người đàn ông ở trên cây khi Chúa Giê Su đến gần

Zacchaeus in the Sycamore Tree (Xa Chê ở trên Cây Sung), tranh do James Tissot họa

Ngày 15–21 tháng Năm

Ma Thi Ơ 21–23; Mác 11; Lu Ca 19–20; Giăng 12

“Nầy, Vua Ngươi Đến”

Khi anh chị em đọc Ma Thi Ơ 21–23; Mác 11; Lu Ca 19–20; và Giăng 12, tập trung vào những ấn tượng mà anh chị em nhận được từ Đức Thánh Linh. Tham khảo mục “Đáp Ứng Những Nhu Cầu của Trẻ Em Nhỏ Tuổi” ở phần đầu của tài liệu này để biết những điều cần ghi nhớ khi anh chị em giảng dạy những nguyên tắc này.

hình biểu tượng chia sẻ

Mời Chia Sẻ

Cho xem bức hình trong đại cương cho tuần này trong tài liệu Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình, và mời các em chia sẻ những gì mà chúng biết về điều đang diễn ra trong bức hình này.

hình biểu tượng giảng dạy

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Nhỏ Tuổi

Lu Ca 19:1–10

Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su biết tên tôi.

Khi anh chị em đọc về sự giao tiếp của Đấng Cứu Rỗi với Xa Chê, anh chị em thấy những thông điệp nào có thể ban phước cho những đứa trẻ mà mình giảng dạy?

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Cho xem bức hình Xa Chê ở trên Cây Sung (trong đại cương này hoặc trên trang ChurchofJesusChrist.org). Giúp các em tìm ra Xa Chê và nói tên của ông. Tạo ra những hành động cho các em làm khi anh chị em kể câu chuyện về Xa Chê và Chúa Giê Su—ví dụ, nhón chân lên để nhìn qua đám đông hay giả vờ leo cây. Giải thích rằng Đấng Cứu Rỗi nhìn thấy Xa Chê và gọi tên ông. Làm chứng rằng Đấng Cứu Rỗi cũng biết mỗi đứa trẻ và tên của chúng.

• Mang một khung hình rỗng đến lớp, hoặc làm một cái bằng giấy. Mời mỗi em thay phiên nhau cầm khung hình đưa lên trước mặt của em đó khi những em còn lại trong lớp nói: “Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su biết [tên của em ấy].”

• Cùng nhau hát một bài hát về tình thương yêu của Cha Thiên Thượng, chẳng hạn như “Tôi Là Con Đức Chúa Cha” (Thánh Ca và Các Bài Ca Thiếu Nhi, số 58). Giúp các em nghĩ về những điều giúp chúng biết rằng Cha Thiên Thượng thương yêu chúng.

Ma Thi Ơ 21:12–14

Đền thờ là một nơi thiêng liêng.

Sự tôn kính mà Chúa Giê Su dành cho đền thờ, như được miêu tả trong những câu này, có thể giúp những em mà anh chị em dạy hiểu rằng đền thờ là một nơi thiêng liêng.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Cho thấy bức tranh Chúa Giê Su Dẹp Sạch Trong Đền Thờ (Sách Họa Phẩm Phúc Âm, số 51), và kể câu chuyện được ghi lại trong Ma Thi Ơ 21:12–14. Giúp các em tìm kiếm tiền bạc và các con vật trong bức hình. Rồi thảo luận tại sao Đấng Cứu Rỗi muốn những người đổi tiền và người bán gia súc rời khỏi đền thờ.

• Cho xem bức hình của những đền thờ (ví dụ, xin xem Sách Họa Phẩm Phúc Âm, các số 117–121), và bảo các em chia sẻ cảm nhận của chúng khi nhìn thấy đền thờ. Anh chị em có thể giải thích rằng đền thờ là nơi chúng ta đến để lập những lời hứa với Thượng Đế, tìm kiếm câu trả lời cho lời cầu nguyện, và cảm thấy gần gũi với Thượng Đế. Giúp các em nhận ra những cảm giác từ Đức Thánh Linh mà đang nói với chúng rằng đền thờ là một nơi đặc biệt. Bảo các em hành động như thể chúng đang ở trong đền thờ. Ví dụ, các em có thể nói thì thầm và ngồi nghiêm trang.

• Mời các em lập mục tiêu để bước vào đền thờ vào một ngày nào đó.

Đền Thờ Fort Collins Colorado

Đền thờ là ngôi nhà của Chúa.

Ma Thi Ơ 21:28–32

Tôi có thể biết vâng lời.

Cha Thiên Thượng muốn chúng ta vâng lời. Câu chuyện ngụ ngôn về hai người con trai là một cơ hội để giảng dạy về tầm quan trọng của sự vâng lời.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Vẽ bức tranh về hai người con trai lên trên bảng, và sử dụng những bức vẽ khi anh chị em kể lại chi tiết câu chuyện ngụ ngôn trong Ma Thi Ơ 21:28–32. Cuối cùng, người con trai nào đã làm điều đúng? Bảo các em kể tên những việc chúng cần làm để trở nên vâng lời ở nhà. Hãy để các em vẽ tranh về bản thân chúng đang làm một trong những điều đó.

