Pinsedag, af Sidney King

3.-9. juli

Apostlenes Gerninger 1-5

»I skal være mine vidner«

Indled din forberedelse med at læse Apostlenes Gerninger 1-5. Søg bønsomt efter at forstå behovene hos de børn, du underviser. Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier samt dette oplæg kan også være en hjælp.

Del med hinanden

Skriv Hvorfor er jeg her? på tavlen. Kom med flere udtalelser om Peter, og spørg børnene, hvem de udtalelser handler om. Hvad lærer vi ellers om Peter?

Undervis i læren: Yngre børn

Apostlenes Gerninger 1:1-11

Jesus Kristus leder sin kirke gennem profeter og apostle.

At lære om, hvordan Frelseren ledte sin fordums kirke gennem apostle, kan hjælpe børnene til at få et vidnesbyrd om profeter og apostle i vore dage.

Mulige aktiviteter

• Vis helsidebilledet i denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier. Spørg børnene, hvorfor de tror, at folkene kigger op i himlen. Sammenfat beretningen i Apostlenes Gerninger 1:1-11. (Se også »Kapitel 55: Apostlene leder Kirken« i Historier fra Det Nye Testamente, s. 127-129). Bed et barn om at holde et billede af de nuværende apostle. Hvem hjælper Jesus Kristus med at lede Kirken, når Kristus ikke er på jorden?

• Spil et huskespil med to sæt billeder af det nulevende Første Præsidentskab og De Tolv Apostle. Når et par er fundet, nævner du apostlens eller præsidentens navn og noget om ham.

• Tape på bagsiden af et billede af Kirkens præsident billeder af ting, som han lærer os om, eksempelvis Frelseren, dåb eller et tempel. Lad hvert barn skiftes til at se på et af billederne og fortælle resten af klassen: »Profeten lærer os om (emnet på billedet).« Bær vidnesbyrd om, at profeter og apostle lærer os, hvad Jesus ønsker, at vi skal vide og gøre.

Apostlenes Gerninger 3:1-10

Vor himmelske Fader kan velsigne andre gennem mig.

Hvad kan du gøre for at hjælpe børnene til at se, hvordan de kan være til velsignelse for mennesker omkring sig? Hjælp dem til at lære noget af Peters og Johannes’ eksempel, hvor de helbreder den lamme mand.

Mulige aktiviteter

• Bed børnene om at lave nogle bevægelser, der passer til beretningen i Apostlenes Gerninger 3:1-10, eksempelvis at række deres hænder frem efter penge og at springe omkring af glæde. Hvordan velsignede vor himmelske Fader den mand, der ikke kunne gå?

• Medbring en pose, der indeholder billeder, der viser, hvordan vi kan velsigne og tjene andre. Få dem til at skiftes til vælge billeder fra posen og fortælle, hvordan de kan velsigne andre på den måde.

• Lad dem fortælle om engang, hvor de hjalp nogen.

Apostlenes Gerninger 5:1-11

Jeg kan være ærlig.

De første kristne fortalte, hvad der hjalp dem til at kunne drage omsorg for hinanden. De, der ejede jord, solgte den og gav pengene til apostlene, som så fordelte dem blandt de hellige alt efter deres behov. Ananias og Safira var uærlige med deres bidrag og troede, de kunne snyde Herrens tjenere.

Mulige aktiviteter

• Hjælp børnene til at lave historien om Ananias og Safira som skuespil. Forklar, at selv om vi ikke dør, når vi lyver, viser denne historie, hvor vigtigt det er at være ærlig over for vor himmelske Fader.

• Syng en sang sammen om ærlighed, eksempelvis »Sand og tro« (Børnenes sangbog, s. 131). Hjælp dem til at forstå, at ærlighed vil sige altid at fortælle sandheden og ikke tage ting, der tilhører andre.

• Brug papirdukker til at lave skuespil over nogle enkle situationer, hvor nogen er ærlig eller uærlig. Bed børnene om at rejse sig op, hvis personen var ærlig, og sætte sig på gulvet, hvis personen var uærlig. Hjælp børnene med at forstå, hvorfor det er vigtigt at være ærlig.

