46

Chúng ta tin rằng Chúa Giê Su là Vị Nam Tử của Thượng Đế.

Làm cách nào anh chị em có thể sử dụng câu chuyện về Ma Ri, Ma Thê và La Xa Rơ để giúp các em biết, như Ma Thê đã biết, rằng Chúa Giê Su là “Đấng Ky Tô, Con Đức Chúa Trời”? (Giăng 11:27).

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Viết lên trên bảng một số câu nói của những người trong Giăng 11. Bảo các em chỉ ra ai là người đã nói cho mỗi câu, và mời các em tìm trong Giăng 11 để kiểm tra lại câu trả lời của chúng. Các em cảm thấy như thế nào nếu chúng là Chúa Giê Su, Ma Thê, Ma Ri và La Xa Rơ? Việc tin nơi Chúa Giê Su giúp đỡ chúng ta khi chúng ta buồn phiền hoặc sợ hãi như thế nào?

• Đọc chứng ngôn của Ma Thê, được tìm thấy trong Giăng 11:20–27. Bảo các em tìm những từ và cụm từ cho thấy rằng Ma Thê đã có đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô. Chúng ta có thể làm gì để có đức tin nơi Ngài?

• Giúp các em học thuộc lòng Giăng 11:25. Giải thích rằng tất cả mọi người sẽ được phục sinh, nhưng chỉ có những người ngay chính mới nhận được cuộc sống vĩnh cửu và sống với Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô lần nữa.

Khuyến Khích Việc Học Tập ở Nhà

Phát cho các em vài tờ giấy mà chúng có thể dùng để viết hay vẽ những điều mà chúng biết ơn trong tuần.

Cải Thiện Việc Giảng Dạy Của Chúng Ta

Sự lặp đi lặp lại là một điều then chốt cho việc học hỏi. Việc nghe một nguyên tắc phúc âm hoặc thực hiện một sinh hoạt nhiều lần hữu ích đối với trẻ em. Hãy cố gắng lặp lại các sinh hoạt theo nhiều cách khác nhau.