• Mời các em chia sẻ kinh nghiệm mà chúng đã có khi vâng lời cha mẹ. Chúng đã được ban phước như thế nào vì biết vâng lời?

hình biểu tượng giảng dạy

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Lớn Tuổi

Lu Ca 19:1–10

Khi tôi tìm kiếm Đấng Cứu Rỗi, tôi sẽ tìm thấy Ngài.

Anh chị em có thể sử dụng câu chuyện của Xa Chê để giúp các em nghĩ về những điều chúng có thể làm để đến gần Đấng Cứu Rỗi hơn.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Đọc Lu Ca 19:1–10, tạm dừng sau vài câu để thảo luận điều mà những câu đó cho chúng ta biết về Xa Chê. Xa Chê đã làm gì để ông có thể nhìn thấy Chúa Giê Su? Ông đã đáp lại như thế nào khi Chúa Giê Su yêu cầu ông leo xuống cái cây? Bảo mỗi em chia sẻ một lý do tại sao chúng muốn nhìn thấy Chúa Giê Su. Nếu Đấng Cứu Rỗi đến thành phố của chúng ta, chúng ta sẽ làm gì để chuẩn bị?

• Mời các em nghĩ về những người chúng biết mà giống như Xa Chê, có thể đang tìm kiếm Đấng Cứu Rỗi. Hỏi các em xem chúng có thể làm điều gì để giúp một ai đó tìm hiểu về Đấng Cứu Rỗi.

• Mời các em chia sẻ những kinh nghiệm khi chúng cảm thấy rằng Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô quan tâm và yêu thương chúng.

Ma Thi Ơ 21:12–14

Đền thờ là một nơi thiêng liêng mà tôi phải tôn trọng.

Làm cách nào câu chuyện về Đấng Cứu Rỗi dọn sạch đền thờ có thể giúp anh chị em dạy các em về sự thiêng liêng của đền thờ?

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Mời các em đọc Ma Thi Ơ 21:12–14. Cho xem bức hình Chúa Giê Su Dọn Sạch Đền Thờ (Sách Họa Phẩm Phúc Âm, số 51), và hỏi các em câu nào được miêu tả trong bức hình.

• Mời các em chia sẻ chúng cảm thấy như thế nào khi chúng vào bên trong một đền thờ, thăm viếng khuôn viên đền thờ hay nhìn vào những bức tranh đền thờ. Điều gì giúp chúng biết đền thờ là một nơi thiêng liêng? Anh chị em có thể chia sẻ với các em tại sao anh chị em yêu thích đền thờ. Tại sao đền thờ là thiêng liêng đối với anh chị em?

• Mời một hoặc vài em giới trẻ đến lớp học và nói về cách họ đã chuẩn bị để bước vào đền thờ. Nếu họ đã vào đền thờ, hãy yêu cầu họ nói về cảm giác của mình khi ở đó.

• Cắt một bức tranh đền thờ thành nhiều mảnh ghép, và phát cho mỗi đứa trẻ một mảnh. Bảo các em viết lên phía sau mảnh ghép của mình một điều mà chúng có thể làm nhằm chuẩn bị để bước vào đền thờ. Khi mỗi em chia sẻ một ý kiến, hãy ghép mảnh của em đó vào.

• Viết điều sau đây lên trên bảng: có thể giúp tôi chuẩn bị phục vụ trong đền thờ. Mời các em đề nghị những cách để hoàn tất những câu này. Một số ý kiến có thể bao gồm “Việc tuân giữ các giao ước báp têm của tôi” hoặc “Đức Thánh Linh.”

Ma Thi Ơ 23:25–28

Chúa Giê Su muốn tôi trở nên ngay chính trong những hành động và ước muốn của mình.

Chúa Giê Su dạy những thầy thông giáo và người Pha Ri Si về tầm quan trọng của việc thực sự sống theo phúc âm—không chỉ giả vờ trở nên ngay chính. Điều gì sẽ giúp các em hiểu lẽ thật này?

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Khi anh chị em đọc Ma Thi Ơ 23:25–28 với các em, hãy suy ngẫm về việc chia sẻ định nghĩa của từ đạo đức giả trong Bible Dictionary [Từ Điển Kinh Thánh]: “Một người giả vờ là người sùng đạo nhưng không phải vậy.” Tại sao trở thành một người đạo đức giả là xấu?

• Cho các em xem một cái ly sạch sẽ bên ngoài nhưng bẩn thỉu bên trong để giúp minh họa phép ẩn dụ trong Ma Thi Ơ 23:25. Làm cách nào chúng ta chắc chắn rằng mình trong sạch và thanh khiết bên trong?

hình biểu tượng học tập

Khuyến Khích Việc Học Tập ở Nhà

Giúp các em suy nghĩ về một điều chúng đã học trong lớp mà chúng có thể chia sẻ với gia đình chúng ở nhà.

Cải Thiện Việc Giảng Dạy của Chúng Ta

Hỗ trợ cha mẹ của trẻ em. “Cha mẹ là các giảng viên phúc âm quan trọng nhất đối với con cái của họ—họ có cả trách nhiệm chính yếu lẫn sức mạnh vô song để ảnh hưởng đến con cái của họ (xin xem Phục Truyền Luật Lệ Ký 6:6–7). Khi anh chị em giảng dạy trẻ em ở nhà thờ, hãy thành tâm tìm cách hỗ trợ cha mẹ của chúng trong vai trò thiết yếu của họ” (Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi, trang 25).

trang sinh hoạt: đền thờ là một nơi thiêng liêng