Undervis i læren: Ældre børn

Apostlenes Gerninger 1:8, 22-26

Jesus Kristus leder sin kirke gennem profeter og apostle.

Hvordan vil du hjælpe børnene med at forstå, at Frelserens kirke i dag ledes af profeter og apostle, ligesom den blev i oldtiden?

Mulige aktiviteter

• Skriv Hvordan leder Jesus Kristus Kirken, når han ikke er på jorden? på tavlen. Lad børnene lede efter svar på spørgsmålet, mens du læser Frelserens ord til apostlene i Apostlenes Gerninger 1:8. Hjælp børnene til at forstå, at Jesus har valgt profeterne og apostlene til at lede Kirken i dag, præcis som han gjorde i oldtiden.

• Læs Apostlenes Gerninger 1:22-26 sammen. Find som klasse ud af, hvordan apostlene kaldte en ny apostel.

• Bed på forhånd et barn og dets forældre om at lære om en nyligt kaldet apostel (de kan finde information om apostlene i »De Tolv Apostle«, https://www.churchofjesuschrist.org/study/liahona/2005/09/the-twelve-apostles?lang=dan). Lad barnet fortælle klassen, hvad det lærte, og om muligt hvad apostlen sagde om sit kald i sit første generalkonferencebudskab.

Apostlene ledte Kirken, efter Jesus steg op til himlen.

Apostlenes Gerninger 2:36-47

Helligånden bærer vidnesbyrd i mit hjerte om evangeliets sandheder.

Efterhånden som de lærer, hvordan Helligånden taler til dem, vil de blive inspireret til at lytte til og følge den inspiration, de får.

Mulige aktiviteter

• Læs Apostlenes Gerninger 2:36-37 sammen. Hvordan føles det, når Helligånden fortæller os noget i vores hjerte?

• Lav som klasse en plakat, hvor der står Hvad skal vi gøre? øverst oppe. Vis plakaten hver uge og tilføj måder, hvorpå børnene kan gøre det, de lærer om i hver uges lektion.

• Lad børnene læse og finde de gode ting, menneskene gjorde i Apostlenes Gerninger 2:41-47, da de var blevet døbt. Hvilke gode ting kan vi gøre for at vise, at vi er taknemmelige for Helligåndsgaven, som vi modtog, da vi blev døbt?

Apostlenes Gerninger 3:1-10

Vor himmelske Fader kan velsigne andre gennem mig.

Hvordan kan du lære børnene, at de kan velsigne andre, selv om de hverken har »sølv eller guld«? (ApG 3:6). Hvordan kan du hjælpe dem til at se muligheder for at tjene Gud ved at tjene andre? (Se Mosi 2:17).

Mulige aktiviteter

• Bed et barn om at læse Apostlenes Gerninger 3:1-10, mens de andre børn udspiller historien. (Find hjælp i »Kapitel 56: Peter helbreder en mand« i Historier fra Det Nye Testamente). Hvordan var den velsignelse, som manden modtog, større end de penge, han bad om?

• Lad en pose med mønter gå rundt. Når børnene holder posen, spørger du dem, hvad de kan købe for pengene. Spørg børnene, hvad vi har at give andre, som ikke koster penge. Bed dem om at fortælle, hvordan de kan hjælpe andre med at komme tættere på Frelseren – en gave, der ikke kræver penge (ApG 3:6).

Tilskynd til at lære i hjemmet

Tilskynd børnene til at planlægge en ting, de kan gøre for at tjene vor himmelske Fader ved at hjælpe en i familien denne uge.

Gør undervisningen bedre

Lær et skriftsted udenad. Vælg et skriftsted, som du tror vil kunne hjælpe børnene i din klasse, eksempelvis Apostlenes Gerninger 2:38 eller Apostlenes Gerninger 3:19, og hjælp dem med at lære en sætning fra skriftstedet udenad. Visuelle hjælpemidler eller handlinger kan også hjælpe dem til at indprente sig skriftsteder.