马太福音第19～20章；马可福音第10章；路加福音第18章

「还缺少甚么呢？」

阅读马太福音第19～20章、马可福音第10章，以及路加福音第18章，一边在心中想着你所教导的儿童。将你得到的提示一一记录下来。你所作的准备会帮助你教导儿童他们需要从这几章中学到的事。

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请孩子分享他们对于上周课程教导所记得的内容。展示图片来帮助他们回想。

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教导图示

你所教导的儿童要如何透过学习永恒婚姻的教义而获益？复习「家庭：致全世界文告」（ChurchofJesusChrist.org）中有关婚姻的真理，可能会有帮助。

读出马可福音10：6-8给孩子听，并且展示一对新婚夫妻的图片。请孩子在你读到男和女时，就指着图片中的男人和女人。说明一男一女之间的婚姻是天父的期望（见创世记1：27-28）。
展示家庭和圣殿的图片。请孩子告诉你，他们在图片里看到什么。说明天父希望我们与家人在圣殿印证，使我们能与家人永远在一起。要敏于察觉父母尚未印证的孩子的感受。
一起唱首有关家庭的歌曲，比如「快乐家庭」（儿童歌本，第104页）。不妨将这首歌反覆唱几次。请孩子分享他们和家人一起做过哪些有趣的事。为什么他们感谢有家人？
唱一首关于圣殿的歌曲，比如：「我喜欢看到圣殿」或「家庭能永远在一起」（儿童歌本，第99页，第98页）。让孩子拿着圣殿或家庭的图片，请他们在唱到「圣殿」或「家庭」时，将图片举起来。帮助孩子想一想，为什么在圣殿结婚很重要。

这段记事让我们有机会帮助儿童感到耶稣多么爱他们。

用你自己的话分享马可福音10：13-16这段记事，也可以播放影片「让小孩子到我这里来」（ChurchofJesusChrist.org）。帮助孩子想想他们何时感受到耶稣对他们的爱。向孩子作见证，耶稣爱他们，也想要祝福他们。
展示图片基督和小孩子（福音画册，编号47）。帮助孩子想象，如果他们是图片中坐在耶稣旁边的孩子，那会是什么感觉。请孩子说说他们对耶稣的感觉。
让他们画出自己接受耶稣祝福的样子（见马可福音10：16和本周的活动页）。

耶稣教导富有的年轻人，若要获得永生——过着像天父那样的生活——他必须遵守诫命。

讲述马可福音10：17-22中富有年轻人的故事给孩子听。（亦见「第42章：富有的年轻人」，新约的故事，第105-106页，或ChurchofJesusChrist.org网站上对应的影片。）请他们注意听耶稣告诉这位年轻人要做哪些事，以及这位年轻人如何回应。
说一个或几个关于孩子请父母提供建议或指引，却没有服从或照着去做的故事。天父要求我们去做哪些事？我们遵守祂的诫命时，心中有什么感觉？
分享你曾获得圣灵提示要你去做某件事，让自己变得更好的经验。

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教导图示

耶稣有关婚姻的教导，可以帮助儿童期待在圣殿结婚和建立永恒的家庭。

请一个孩子读出马可福音10：6-8。说明连合是指「紧守住」或「紧握」某样东西的意思。丈夫和妻子结合在一起，彼此相爱、互相合作，为什么很重要？
请孩子帮你想一想以下这类问题的答案：「在教会中，为什么家庭很重要？」或「在圣殿结婚，为什么对你来说很重要？」帮助他们从以下资源找到答案：马可福音10：6-8、哥林多前书11：11、教义和圣约42：22、131：1-4、摩西书3：18，21-24以及「家庭：致全世界文告」。
一起唱首和家庭有关的歌曲，比如「家庭能永远在一起」（儿童歌本，第98页）。跟孩子分享你对永恒婚姻和家庭的见证，也请他们分享自己的见证。

富有的年轻人向耶稣求问，而获得特别给他的明确指示。你要如何启发儿童在他们自己的生活中寻求类似的指引？

请孩子从马可福音10：17-22中找出一节经文，可用于说明来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片。说明耶稣给这位年轻人有关他个人的忠告，我们每个人也都可以透过圣灵从主那里获得个人的指引。
一起读马可福音10：17-22，查考救主告诉这位富有年轻人要遵守什么诫命，请孩子把答案写在白板上（见第19节）。耶稣还要求他做什么？（见第21节。）鼓励孩子思考，若要更能跟从耶稣，他们可能需要开始做哪些事，或不再做哪些事。我们能用哪些方法知道耶稣希望我们做什么事？

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学习图示

请孩子对家人表达爱，或许可以写一张纸条或是做一次爱心服务。

改进教导

注意孩子的反应。你班上的儿童对于学习活动的反应如何？如果他们看起来兴致不高，或许应该尝试其他的活动，或带他们以虔敬的态度在教堂走走。反之，如果你注意到孩子充分参与，并热衷于学习课程的某个部分，就不要为了教完所有的内容而急着赶课。