The Second Coming [A második eljövetel]. Készítette: Harry Anderson

Május 22–28.

Joseph Smith – Máté 1; Máté 24–25; Márk 12–13; Lukács 21

„Eljő az embernek Fia”

Gondold át, miről kell tanulniuk az általad tanított gyermekeknek a következő szentírásrészekből: Joseph Smith – Máté 1; Máté 24–25; Márk 12–13; Lukács 21. Érzéseid szerint alakítsd át a vázlat nagyobb gyermekeknek szóló tevékenységeit a kisebbek számára, és fordítva.

Kérd fel a gyermekeket gondolataik megosztására!

Hozz az órára egy olyan tárgyat vagy képet, amely az e heti olvasmányban szereplő egyik példázathoz vagy történethez kapcsolódik (például olajat a tíz szűz jelképeként, illetve pénzérméket a tálentumok vagy az özvegyasszony fillérje jelképeként). Kérd meg a gyermekeket, mondják el, mit tudnak a példázatról vagy történetről.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Joseph Smith – Máté 1:31

Mielőtt Jézus újra eljön, az evangéliumot az egész világon prédikálni fogják.

Az egyik jele annak, hogy Jézus hamarosan visszatér, az, hogy az Ő evangéliumát világszerte prédikálják. A gyermekek az evangélium megosztása által segíthetnek e prófécia beteljesítésében.

Lehetséges tevékenységek

• Mutass egy világtérképet, egy földgömböt vagy egy képet a földről (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 3. sz.), és segíts a gyermekeknek utánad mondani: „ezen evangélium[ot] az egész világban prédikálni fogják” (Joseph Smith – Máté 1:31). Miért szeretné Isten, hogy minden gyermeke hallja az Ő evangéliumát?

• Kérd meg a gyermekeket, hogy meneteljenek egy helyben, miközben az evangélium megosztásáról énekeltek, például az Ó, bárcsak szolgálhatnék missziót! vagy az Elhívottak című dalt (Gyermekek énekeskönyve, 90., 94–95.).

• Mutasd be az I’ll Go Where You Want Me to Go [Megyek, ahová Te vezetsz] (ChurchofJesusChrist.org) című rövidfilmet. Miközben a gyermekek nézik, segíts nekik összeszámolni, hányféle a rövidfilmben látható módon oszthatják meg az evangéliumot. Milyen más módokon tudnák még megosztani az evangéliumot?

Az evangéliumot az egész világon hirdetni fogják. Fénykép a NASA Johnson Űrközpontja jóvoltából

Máté 25:14–30

Használhatom az Istentől kapott ajándékokat

A kisebb gyermekek most kezdik felfedezni az ajándékaikat és képességeiket. Segíts nekik megérteni, hogy ezek az ajándékok és képességek Mennyei Atyánktól valók.

Lehetséges tevékenységek

• Hozz az órára számos pénzérmét a tálentumok példázatának szemléltetéséhez, amely a Máté 25:14–30-ban található. Felkérhetsz három gyermeket, hogy játsszák el a szolgák szerepét. Mondd el, hogy a tálentum (a Bibliában tálentom) Jézus napjaiban pénzegység volt, napjainkban viszont jelentheti a tehetségeinket és képességeinket is.

• Kérd meg a gyermekeket, mondják el, hogyan segítettek már nekik a szüleik, a testvéreik, a tanítóik vagy a barátaik. Milyen tehetségeik vannak ezeknek az embereknek, amelyek segítenek nekik másokat szolgálni?

• Írj egy kis levélkét mindegyik gyermeknek, amelyben elmondod nekik, milyen ajándékokat vagy képességeket vettél észre bennük. Miközben megosztod mindegyik gyermekkel, milyen ajándékokat látsz bennük, buzdítsd őket, hogy fejlesszék az ajándékaikat, és használják őket mások szolgálatára.

Máté 25:31–46

Jézus azt szeretné, hogy szolgáljak másokat

Azáltal szolgáljuk Mennyei Atyát és Jézus Krisztust, hogy szolgáljuk a körülöttünk lévő embereket. Segíts a gyermekeknek átgondolni, milyen módokon szolgálhatnak másokat.

Lehetséges tevékenységek

• Foglald össze a Máté 25:34–46-ban álló példázatot. Segíts a gyermekeknek megérteni, hogy amikor másokat szolgálunk, akkor Jézust szolgáljuk.

• Mutass fel egy képet egy gyermekről úgy, hogy egy Jézust ábrázoló képet rejtettél mögé. Mit tehetünk, hogy szolgáljuk ezt a gyermeket? Vedd el a gyermek képét, és mondd el, hogy amikor egymást szolgáljuk, azzal Jézust szolgáljuk.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy rajzoljanak képeket magukról, amint másokat szolgálnak úgy, ahogy azt a Szabadító említette a Máté 25:35–36-ban, a többiek pedig találják ki, mit rajzoltak.

