mies istuu puussa Jeesuksen lähestyessä häntä

Sakkeus metsäviikunapuussa, James Tissot

15.–21. toukokuuta

Matteus 21–23; Markus 11; Luukas 19–20; Johannes 12

”Katso, kuninkaasi tulee”

Kun luet lukuja Matt. 21–23; Mark. 11; Luuk. 19–20 ja Joh. 12, kiinnitä huomiota vaikutelmiin, joita saat Pyhältä Hengeltä. Katso tämän aineiston alkuosan kohdasta ”Nuorempien lasten tarpeisiin vastaaminen”, mitä asioita sinun tulee pitää mielessä, kun opetat näitä periaatteita.

kerro-kuvake

Innosta kertomaan

Näytä kuvaa, joka on tämän viikon oppimisehdotuksessa aineistossa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi, ja kehota lapsia kertomaan, mitä he tietävät siitä, mitä kuvassa tapahtuu.

opeta-kuvake

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

Luuk. 19:1–10

Taivaallinen Isä ja Jeesus tuntevat minut nimeltä.

Kun luet Vapahtajan kanssakäymisestä Sakkeuksen kanssa, mitä sellaisia ajatuksia löydät, jotka voisivat siunata opettamiasi lapsia?

Mahdollisia toimintoja

• Näytä kuvaa Sakkeus metsäviikunapuussa (tässä opetusaineistossa tai sivustolla churchofjesuschrist.org). Auta lapsia löytämään Sakkeus ja sanomaan hänen nimensä. Keksi lapsille liikkeitä, joita he voivat tehdä samalla kun kerrot Sakkeuksesta ja Jeesuksesta – esimerkiksi seisovat varpaillaan nähdäkseen väkijoukon yli tai ovat kiipeävinään puuhun. Selitä, että Vapahtaja näki Sakkeuksen ja kutsui tätä nimeltä. Todista, että Vapahtaja tuntee myös jokaisen lapsen ja tietää heidän nimensä.

• Tuo luokkaan tyhjä kuvakehys tai valmista sellainen paperista. Anna jokaisen lapsen vuorollaan pidellä kuvakehystä niin, että hänen kasvonsa näkyvät siinä, samalla kun muu luokka sanoo: ”Taivaallinen Isä ja Jeesus tuntevat [lapsen nimi].”

• Laulakaa yhdessä jokin taivaallisen Isän rakkaudesta kertova laulu, kuten ”Oon lapsi Jumalan” (Lasten laulukirja, s. 2–3). Auta lapsia kuuntelemaan, mitkä asiat auttavat heitä tietämään, että taivaallinen Isä rakastaa heitä.

Matt. 21:12–14

Temppeli on pyhä paikka.

Jeesuksen kunnioitus temppeliä kohtaan, kuten kuvaillaan näissä jakeissa, voi auttaa opettamiasi lapsia ymmärtämään, että temppeli on pyhä paikka.

Mahdollisia toimintoja

• Näytä kuvaa Jeesus puhdistaa temppelin (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 51) ja esitä kertomus, joka on tallennettuna jakeissa Matt. 21:12–14. Auta lapsia löytämään kuvasta rahoja ja eläimiä. Keskustelkaa sitten siitä, miksi Vapahtaja halusi rahanvaihtajien ja eläimiä myyvien ihmisten lähtevän temppelistä.

• Näytä kuvia temppeleistä (ks. esim. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nrot 117–119) ja pyydä lapsia kertomaan, miltä heistä tuntuu, kun he näkevät temppelin. Voisit selittää, että temppeli on paikka, jonne me menemme antamaan lupauksia Jumalalle, etsimään vastauksia rukouksiin ja tuntemaan läheisyyttä Jumalaan. Auta lapsia huomaamaan Pyhältä Hengeltä tulevia tuntemuksia, jotka kertovat heille temppelin olevan erityinen paikka. Pyydä lapsia käyttäytymään, kuten he käyttäytyisivät, jos he olisivat temppelin sisällä. He voisivat esimerkiksi puhua kuiskaten ja istua kunnioittavasti.

• Laulakaa yhdessä jokin temppelistä kertova laulu, kuten ”Saan käydä temppeliin” (Lasten laulukirja, s. 99), ja kehota lapsia asettamaan tavoitteeksi mennä jonakin päivänä temppeliin sisälle.

Fort Collinsin temppeli Coloradossa Yhdysvalloissa

Temppeli on Herran huone.

Matt. 21:28–32

Voin olla kuuliainen.

Taivaallinen Isä haluaa meidän olevan kuuliaisia. Vertaus kahdesta pojasta tarjoaa mahdollisuuden opettaa kuuliaisuuden tärkeyttä.

Mahdollisia toimintoja

• Piirrä taululle kaksi poikaa ja hyödynnä piirroksia kertoessasi jakeiden Matt. 21:28–32 vertausta. Kumpi poika teki lopussa oikein? Pyydä lapsia mainitsemaan, mitä asioita he voivat tehdä ollakseen kuuliaisia kotona. Anna jokaisen piirtää kuva siitä, kun he tekevät jotakin niistä asioista.

