The Prodigal Son [A tékozló fiú]. Készítette: Liz Lemon Swindle

Május 1–7.

Lukács 12–17; János 11

„Örvendezzetek én velem, mert megtaláltam az én juhomat, a mely elveszett vala”

Imádságosan olvasd el a Lukács 12–17-et és a János 11-et, azt keresve, miként segíthetsz a gyermekeknek megérteni az e fejezetekben álló igazságokat, és érezni Mennyei Atya szeretetét.

Kérd fel a gyermekeket gondolataik megosztására!

Emlékeztesd a gyermekeket a Lukács 12–17-ben és a János 11-ben olvasható néhány példázatra és történetre. Kérd meg őket, hogy osszák meg, amit ezekről a történetekről tudnak.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Lukács 15

Mennyei Atyánk azt akarja, hogy minden gyermeke visszatérjen Hozzá

Gondolj az osztályodba járó gyermekekre, beleértve azokat is, akik esetleg nem járnak rendszeresen. Hogyan segíthetsz nekik érezni Mennyei Atya szeretetét? Hogyan ösztönözheted a többi gyermeket arra, hogy szeretettel karolják fel őket?

Lehetséges tevékenységek

• Adj az egyik gyermeknek egy pénzérmét, egy másiknak egy képet egy bárányról, egy harmadiknak pedig egy képet a tékozló fiúról (lásd JezusKrisztusEgyhaza.org vagy az e heti tevékenységi oldal). Mondd el a Lukács 15-ben található három példázatot, és kérd meg a gyermekeket, tartsák fel a náluk lévő pénzérmét vagy képet, amikor arról mesélsz. Megkérheted a gyermekeket, hogy saját szavaikkal meséljék újra a példázatokat egymásnak.

• Kérd meg a gyermekeket, osszanak meg egy alkalmat, amikor elvesztettek valamit. Hogyan találták meg? Magyarázd el, hogy az emberek lelkileg elveszhetnek, amikor nem követik Mennyei Atyát. Tegyél bizonyságot arról, hogy Isten azt akarja, hogy az elveszett emberek Őhozzá jöjjenek, és mi segíthetünk nekik.

• Kérd meg a gyermekeket, gondoljanak olyan gyermekekre, akik nem járnak az Elemibe. Segíts kiszínezniük vagy írniuk üzeneteket, amelyben meghívják ezeket a gyermekeket az Elemibe vagy egy elemis tevékenységre. Még hogyan segíthetnénk ezeknek a gyermekeknek érezni Mennyei Atya irántuk táplált szeretetét?

Lukács 17:11–19

Kimutathatom a szeretetemet Mennyei Atya iránt azzal, hogy hálás vagyok az áldásaimért

Hogyan ösztönözheti hálára a gyermekeket a tíz leprás története?

Lehetséges tevékenységek

• Meséld el a történetet a tíz bélpoklos (leprás) emberről, akiket Jézus meggyógyított. Mutasd meg az e heti vázlatban lévő képet a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból, és kérd meg a gyermekeket, számoljanak el tízig az ujjaikon. Majd kérd meg őket, csukják be kilenc ujjukat, hogy megmutassák az egy leprást, aki köszönetet mondott Jézusnak. Segíts a gyermekeknek gondolni valakire, akinek megköszönhetnének egy kedves vagy segítőkész cselekedetet.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy sorban játsszanak el valamit, amiért hálásak, a többiek pedig találják ki, hogy mi az. Kérd meg őket, mondják el, hogyan mutathatjuk ki Mennyei Atyának, hogy hálásak vagyunk az áldásainkért.

János 11:1–46

Hisszük, hogy Jézus Isten Fia

Márta, aki Lázár testvére volt, ezt mondta Jézusnak: „én hiszem, hogy te vagy a Krisztus, az Istennek Fia, a ki e világra jövendő vala” (János 11:27). Mária, Márta és Lázár története megerősítheti a gyermekek bizonyságát Jézus Krisztusról.

Lehetséges tevékenységek

• Foglald össze a történetet, amelyben Jézus feltámasztja Lázárt (lásd még 43. fejezet: Jézus feltámasztja Lázárt. Történetek az Újszövetségből, 107–109., illetve a hozzá tartozó rövidfilm a ChurchofJesusChrist.org honlapon). Mutass a gyermekeknek egy elhalt ágat valamint egy élő növényt, s kérdezd meg tőlük, melyik halott és melyik él. Tedd bizonyságodat arról, hogy Jézus Krisztus hatalmának köszönhetően a halott emberek fel fognak támadni és örökké élnek majd.

• Segíts a gyermekeknek kívülről megtanulni, amit Jézus Mártának mondott: „Én vagyok a feltámadás és az élet” (János 11:25). Mondd el, hogy a Szabadító feltámadása miatt viszontlátjuk majd a szeretteinket, akik meghaltak.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Lukács 15

Segíthetek Jézusnak megtalálni az elveszett juhait

Mindannyian ismerünk valakit, aki bizonyos értelemben hasonlít a Szabadító példázataiban található elveszett juhhoz, elveszett drakhmához vagy tékozló fiúhoz. Gondold át, hogyan ösztönözheted a gyermekeket arra, hogy szeretettel forduljanak ezekhez az emberekhez.