• Kérd meg a gyermekeket, osszanak meg olyan élményeket, amikor valaki krisztusi szolgálatot nyújtott nekik vagy a családjuknak.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Joseph Smith – Máté 1:31

Mielőtt Jézus újra eljön, az evangéliumot az egész világon prédikálni fogják

Az általad tanított gyermekek segíthetnek az egész világon prédikálni az evangéliumot a Szabadító második eljövetele előtt.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, hogy mondjanak olyan áldásokat, amelyeket kaptak vagy kapni fognak azért, mert Krisztus egyházának a tagjai. Olvassátok el együtt a Joseph Smith – Máté 1:31-et, és kérdezd meg a gyermekektől, érzéseik szerint hogyan fogja megáldani az evangélium Isten gyermekeit szerte a világon.

• Mutass a gyermekeknek egy világ- vagy Magyarország-térképet, és segíts nekik rámutatni néhány olyan helyre, ahol egy családtagjuk vagy barátjuk az evangéliumot prédikálta a misszióján.

• Kérj meg előre néhány gyermeket, hogy készüljenek fel annak elmesélésére, hogyan ismerte meg az evangéliumot a családjuk vagy az őseik.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy mindegyikük írja le egy olyan személy nevét, akivel beszélhetne az evangéliumról vagy akit meghívhatna az istentiszteletre. Arra is kérd meg őket, hogy soroljanak fel néhány dolgot, amit megtehetnek, hogy már most misszionáriusok legyenek.

Máté 25:1–13

A Jézus Krisztushoz való megtérésemért én magam vagyok felelős

A tíz szűz példázata azt tanítja, hogy nem kölcsönözhetjük másoktól a Szabadítóhoz való megtérésünket. Hogyan segíthetsz a gyermekeknek felelősséget vállalni a saját megtérésükért?

Lehetséges tevékenységek

• Kérj meg egy gyermeket, hogy készüljön fel annak elmondására, hogyan tanult a tíz szűz példázatáról otthon ezen a héten.

• Rajzolj a táblára egy olajlámpást, és lásd el a bizonyság felirattal. Adj mindegyik gyermeknek egy-egy olajcsepp formájú papírt, és kérd meg őket, hogy írjanak rá valamit, amit meg fognak tenni azért, hogy még mélyebb legyen a Szabadítóhoz való megtérésük. Tedd fel a cseppjeiket a táblára, az olajlámpás köré.

• Kérd meg a gyermekeket, segítsenek összeállítani egy listát olyan teendőkről, amelyekkel egy különleges látogató fogadására készülnének. Miben hasonlítanak vagy különböznek ezek attól, ahogyan a Szabadító második eljövetelére készülhetünk lelkileg?

• Írj öt papírcsíkra olyan dolgokat, amelyeket nem lehet kölcsönvenni, öt másikra pedig olyanokat, amelyeket viszont igen. Keverd össze a papírokat, és kérd meg a gyermekeket, hogy osszák őket két csoportra. Olvassátok el a Máté 25:1–13-at. Miért fontos, hogy ne hagyatkozzunk másokra a Jézus Krisztushoz való megtérésünkért?

Máté 25:14–46

A végső ítéletkor elszámolunk majd az Úrnak az életünkkel

A feltámadás után az Úr a parancsolatai iránti engedelmességünk, és az Ő engesztelő áldozatának elfogadása szerint fog megítélni bennünket. A tálentumok, valamint a juhok és kecskék példázata erről a végső ítéletről tanít.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg az osztály egyik felét, hogy olvassa el a Máté 25:14–30-at, az osztály másik fele pedig olvassa el a Máté 25:31–46-ot. Kérd meg a csoportokat, hogy játsszák el a példázatokat az osztálynak. Mit tanít nekünk az Úr ezekben a példázatokban?

• Kérd meg a gyermekeket, hogy párokban olvassák el a Máté 25:35–36-ot, és írják össze, miket tehetnek, hogy kimutassák a szeretetüket Jézus Krisztus iránt.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, osszák meg a családjukkal, hogyan lehetnek jobb misszionáriusok, és beszélgessenek a családjukkal olyan emberekről, akikkel megoszthatják az evangéliumot.

Tanításunk fejlesztése

Történetek meghallgatása vagy eljátszása. Mivel a gyermekek szeretik a történeteket, keress módot arra, hogy bevond őket az általad megosztott szentírásbeli történetekbe. Feltarthatnak képeket vagy tárgyakat, lerajzolhatják vagy eljátszhatják a történetet, illetve segíthetnek elmesélni azt. Ismételd el a történeteket, hogy segíts nekik felismerni fontos részleteket és evangéliumi tanításokat.