Ecce Homo (Ето Човека), от Антонио Чизери

19–25 юни

Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19

„Извърши се“

Започнете подготовката си, като прочетете Матей 27, Марк 15, Лука 23 и Йоан 19. С молитва търсете разбиране за нуждите на децата.

Насърчавайте споделянето

Помолете всички деца да се редуват да държат картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. Докато държи картината, всяко дете може да сподели нещо, което вижда на нея.

Преподавайте учението: По-малки деца

Матей 27:11–66, Лука 23, Йоан 19

Благодарение на това, че Исус е умрял за нас, ние можем да възкръснем.

Малките деца може да се разстроят от историята за Разпъването на Исус. „Глава 52: Исус е осъден“ и „Глава 53: Исус е разпънат“ (в Разкази от Новия завет, с. 133–138) предоставят добър модел как можете да споделите тази история с тях по подходящ начин.

Идеи за дейности

• Покажете картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства, докато разказвате за осъждането, Разпъването и погребението на Исус (вж. също Евангелски произведения на изкуството, № 57–58). Поканете децата да споделят какво знаят за тези събития. Подчертайте, че Исус е възкръснал на третия ден. С други думи, Той Се е върнал към живота.

• Помолете децата да посочат някои неща, които не могат да правят сами и родителите им ги правят вместо тях. Покажете картина на Спасителя. Обяснете, че благодарение на Исус ние можем да бъдем възкресени – нещо, което не можем да направим сами.

• Покажете снимка на ваш познат, който е починал. Споделете своето свидетелство, че благодарение на Исус този човек ще живее отново някой ден.

Погребението, от Карл Хайнрих Блох

Матей 27:26–37, Лука 23:34

Подобно на Исус, ние можем да прощаваме на другите.

Как ще помагате на децата да разбират как могат, подобно на Исус, да прощават на тези, които са нелюбезни?

Идеи за дейности

• Обяснете как войниците били груби към Исус (вж. Матей 27:26–37), а след това прочетете Лука 23:34. Обяснете, че когато прощаваме на другите, ние вече не им се сърдим и проявяваме обич към тях.

• Споделете примери, при които някой прави или казва нещо грубо. Поканете децата да поговорят за това как биха показали на хората от тези ситуации, че им прощават.

• Изпейте заедно песен за прошката, като например „Татко, бъди с мен!“ (Сборник детски песни, с. 52). Задайте въпроси, на които е даден отговор в песента, като например: „На кого трябва да прощаваме“ или „Кой може да ни помага, когато ни е трудно да прощаваме?“

• Разгледайте скорошно издание на Приятел, като търсите история за дете, което е простило на някого. Споделете тази история с децата.

Лука 23:32–33, 39–43

Благодарение на това, че Исус е страдал и умрял за нас, можем да се покайваме и да получаваме опрощение.

Въпреки че децата под 8 години все още не носят отговорност за действията си, е важно още сега да започнат да се учат как да се покайват за направените от тях погрешни избори.

Идеи за дейности

• Обобщете Лука 23:32–33, 39–43 и помогнете на децата да намерят двамата разбойници на картина 57 от Евангелски произведения на изкуството. Обяснете, че когато първият разбойник се подиграл на Исус, вторият признал, че е постъпил неправилно, което означава, че е започнал да се покайва.

• Прочетете на децата Учение и завети 19:16. Защо Исус e страда. за нас?

• Обяснете, че можем да се молим на Небесния Отец и Той може да ни помага да поправяме своите грехове и грешки и да получаваме прошка.

• Поканете децата да направят знаци на дъската, които да представляват погрешни избори. След това ги помолете да изтрият дъската и обяснете, че това представлява покаянието. Покажете картина на Спасителя и споделете свидетелство, че можем да се покайваме благодарение на Него.

Преподавайте учението: По-големи деца

Матей 27:11–66, Лука 23, Йоан 19

Исус е умрял за нас, защото ни обича.

Защо сте благодарни за това, че Исус Христос е умрял за вас? Помислете как можете да помагате на децата да разбират значимостта на жертвата на Спасителя за тях.

Идеи за дейности

• Напишете основни събития от Матей 27:11–66 на отделни листи хартия (ако се нуждаете от помощ, бихте могли да използвате „Глава 52: Исус е осъден“ и „Глава 53: Исус е разпънат“, Разкази от Новия завет, с. 133–138). Поканете децата да изучават тези стихове и да подредят събитията в правилния ред.

• Помолете едно дете да прочете Матей 27:54 и поканете децата да споделят свързани с Исус неща, които им помагат да знаят, че Той е Божият Син.

• Попитайте децата какво научават за Разпъването от „Ето, Спасителят умря“ (Химни, № 117) или друг химн за причастието. Защо Исус е бил готов да страда за нас? (вж. Учение и завети 18:10–11, 19:16)

Матей 27:26–37, Лука 23:34

Подобно на Исус, ние можем да прощаваме на другите.

Понякога може да е трудно да прощаваме на другите. Децата, на които преподавате, ще бъдат благославяни, ако следват примера на Спасителя и се научат да прощават.

Идеи за дейности

• Поканете децата да се редуват да четат за това как войниците са се отнесли грубо с Исус (Матей 27:26–37), а Той им е простил (Лука 23:34). (Вж. допълнителната информация, осигурена в Преводът на Джозеф Смит в Лука 23:35.) Какво научаваме от примера на Исус?

• Напишете на дъската: Какво можете да правите, за да простите на някого, който се е отнесъл грубо към вас? Поканете децата да се редуват да пишат на дъската идеи, като: Да се моля, за да изпитвам добри чувства към този човек или Да мисля за нещо добро, свързано с този човек.

Лука 23:32–33, 39–43

Благодарение на това, че Исус е страдал и умрял за нас, можем да се покайваме и да получаваме опрощение.

Този урок ви предоставя подходяща възможност да свидетелствате, че благодарение на Исус Христос можем да се покайваме за греховете си и да получаваме опрощение.

Идеи за дейности

• Поканете едно дете да прочете на глас Лука 23:32–33, 39–43. Обяснете, че заедно с Исус били разпънати и двама разбойници. Как единият от разбойниците показал, че започва да се покайва? Какво можем да правим ние, за да показваме, че се покайваме? (Вж. Ръководство към Писанията, „Покайвам се, Покаяние“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Напишете на дъската следното изречение, като пропуснете думите в курсив: „Благодарение на Единението на Исус Христос можем да получаваме опрощение, когато се покайваме“. Давайте насоки на децата, за да им помогнете да попълнят празните места.

• Поканете едно дете да държи чанта и слагайте в камъни, докато другите деца посочват неправилни избори, които някой може да направи. Помогнете на децата да сравнят чантата с духовния товар, който носим, когато извършваме грехове. По какъв начин покаянието прилича на това да изваждаме камъни от чантата? Бихте могли да напомните на децата, че покаянието не е еднократно събитие, а ежедневен процес.

• Потърсете в скорошен брой на списание Приятел история или послание за покаянието и я споделете с децата.

Насърчавайте изучаването у дома

Насърчете децата да си помислят за човек, на когото имат нужда да простят и да изберат едно нещо, което ще направят, за да покажат на този човек, че са му простили.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Научете се да разпознавате откровенията. Откровенията често идват „ред по ред“ (2 Нефи 28:30), не изведнъж. Докато се молите и размишлявате над стиховете и този раздел, ще откривате, че можете да получавате идеи и впечатления по всяко време и на всяко място – докато отивате на работа, изпълнявате домашни задължения или общувате с членове на своето семейство и приятели.