Lehetséges tevékenységek

• Segíts a gyermekeknek elolvasni az elveszett juh vagy az elveszett drakhma példázatát a Lukács 15:1–10-ből, és mondják el, mit tanultak.

• Írd fel a táblára ezeket a szereplőket: apa, nagyobb fiú és kisebb fiú. Játszd le a The Prodigal Son [A tékozló fiú] című rövidfilmet (ChurchofJesusChrist.org), időnként megállítva, hogy a gyermekek felírhassák a táblára, mit éreznek az ott felsorolt emberek. Hogyan érez Mennyei Atya és Jézus azok iránt, akik bűnt követtek el?

• Az egyik gyermek menjen ki a teremből, míg a többiek elrejtenek egy pénzérmét vagy egy papírjuhot. Hívjátok be a gyermeket, és keresse meg az érmét vagy a juhot. Milyen módokon érezhetik magukat az emberek elveszettnek, mint az elveszett drakhma vagy juh? Kérd meg a gyermekeket, mondják el, milyen módokon tudnak másokat felkarolni? Énekelj el a gyermekekkel egy témához kapcsolodó éneket, például a Drága a Pásztor szívének című himnuszt (Himnuszok, 142.sz.), és tegyél bizonyságot arról, milyen örömmel jár, amikor az emberek visszatérnek Istenhez.

• Mondd el, hogy Jézus az elveszett juhot, az elveszett drakhmát és a tékozló fiút olyan emberek jelképeként használta, akik elvesztek, mert nincsenek birtokukban az evangélium áldásai. Kérd meg a gyermekeket, gondoljanak olyan ismerőseikre, akik nem rendelkeznek ezekkel az áldásokkal az életükben. Mit tehetnének, hogy segítsenek ezeknek az embereknek érezni Mennyei Atya irántuk való szeretetét?

Gentle Shepherd [Gyengéd pásztor]. Készítette: Kim Jongszong

Lukács 17:11–19

Kimutathatom a szeretetemet Mennyei Atya iránt azzal, hogy hálás vagyok az áldásaimért

A tíz leprás története jó ösztönzésként szolgálhat a gyermekeknek arra, hogy kifejezzék hálájukat Mennyei Atyának az áldásaikért.

Lehetséges tevékenységek

• Olvassátok el együtt a tíz leprás történetét. Milyen áldásban részesült a köszönetet mondó leprás a hálájáért? Miért fontos köszönetet mondani Istennek az áldásainkért?

• Kérd meg a gyermekeket, hogy a nevük minden egyes betűjével mondjanak egy-egy olyan dolgot, amiért hálásak.

• Kérd meg a gyermekeket, írjanak köszönőlevelet Mennyei Atyának az áldásokért, melyeket Ő ad nekik. A levelet kitehetik az ágyuk közelében, hogy emlékeztesse őket a hálájuk kifejezésére, amikor imádkoznak.

János 11:1–46

Hisszük, hogy Jézus Isten Fia

Hogyan használhatod Mária, Márta és Lázár történetét arra, hogy segíts a gyermekeknek – Mártához hasonlóan – tudni, hogy Jézus „a Krisztus, az Istennek Fia” (János 11:27)?

Lehetséges tevékenységek

• Írj fel a táblára néhány kijelentést, melyet a János 11-ben szereplő emberek tettek. Kérd meg a gyermekeket, találják ki, ki mondta az egyes állításokat, majd a János 11-et átnézve ellenőrizzék válaszaikat. Mit éreznének Jézus, Márta, Mária vagy Lázár helyében? Hogyan segíthet nekünk a Jézusba vetett hit, amikor szomorúak vagyunk vagy félünk?

• Olvasd fel Márta bizonyságát, amely a János 11:20–27-ben található. Kérd meg a gyermekeket, keressenek olyan szavakat és kifejezéseket, amelyek azt mutatják, hogy Mártának volt hite Jézus Krisztusban. Mit tehetünk azért, hogy legyen hitünk Őbenne?

• Segíts a gyermekeknek kívülről megtanulni a János 11:25-öt. Mondd el, hogy mindenki fel fog támadni, de csak az igazlelkűek azok, akik örök életet kaphatnak és újra Mennyei Atyával és Jézus Krisztussal élhetnek majd.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Adj a gyermekeknek papírt, amelyre a hét során felírhatják vagy lerajzolhatják, hogy mi mindenért hálásak.

Tanításunk fejlesztése

Az ismétlés a tanulás egyik kulcsa. A gyermekeknek javukra válik, amikor többször hallanak egy evangéliumi tantételt vagy elvégeznek egy tevékenységet. Igyekezz többféleképpen ismételni a tevékenységeket!