A Segunda Vinda, de Harry Anderson

22 a 28 de maio

Joseph Smith—Mateus 1; Mateus 24–25; Marcos 12–13; Lucas 21

“Quando o Filho do Homem vier”

Pondere o que seus alunos precisam aprender sobre Joseph Smith—Mateus 1, Mateus 24–25, Marcos 12–13 e Lucas 21. Sinta-se livre para adaptar as ideias de ensino deste esboço destinadas a crianças menores a fim de ensinar crianças maiores, e vice-versa.

Convidar todos a participar

Leve para a classe um objeto ou uma gravura relacionados a uma das parábolas ou histórias da leitura desta semana (como o óleo para representar as dez virgens, as moedas para representar talentos ou as pequenas moedas da viúva). Peça às crianças que contem o que sabem sobre a parábola ou história.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Joseph Smith—Mateus 1:31

Antes que Jesus volte, o evangelho será pregado em todo o mundo.

Um dos sinais de que Jesus retornará em breve é a pregação de Seu evangelho por todo o mundo. As crianças podem ajudar a cumprir essa profecia compartilhando o evangelho.

Atividades sugeridas

• Mostre um mapa, um globo ou uma gravura da Terra (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 3) e ajude as crianças a falar: “Este Evangelho (…) será pregado em todo o mundo” (Joseph Smith—Mateus 1:31). Por que Deus quer que todos os Seus filhos ouçam o evangelho?

• Peça às crianças que marchem sem sair do lugar enquanto cantam uma música sobre compartilhar o evangelho, como “Um missionário já eu quero ser” ou “Chamados a servir” (Músicas para Crianças, pp. 90, 94–95).

• Exiba o vídeo “Aonde Mandares Irei” (ChurchofJesusChrist.org). Enquanto as crianças assistem, ajude-as a contar quantas maneiras elas identificam no vídeo por meio das quais elas podem compartilhar o evangelho. Em que outras maneiras de compartilhar o evangelho elas conseguem pensar?

O evangelho será pregado em todo o mundo. Foto cortesia da NASA — Centro Espacial Johnson

Mateus 25:14–30

Posso usar os dons que Deus me deu.

As crianças menores estão descobrindo seus dons e habilidades. Ajude-as a entender que esses dons e essas habilidades vêm do Pai Celestial.

Atividades sugeridas

• Traga várias moedas para usar enquanto conta a parábola dos talentos, encontrada em Mateus 25:14–30. Você pode pedir a três crianças que representem os três servos. Explique que, na época de Jesus, a palavra talentos referia-se a dinheiro, mas hoje, a palavra talentos pode representar nossos dons e habilidades.

• Peça às crianças que citem de que maneiras seus pais, irmãos, professores ou amigos as têm ajudado. Quais talentos essas pessoas têm que as ajudaram a servir ao próximo?

• Escreva um bilhete para cada criança falando sobre os dons e as habilidades que você observou em cada uma. Ao compartilhar com cada criança os dons que você vê nelas, incentive-as a aprimorar esses dons e a usá-los para servir ao próximo.

Mateus 25:31–46

Jesus quer que eu sirva ao próximo.

Servimos ao Pai Celestial e a Jesus Cristo quando servimos às pessoas ao nosso redor. Ajude as crianças a pensar em como elas podem servir ao próximo.

Atividades sugeridas

• Resuma a parábola em Mateus 25:34–46. Ajude as crianças a entender que, quando servimos ao próximo, servimos a Jesus.

• Segure a foto de uma criança e uma gravura de Jesus escondida atrás dela. O que podemos fazer para servir a essa criança? Remova a foto da criança e explique que, quando servimos ao próximo, servimos a Jesus.

• Peça às crianças que desenhem a si mesmas servindo ao próximo das maneiras que o Salvador descreve em Mateus 25:35–36. Peça que adivinhem o que as outras crianças estão desenhando.

• Incentive as crianças a contar experiências de quando alguém prestou serviço cristão a elas ou à sua família.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Joseph Smith—Mateus 1:31

Antes que Jesus volte, o evangelho será pregado em todo o mundo.

Seus alunos podem ajudar a pregar o evangelho em todo o mundo antes da Segunda Vinda do Salvador.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que citem as bênçãos que têm recebido ou que receberão por serem membros da Igreja de Cristo. Leiam juntos Joseph Smith—Mateus 1:31 e pergunte como o evangelho abençoará os filhos de Deus em todo o mundo.

• Mostre um mapa do mundo, ou de seu país, e ajude-as a identificar alguns lugares onde um familiar ou amigo pregou o evangelho como missionário de tempo integral.

• Convide algumas crianças para virem preparadas a fim de contar como seus familiares ou antepassados conheceram o evangelho.

• Peça a cada criança que escreva o nome de alguém com quem pode falar sobre Jesus Cristo ou convidar para vir à igreja. Peça-lhes também que citem as coisas que podem fazer para serem missionárias agora.

Mateus 25:1–13

Sou responsável por minha própria conversão a Jesus Cristo.

A parábola das dez virgens ensina que não podemos pegar emprestada de outras pessoas nossa conversão ao Salvador. Como você pode ajudar as crianças a assumir a responsabilidade pela própria conversão?

Atividades sugeridas

• Peça a uma criança que venha preparada para compartilhar o que aprendeu em casa sobre a parábola das dez virgens esta semana.

• Desenhe um lampião no quadro e ao lado escreva testemunho. Dê a cada criança um pedaço de papel em formato de gota e peça-lhes que escrevam nele algo que farão para se tornarem mais convertidas ao Salvador. Coloque as gotas no quadro, ao redor da lâmpada.

• Peça ajuda às crianças para elaborar uma lista de coisas que podemos fazer a fim de nos preparar para receber um visitante especial. Como essas coisas são semelhantes, ou diferentes, das que podemos fazer a fim de nos prepararmos espiritualmente para a Segunda Vinda do Salvador?

• Escreva em cinco tiras de papel coisas que não podemos pegar emprestadas. Em outras cinco tiras, escreva coisas que podemos pegar emprestadas. Misture as tiras e peça às crianças que as organizem nesses dois grupos. Leiam juntos Mateus 25:1–13. Por que é importante não confiar nossa conversão a Jesus Cristo a outras pessoas?

Mateus 25:14–46

No Juízo Final, faremos um relato de nossa vida ao Senhor.

Após a Ressurreição, o Senhor nos julgará com base em nossa obediência a Seus mandamentos e em nossa aceitação de Seu sacrifício expiatório. A parábola dos talentos e a parábola das ovelhas e dos bodes nos ensinam sobre o Juízo Final.

Atividades sugeridas

• Designe metade da classe a ler Mateus 25:14–30 e a outra metade a ler Mateus 25:31–46. Peça aos grupos que encenem as parábolas para a classe. O que o Senhor está nos ensinando nessas parábolas?

• Peça às crianças que leiam Mateus 25:35–36 em duplas e elaborem uma lista de coisas que podem fazer para demonstrar amor por Jesus Cristo.

Incentivar o aprendizado no lar

Peça às crianças que compartilhem com a família maneiras de serem melhores missionárias e que conversem sobre as pessoas com quem podem compartilhar o evangelho.

Aperfeiçoar o ensino

Ouça ou encene uma história. As crianças amam histórias, por isso busque maneiras de envolvê-las nas histórias das escrituras que você compartilha. Elas podem segurar figuras ou objetos, fazer desenhos sobre as histórias, encená-las ou ajudar a contá-las. Repita as histórias para ajudá-las a reconhecer os detalhes importantes e os ensinamentos do evangelho.