• Kehota lapsia kertomaan kokemuksia, joita heillä on ollut, kun he ovat olleet kuuliaisia vanhemmilleen. Kuinka heitä on siunattu, kun he ovat olleet kuuliaisia?

opeta-kuvake

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

Luuk. 19:1–10

Kun etsin Vapahtajaa, minä löydän Hänet.

Voisit hyödyntää kertomusta Sakkeuksesta auttaaksesi lapsia miettimään, mitä asioita he voivat tehdä tullakseen lähemmäksi Vapahtajaa.

Mahdollisia toimintoja

• Lue Luuk. 19:1–10 ja pysähdy aina parin kolmen jakeen välein keskustelemaan siitä, mitä jakeissa kerrotaan Sakkeuksesta. Mitä Sakkeus teki nähdäkseen Jeesuksen? Miten hän suhtautui siihen, kun Jeesus pyysi häntä tulemaan alas puusta? Pyydä jokaista lasta kertomaan yksi syy, miksi he haluaisivat nähdä Jeesuksen. Jos Vapahtaja tulisi kaupunkiimme, mitä tekisimme valmistautuaksemme siihen?

• Kehota lapsia miettimään, ketkä heidän tuntemansa ihmiset voisivat Sakkeuksen tavoin haluta nähdä Vapahtajan. Kysy lapsilta, mitä he voisivat tehdä auttaakseen jotakuta muuta oppimaan Vapahtajasta.

• Kehota lapsia kertomaan kokemuksia, jolloin heistä on tuntunut, että taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus ovat olleet heistä tietoisia ja rakastaneet heitä.

Matt. 21:12–14

Temppeli on pyhä paikka, jota minun tulee kunnioittaa.

Kuinka kertomus siitä, kun Vapahtaja puhdistaa temppelin, voi auttaa sinua opettamaan lapsille temppelien pyhyyttä?

Mahdollisia toimintoja

• Kehota lapsia lukemaan Matt. 21:12–14. Näytä kuvaa Jeesus puhdistaa temppelin (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 51) ja kysy, mitä jaetta kuva esittää.

• Kehota lapsia kertomaan, miltä heistä on tuntunut, kun he ovat menneet temppelin sisään, käyneet temppelialueella tai katsoneet kuvia temppeleistä. Mikä on auttanut heitä tietämään, että temppeli on pyhä paikka? Voisit kertoa lapsille, miksi sinä rakastat temppeliä. Miksi se on sinulle pyhä?

• Kutsu luokkaan yksi tai useampia nuoria kertomaan, kuinka he ovat valmistautuneet menemään temppeliin. Jos he ovat olleet temppelissä, pyydä heitä kertomaan, miltä heistä tuntui heidän ollessaan siellä.

• Leikkaa kuva temppelistä palapeliksi ja anna kullekin lapselle yksi pala. Pyydä lapsia kirjoittamaan heillä olevan palapelipalan kääntöpuolelle yksi asia, jonka he voivat tehdä valmistautuakseen menemään temppeliin. Kun kukin lapsi kertoo yhden asian, lisää hänen palansa palapeliin.

• Kirjoita taululle seuraavaa: voi auttaa minua valmistautumaan palvelemaan temppelissä. Pyydä lapsia ehdottamaan, millä tavoin tämän lauseen voisi täydentää. Mahdollisia ideoita: ”Kasteenliittoni pitäminen” tai ”Pyhä Henki”.

Matt. 23:25–28

Jeesus haluaa minun olevan vanhurskas teoissani ja haluissani.

Jeesus opetti lainopettajille ja fariseuksille, miten tärkeää on todella elää evankeliumin mukaan – ei vain olla olevinaan vanhurskas. Mikä auttaisi lapsia ymmärtämään tämän totuuden?

Mahdollisia toimintoja

• Kun luet lasten kanssa Matt. 23:25–28, voisit tarkentaa, että sana teeskentelijä tarkoittaa tässä tekopyhää, joka [englanninkielisen] Raamatun sanastossa määritellään näin: ”Henkilö, joka teeskentelee olevansa uskonnollinen vaikka ei ole.” Miksi on väärin teeskennellä?

• Näytä lapsille mukia, joka on puhdas ulkopuolelta mutta likainen sisäpuolelta, havainnollistaaksesi jakeen Matt. 23:25 vertauskuvaa. Kuinka voimme pitää huolen siitä, että olemme puhtaita ja tahrattomia sisäpuolelta?

opi-kuvake

Kannusta oppimiseen kotona

Auta lapsia miettimään, minkä luokassa oppimansa asian he voivat kertoa perheelleen.

Näin kehitymme opettamisessa

Tue lasten vanhempia. ”Vanhemmat ovat lastensa tärkeimmät evankeliumin opettajat – heillä on sekä pääasiallinen vastuu että suurin voima vaikuttaa lapsiinsa (ks. 5. Moos. 6:6–7). Kun opetat lapsia kirkossa, etsi rukoillen keinoja tukea heidän vanhempiaan näiden tärkeässä tehtävässä.” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 25.)

tehtäväsivu: Temppeli on pyhä paikka