8–14 พฤษภาคม

มัทธิว 19–20; มาระโก 10; ลูกา 18

“ข้าพเจ้ายังขาดอะไรอีกบ้าง?”

อ่าน มัทธิว 19–20; มาระโก 10; และ ลูกา 18 โดยนึกถึงเด็กที่ท่านสอนตลอดเวลา บันทึกการกระตุ้นเตือนที่ท่านได้รับ การเตรียมของท่านจะช่วยให้ท่านสอนสิ่งที่เด็กจำเป็นต้องรู้จากบทเหล่านี้

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันอะไรก็ตามที่พวกเขาจำได้จากบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว ให้ดูรูปภาพเพื่อช่วยให้จำได้

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

มาระโก 10:6–8

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราแต่งงานในพระวิหารและมีครอบครัวนิรันดร์

เด็กที่ท่านสอนจะได้ประโยชน์จากการเรียนรู้เกี่ยวกับหลักคำสอนเรื่องการแต่งงานนิรันดร์ได้อย่างไร? อาจเป็นประโยชน์สำหรับท่านที่จะทบทวนความจริงเกี่ยวกับการแต่งงานใน “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” (ChurchofJesusChrist.org)

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน มาระโก 10:6–8 ให้เด็กฟังและให้ดูภาพคู่สามีภรรยา ขอให้เด็กชี้ไปที่ชายและหญิงเมื่อพวกเขาได้ยินท่านอ่านคำว่า ชาย และ หญิง อธิบายว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้ชายและหญิงแต่งงานกัน (ดู ปฐมกาล 1:27–28)

• ให้ดูภาพครอบครัวและพระวิหาร ขอให้เด็กพูดคุยถึงสิ่งที่พวกเขาเห็นในภาพ อธิบายว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราผนึกกับครอบครัวเราในพระวิหารเพื่อเราจะได้อยู่กับพวกเขาชั่วนิรันดร์ จงคำนึงถึงความรู้สึกของเด็กที่พ่อแม่ยังไม่ได้รับการผนึก

• ร้องเพลงด้วยกันเกี่ยวกับครอบครัว เช่น “ครอบครัวที่แสนสุขสันต์” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 104) ท่านอาจร้องเพลงนี้หลายครั้ง ให้เด็กแบ่งปันกิจกรรมสนุกๆ ที่เคยทำกับครอบครัวของพวกเขา เหตุใดพวกเขาจึงรู้สึกขอบคุณครอบครัวของพวกเขา?

• ร้องเพลงเกี่ยวกับพระวิหารหรือครอบครัว เช่น “ฉันชอบมองดูพระวิหาร” หรือ “ครอบครัวสามารถอยู่ด้วยกันชั่วนิรันดร์” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 99, 98) ให้เด็กถือภาพพระวิหารหรือครอบครัว และเชื้อเชิญให้พวกเขายกภาพขึ้นเมื่อพวกเขาร้องคำว่า “พระวิหาร” หรือ “ครอบครัว” ช่วยให้เด็กนึกถึงเหตุผลว่าทำไมการแต่งงานในพระวิหารจึงสำคัญ

พระเยซูทรงรักเด็กเพราะว่า “แผ่นดินของพระเจ้าเป็นของคนอย่างพวกเขา” (มาระโก 10:14)

มาระโก 10:13–16

พระเยซูทรงต้องการให้เด็กเล็กๆ มาหาพระองค์เพื่อพระองค์จะทรงอวยพรพวกเขา

เรื่องราวนี้มอบโอกาสที่จะช่วยให้เด็กรู้สึกว่าพระเยซูทรงรักพวกเขามาก

กิจกรรมที่ทำได้

• เล่าเรื่องใน มาระโก 10:13–16 ด้วยคำพูดของท่านเอง ช่วยให้เด็กนึกถึงช่วงเวลาที่พวกเขารู้สึกถึงความรักของพระเยซูที่ทรงมีต่อพวกเขา แสดงประจักษ์พยานของท่านให้เด็กฟังว่าพระเยซูทรงรักพวกเขาและต้องการประทานพรพวกเขา

• ให้ดูภาพ พระคริสต์กับเด็กๆ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 47) ช่วยให้เด็กจินตนาการว่าจะเป็นอย่างไรถ้าได้เป็นเด็กคนหนึ่งที่นั่งอยู่ข้างพระเยซูในภาพ เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรกับพระเยซู

• ให้เด็กวาดภาพตนเองกำลังได้รับพรจากพระเยซู (ดู มาระโก 10:16) และหน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้)

มาระโก 10:17–22

ถ้าฉันเชื่อฟังพระบัญญัติ ฉันสามารถได้รับชีวิตนิรันดร์

พระเยซูทรงสอนเศรษฐีหนุ่มว่าเพื่อจะได้ชีวิตนิรันดร์—ชีวิตเหมือนพระบิดาบนสวรรค์—เขาควรเชื่อฟังพระบัญญัติ

