「5月22-28日。约瑟·斯密——马太第1章；马太福音第24～25章；马可福音第12～13章；路加福音第21章：『人子〔必〕……降临』」，来跟从我——供初级会使用：新约2023年（2022）
「5月22-28日。约瑟·斯密——马太第1章；马太福音第24～25章；马可福音第12～13章；路加福音第21章」，来跟从我——供初级会使用：2023年
主的第二次来临，哈利·安德生绘
5月22-28日
约瑟·斯密——马太第1章；马太福音第24～25章；马可福音第12～13章；路加福音第21章
「人子〔必〕……降临」
思考你所教导的儿童需要从约瑟·斯密——马太第1章、马太福音第24～25章、马可福音第12～13章，以及路加福音第21章中学习什么。本大纲中许多为年龄较大儿童提出的建议皆可作调整，以适用于年龄较小儿童，反之亦然。
邀请分享
带一个和本周阅读的比喻或故事有关的物品或图片到班上来（例如油代表十个童女，或硬币代表才干或寡妇的小钱）。请孩子分享他们对这些比喻或故事有什么了解。
教导教义：年龄较小儿童
耶稣再次来临前，福音将传遍全世界。
耶稣很快会再来的一个征兆，就是祂的福音正在世界各地宣讲。儿童可以透过分享福音来帮助这项预言应验。
可行的活动
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展示一张地图、一个地球仪或地球的图片（见福音画册，编号3），帮助孩子说：「这……福音要传遍全世界」（约瑟·斯密——马太1：31）。为何神希望祂所有的儿女都能听到祂的福音？
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一起唱首有关分享福音的歌曲，比如「我现在就想当个传教士」或「蒙召唤去服务」（儿童歌本，第90，94页），请孩子一边唱，一边原地踏步。
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播放影片「任主差遣」（ChurchofJesusChrist.org）。在孩子观看影片时，帮助他们数一数在影片中看到哪些分享福音的方法。他们还能想到哪些方法可以分享福音？
福音要传遍全世界。照片由美国太空总署林顿·詹森太空中心惠予提供
我会善用神赐给我的恩赐。
年幼的儿童正在探索自己的恩赐与能力，帮助他们了解这些恩赐与能力都是来自天父。
可行的活动
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带几枚硬币，在讲述马太福音25：14-30中才干的比喻时使用。你可以请三个孩子代表那三个仆人。说明在耶稣的时代，才干（talent-他连得）指的是钱，但在今日，才干指的是我们的恩赐与能力。
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请孩子说出他们的父母、兄弟姊妹、教师或朋友曾以哪些方式帮助他们。这些人拥有哪些才干，使他们能为他人服务？
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在一张小纸条上写下你在每个孩子身上发现的恩赐或才能，将纸条送给他们。当你与每个孩子分享你在他们身上看到的恩赐时，鼓励他们提升自己的恩赐，并运用这些恩赐去为人服务。
耶稣希望我为他人服务。
我们在为周遭的人服务时，就是在为天父和耶稣基督服务。帮助儿童思考他们可以用哪些方式为人服务。
可行的活动
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概述马太福音25：34-46中的比喻。帮助孩子了解，我们在为他人服务时，就是在为耶稣服务。
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举起一张孩子的图片，在图片后面藏一张耶稣的图片。我们可以做哪些事来为这个孩子服务？移开这个孩子的图片，然后说明我们为彼此服务时，就是在为耶稣服务。
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请孩子画出自己按照马太福音25：35-46中救主所描述的方式服务他人的样子。请其他孩子猜猜看他们画了什么。
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请孩子分享有人曾经像基督般为他们或他们家人服务的经验。
教导教义：年龄较大儿童
耶稣再次来临前，福音将传遍全世界。
你所教导的儿童能协助在救主第二次来临之前，将福音传遍全世界。
可行的活动
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请孩子分享，身为基督教会的成员，他们曾获得或将会获得哪些祝福。一起读约瑟·斯密——马太1：31，问孩子，他们觉得福音将如何使神在世界各地的儿女蒙受祝福。
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向孩子展示一张世界地图或你们国家的地图，帮助他们指出某位家人或朋友曾在哪些地方担任传教士去宣讲福音。
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请几个孩子事先准备他们家人或祖先当初认识福音的经过，然后在课堂上分享。
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请每个孩子想一想，他们可以和谁谈谈有关耶稣基督的事，或邀请他（她）来教会聚会，然后写下这个人的名字。请孩子列出他们可以做哪些事，让自己现在就成为传教士。
归信耶稣基督是我自己的责任。
十童女的比喻教导，我们无法借用别人的见证来让自己归信救主。你要如何帮助儿童为自己的归信负起责任？
可行的活动
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请一个孩子事先准备好，分享自己这一周在家中如何学习十个童女的比喻。
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在白板上画出一盏油灯，并在上面标示出见证。给每个孩子一张油滴形状的剪纸，请他们在上面写下自己会做哪些事，来让自己更加归信救主。将他们的油滴贴在白板上油灯的四周。
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请孩子帮你列出，要迎接一位特别的宾客，需要作哪些准备。这些事情与我们在灵性上准备好迎接救主的第二次来临，有哪些方面很类似，或有什么不同？
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在五张纸条上，写下一些无法借用的东西。在另外五张纸条上，写下一些可以借用的东西。将纸条混合在一起，然后请孩子将这些纸条分成上述两类。一起读马太福音25：1-13。不依赖他人来归信耶稣基督，为什么很重要？
在最后的审判时，我们要向主报告自己的一生。
复活后，主会依照我们服从祂的诫命、以及接受祂赎罪牺牲的程度来审判我们。才干的比喻以及绵羊与山羊的比喻，教导我们了解最后的审判。
可行的活动
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请班上一半的学生读马太福音25：14-30，另外一半的学生读马太福音25：31-46。请这两组学生在班上演出这些比喻。主在这些比喻中教导了什么？
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请孩子两人一组阅读马太福音25：35-36，列出他们可以做哪些事来表明对耶稣基督的爱。
鼓励在家中学习
请孩子跟家人分享他们可以用哪些方法使自己成为更好的传教士，也跟家人讨论他们可以和哪些人分享福音。
改进教导
聆听或演出故事。儿童喜爱故事，因此要找出方法，让他们参与你分享的经文故事。他们可以拿图片或物品，画出故事，演出故事或帮忙说故事。重复这些故事，以帮助他们领会重要的细节和福音教导。