“19 a 25 de junho. Mateus 27; Marcos 15; Lucas 23; João 19: ‘Está consumado’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Novo Testamento 2023
“19 a 25 de junho. Mateus 27; Marcos 15; Lucas 23; João 19”, Vem, e Segue-Me — Primária: 2023
Eis o Homem, de Antonio Ciseri
19 a 25 de junho
Mateus 27; Marcos 15; Lucas 23; João 19
“Está consumado”
Inicie sua preparação lendo Mateus 27, Marcos 15, Lucas 23 e João 19. Em espírito de oração, busque entender as necessidades das crianças.
Convidar todos a participar
Permita que cada criança se reveze segurando a gravura do esboço desta semana do Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar. Enquanto segura a gravura, cada criança pode contar algo que vê na imagem.
Ensinar a doutrina: Crianças menores
Mateus 27:11–66; Lucas 23; João 19
Posso ressuscitar porque Jesus morreu por mim.
As criancinhas podem ficar angustiadas com os relatos da Crucificação de Jesus. O “Capítulo 52: Os julgamentos de Jesus” e o “Capítulo 53: A Crucificação de Jesus” (Histórias do Novo Testamento, pp. 133–135, 136–138, ou os vídeos correspondentes em ChurchofJesusChrist.org) oferecem um bom modelo de como contar essa história de modo apropriado para elas.
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2Fc2%2Fc1%2Fc2c16e39d4fa719ba3cada204e835d8a19fbec01%2Fc2c16e39d4fa719ba3cada204e835d8a19fbec01.jpeg/full/!250,/0/default)
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Atividades sugeridas
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Mostre a gravura do esboço desta semana do Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar enquanto conta sobre o julgamento de Jesus, a Crucificação e o sepultamento (ver também Livro de Gravuras do Evangelho, nº 57 e nº 58). Peça às crianças que digam o que sabem sobre esses acontecimentos. Enfatize que, no terceiro dia, Jesus ressuscitou. Em outras palavras, Ele voltou à vida.
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Peça às crianças que citem algumas coisas que os pais fazem por elas e que elas não podem fazer por si mesmas. Mostre uma gravura do Salvador. Explique que, por causa de Jesus, podemos ressuscitar — algo que não poderíamos fazer por nós mesmos.
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Mostre uma fotografia de alguém que você sabe que morreu. Preste testemunho de que, por causa de Jesus, essa pessoa viverá novamente um dia.
O Sepultamento de Jesus, de Carl Heinrich Bloch
Posso perdoar os outros como Jesus perdoou.
Como você ajudará as crianças a entender como perdoar as pessoas rudes, assim como Jesus fez?
Atividades sugeridas
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Descreva como os soldados foram rudes com Jesus (ver Mateus 27:26–37) e depois leia Lucas 23:34. Explique que, quando perdoamos as pessoas, não estamos mais zangados com elas e demonstramos amor a elas.
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Compartilhe exemplos nos quais alguém diz ou faz algo rude. Peça às crianças que falem como elas demonstrariam perdão nessas situações.
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Cantem juntos um hino sobre perdão, como “Faze-me, ó Pai, perdoar” (Músicas para Crianças, p. 52). Faça perguntas cujas respostas estejam na música, como “A quem devemos perdoar?” ou “Quem pode nos ajudar quando perdoar é difícil?”
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Pesquise uma edição recente da revista Meu Amigo para encontrar uma história sobre alguma criança que perdoou alguém. Conte essa história para as crianças.
Jesus sofreu e morreu por mim, por isso posso me arrepender e ser perdoado.
Embora as crianças menores de 8 anos não sejam responsáveis, é importante que elas comecem a aprender agora como se arrepender das escolhas erradas que fazem.
Atividades sugeridas
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Resuma Lucas 23:32–33, 39–43 e ajude as crianças a encontrar os dois ladrões na gravura 57 do Livro de Gravuras do Evangelho. Explique a elas que, quando o primeiro ladrão escarneceu de Jesus, o segundo admitiu ter feito algo errado — ele estava começando a se arrepender.
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Leia Doutrina e Convênios 19:16 para as crianças. Por que Jesus sofreu por nós?
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Mostre o vídeo “A Bicicleta Brilhante” (ChurchofJesusChrist.org). Explique que podemos orar ao Pai Celestial e Ele pode nos ajudar a corrigir nossos pecados e erros, e receber perdão.
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Deixe que as crianças façam marcas com giz no quadro para representar as escolhas erradas. Depois, peça-lhes que apaguem o quadro para representar o arrependimento. Mostre uma gravura do Salvador e testifique que podemos nos arrepender por causa Dele.
Ensinar a doutrina: Crianças maiores
Mateus 27:11–66; Lucas 23; João 19
Jesus morreu por mim porque me ama.
Por que você é grato por Jesus Cristo ter morrido por você? Pondere sobre como ajudar as crianças a entender o significado do sacrifício do Salvador por elas.
Atividades sugeridas
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Relacione os acontecimentos-chave de Mateus 27:11–66 em diferentes folhas de papel (para obter ajuda sobre como fazer isso, veja o “Capítulo 52: Os julgamentos de Jesus” e o “Capítulo 53: A Crucificação de Jesus”, Histórias do Novo Testamento, pp. 133–135, 136–138, ou os vídeos correspondentes em ChurchofJesusChrist.org). Peça às crianças que estudem esses versículos e coloquem os acontecimentos na ordem correta.
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Peça a uma criança que leia Mateus 27:54 e incentive as crianças a compartilhar coisas sobre Jesus que as ajudam a saber que Ele é o Filho de Deus.
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Pergunte o que elas aprendem sobre a Crucificação no hino “Vede, morreu o Redentor” (Hinos, nº 110) ou outro hino sacramental. Por que Jesus quis sofrer por nós? (Ver Doutrina e Convênios 18:10–11; 19:16.)
Posso perdoar os outros como Jesus perdoou.
Às vezes é difícil perdoar as pessoas. Seus alunos serão abençoados ao seguirem o exemplo do Salvador e aprenderem a perdoar.
Atividades sugeridas
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Peça às crianças que se revezem lendo sobre os soldados que foram rudes com Jesus em Mateus 27:26–37 e quando Jesus os perdoou em Lucas 23:34. (Ver o esclarecimento dado na Tradução de Joseph Smith em Lucas 23:34, nota de rodapé b.) O que aprendemos com o exemplo de Jesus?
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Escreva no quadro O que podemos fazer para perdoar alguém que é rude conosco? Deixe que as crianças se revezem escrevendo ideias no quadro, como Orar para ter sentimentos bondosos em relação à pessoa ou Pensar em algo bom sobre a pessoa.
Jesus sofreu e morreu por mim, por isso posso me arrepender e ser perdoado.
Esta lição é uma boa ocasião para testificar que, por causa de Jesus Cristo, podemos nos arrepender de nossos pecados e ser perdoados.
Atividades sugeridas
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Peça às crianças que leiam Mateus 23:32–33, 39–43 em voz alta. Explique a elas que as duas pessoas que foram crucificadas com Jesus eram ladrões. Como um dos ladrões demonstrou que estava começando a se arrepender? O que podemos fazer para demonstrar que estamos arrependidos? (Ver Guia para Estudo das Escrituras, “Arrepender-se, Arrependimento”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)
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Escreva a seguinte frase no quadro, deixando lacunas no lugar das palavras em itálico: “Posso ser perdoado quando me arrependo graças à Expiação de Jesus Cristo”. Dê dicas às crianças para ajudá-las a preencher os espaços em branco.
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Peça a uma criança que segure uma sacola e a encha com pedras enquanto as outras crianças citam escolhas erradas que alguém pode fazer. Ajude as crianças a comparar a sacola com o fardo espiritual que carregamos quando pecamos. De que maneira o arrependimento é como tirar as pedras da sacola? Você pode lembrar às crianças que o arrependimento não é um evento único, mas um processo diário.
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Procure em uma edição recente da revista Meu Amigo uma história ou mensagem sobre arrependimento e a conte para as crianças.
Incentivar o aprendizado no lar
Incentive as crianças a pensar em alguém que elas precisam perdoar e escolher uma coisa que farão para demonstrar a essa pessoa que elas a perdoaram.
Aperfeiçoar o ensino
Aprenda a reconhecer a revelação. A revelação geralmente vem “linha sobre linha” (2 Néfi 28:30), não tudo de uma vez. Ao orar e ponderar sobre as escrituras neste esboço, você descobrirá que ideias e impressões podem vir a qualquer hora e em qualquer lugar — quando vai para o trabalho, realiza tarefas domésticas ou interage com a família e os amigos.