กิจกรรมที่ทำได้

• เล่าเรื่องเศรษฐีหนุ่มใน มาระโก 10:17–22 ให้เด็กฟัง (ดู “บทที่ 42: เศรษฐีหนุ่ม,” ใน เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 105–106 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ ChurchofJesusChrist.org) ขอให้พวกเขาฟังว่าพระเยซูรับสั่งให้เศรษฐีหนุ่มทำอะไรและเขาตอบรับอย่างไร

• เล่าเรื่องหนึ่งหรือมากกว่านั้นเกี่ยวกับเด็กที่ขอคำแนะนำหรือแนวทางจากพ่อแม่แต่ไม่ทำตามหรือไม่เชื่อฟัง พระบิดาบนสวรรค์ทรงขอให้เราทำอะไรบ้าง? เรารู้สึกอย่างไรเมื่อเราเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์?

• แบ่งปันประสบการณ์เมื่อท่านได้รับการกระตุ้นเตือนส่วนตัวให้ทำบางสิ่งให้ดีขึ้น

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

มาระโก 10:6–8

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราแต่งงานในพระวิหารและมีครอบครัวนิรันดร์

สิ่งต่างๆ ที่พระเยซูทรงสอนเกี่ยวกับการแต่งงานสามารถช่วยให้เด็กเฝ้ารอที่จะแต่งงานในพระวิหารและดูแลครอบครัวนิรันดร์

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กคนหนึ่งอ่านออกเสียง มาระโก 10:6–8 เหตุใดจึงสำคัญที่สามีภรรยาต้องผูกพันกัน รักกัน และทำงานด้วยกัน?

• ขอให้เด็กช่วยท่านคิดหาคำตอบของคำถามอย่างเช่น “ทำไมครอบครัวจึงสำคัญในศาสนจักร?” หรือ “ทำไมการแต่งงานในพระวิหารจึงสำคัญ?” ช่วยพวกเขาค้นหาคำตอบในแหล่งข้อมูล เช่น มาระโก 10:6–8; 1 โครินธ์ 11:11; หลักคำสอนและพันธสัญญา 42:22; 131:1–4; โมเสส 3:18, 21–24; และ “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก”

• ร้องเพลงด้วยกันเกี่ยวกับครอบครัว เช่น “ครอบครัวสามารถอยู่ด้วยกันชั่วนิรันดร์” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 98) แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านกับเด็กๆ เรื่องการแต่งงานนิรันดร์และครอบครัว เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันประจักษ์พยานด้วย

มาระโก 10:17–22

พระเยซูทรงช่วยให้ฉันรู้ได้ว่าต้องทำอะไรจึงจะก้าวหน้า

เศรษฐีหนุ่มแสวงหาพระเยซูและได้รับคำแนะนำแน่ชัดที่มีให้เขาโดยเฉพาะ ท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กแสวงหาการนำทางคล้ายกันในชีวิตพวกเขาได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กหาพระคัมภีร์ข้อหนึ่งใน มาระโก 10:17–22 ที่บรรยายภาพใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว อธิบายว่าคำแนะนำที่พระเยซูประทานแก่เศรษฐีหนุ่มเป็นเรื่องส่วนตัว และเราทุกคนสามารถรับคำแนะนำส่วนตัวจากพระเจ้าผ่านพระวิญญาณ

• อ่าน มาระโก 10:17–22 ด้วยกัน ให้เด็กเขียนพระบัญญัติที่พระผู้ช่วยให้รอดรับสั่งให้เศรษฐีหนุ่มเชื่อฟังไว้บนกระดาน (ดู ข้อ 19) พระเยซูทรงขอให้เขาทำอะไรอีก? (ดู ข้อ 21) กระตุ้นให้เด็กนึกถึงสิ่งที่พวกเขาอาจจะต้องเริ่มทำหรือหยุดทำเพื่อติดตามพระเยซูได้ดีขึ้น มีวิธีใดบ้างที่เราจะทราบสิ่งที่พระเยซูทรงต้องการให้เราทำ?

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กแสดงต่อครอบครัวของพวกเขาว่ารักครอบครัวซึ่งอาจทำได้โดยการเขียนโน้ตหรือรับใช้ด้วยความเมตตา

ปรับปรุงการสอนของเรา

เอาใจใส่เด็กๆ เด็กในชั้นเรียนของท่านตอบรับกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไร? ถ้าดูเหมือนพวกเขาไม่มีส่วนร่วม ท่านอาจจะลองอีกกิจกรรมหนึ่งหรือให้เดินเล่นสักครู่ด้วยความคารวะ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ ถ้าท่านสังเกตเห็นเด็กมีส่วนร่วมและกำลังเรียนรู้บทเรียนส่วนนั้น อย่ารู้สึกกดดันว่าต้องเปลี่ยนเรื่องเพื่อสอนให้ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมด