17 - 23 juillet

Actes 10-15

« La parole de Dieu se répandait de plus en plus »

Étudiez Actes 10-15 avec un esprit de prière, en pensant aux enfants de votre classe. Quelles sont les choses importantes de ces chapitres, que vous vous sentez poussé à enseigner aux enfants ?

Inviter à participer

Afin d’aider les enfants à parler de ce qu’ils apprennent et vivent, demandez-leur de dire ce qu’ils font pour montrer qu’ils croient en Jésus-Christ.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Actes 10:34-35

Notre Père céleste aime tous ses enfants.

Une vérité fondamentale que même les jeunes enfants peuvent comprendre est que nous sommes tous enfants de Dieu et qu’il aime tous ses enfants.

Activités suggérées

• Montrez l’image Le Christ et des enfants du monde entier (Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 116) pendant que vous lisez Actes 10:34-35. Expliquez qu’à l’époque de Pierre, certaines personnes croyaient que les bénédictions de l’Évangile n’étaient pas pour tout le monde. Mais Pierre a appris que Dieu aime tous ses enfants et qu’il veut qu’ils apprennent tous l’Évangile.

• Demandez aux enfants de se dessiner. Pendant qu’ils montrent leurs dessins, parlez de quelque chose que vous aimez chez chaque enfant. Témoignez que notre Père céleste aime chacun d’eux, ainsi que tous ses enfants, peu importe leur apparence ou leurs origines.

• Chantez avec les enfants un chant sur le fait d’aimer autrui, comme par exemple « Je viens vers toi » (Chants pour les enfants, p. 78-79). Demandez aux enfants de dire comment ils peuvent montrer leur amour aux autres, tout comme Jésus l’a fait.

• Montrez chaque enfant du doigt, un par un, et dites : « Notre Père céleste aime [nom]. » Demandez-leur de se montrer du doigt à tour de rôle en disant cette phrase.

Actes 11:26

Je suis chrétien parce que je crois en Jésus-Christ et que je suis son exemple.

Comment allez-vous aider les enfants à comprendre ce que signifie être chrétien ?

Activités suggérées

• Lisez Actes 11:26 aux enfants, et demandez-leur de se lever lorsqu’ils vous entendent dire le mot chrétien. Demandez-leur ce que signifie, selon eux, le fait d’être un chrétien. Expliquez que quelqu’un qui croit en Jésus-Christ et suit son exemple est appelé chrétien, donc nous sommes chrétiens.

• Chantez avec les enfants un chant sur le fait de suivre Jésus-Christ, tel que « L’Église de Jésus-Christ » (Chants pour les enfants, p. 48). Comment pouvons-nous montrer que nous sommes des disciples de Jésus-Christ et que nous appartenons à son Église ? Aidez les enfants à réfléchir à ce qu’ils peuvent faire pour être des disciples de Jésus à la maison, à l’école et dans d’autres endroits.

Notre Père céleste nous aime et exaucera nos prières.

Actes 12:1-17

Notre Père céleste entend et exauce les prières.

L’histoire de l’ange libérant Pierre de prison enseigne avec puissance que notre Père céleste exauce les prières.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de mimer le récit de la libération de Pierre rapporté dans Actes 12:1-17 pendant que vous le résumez. Comment notre Père céleste a-t-il exaucé les personnes qui priaient pour Pierre ?

• Chantez un chant sur la prière, par exemple : « Le front baissé » (Chants pour les enfants, p. 18) et inventez des gestes qui vont avec les paroles pour aider les enfants à prier. Demandez-leur de donner des exemples de ce dont ils peuvent remercier notre Père céleste et de ce qu’ils peuvent lui demander.

• Montrez des images de personnes en train de prier (voir, par exemple, Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 111-112) pendant que vous relatez une occasion où notre Père céleste a répondu à vos prières.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Actes 10:34-35 ; 15:6-11

« Dieu ne fait point acception de personnes. »

Les enfants que vous instruisez doivent comprendre que notre Père céleste aime tous ses enfants, peu importe leur apparence, leurs origines ou les choix qu’ils font.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants s’ils peuvent connaître quelqu’un simplement en le regardant ou en devinant d’où il vient. D’après Actes 10:35, comment Dieu décide-t-il si quelqu’un lui est « agréable » ?

• Lisez Actes 10:34-35 ; 15:6-11 avec les enfants. Expliquez qu’à l’époque de Pierre, les Juifs croyaient que Dieu n’acceptait pas les gens qui n’étaient pas juifs (on appelait ces personnes des Gentils). Mais Dieu a enseigné à Pierre qu’il aime tous ses enfants, aussi bien les Juifs que les Gentils. Chantez ensemble « Je suis enfant de Dieu » (Chants pour les enfants, p. 2-3). Demandez aux enfants de remplacer les mots je et me, moi par leur prénom.

• Demandez aux enfants de dire quelque chose d’unique au sujet de quelqu’un d’autre dans la classe. Expliquez que l’expression, « Dieu ne fait point acception de personnes » signifie que notre Père céleste aime tous ses enfants et du fait qu’il les aime, il veut qu’ils entendent tous l’Évangile.

Actes 11:26

Un chrétien est quelqu’un qui croit en Jésus-Christ et suit son exemple.

Comment ferez-vous comprendre aux enfants que leurs paroles et leurs actions montrent qu’ils sont chrétiens ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire Actes 11:26 ; 3 Néphi 27:3-8 et Doctrine et Alliances 115:4. Écrivez au tableau le mot chrétien et expliquez que ce mot vient du mot « Christ ». Demandez-leur ce que signifie, à leur avis, être chrétien.

• Demandez aux enfants de citer les noms des différents groupes auxquels ils appartiennent, comme leur famille ou leur nation. Demandez-leur de donner les raisons pour lesquelles ils sont reconnaissants d’être chrétiens et d’appartenir à l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Comment montrer que nous sommes chrétiens ?

• Montrez plusieurs objets ou images qui représentent des vérités propres à l’Église de Jésus-Christ, comme une image du rétablissement de la prêtrise (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 93-94). Demandez à un enfant d’en choisir un(e) et d’expliquer en quoi c’est une bénédiction dans notre Église. Expliquez que bien que les chrétiens du monde entier appartiennent à de nombreuses Églises différentes, nous, nous appartenons à la même Église que celle que Jésus-Christ a établie sur terre.

• Montrez la séquence vidéo « La vraie chrétienté » (ChurchofJesusChrist.org). Demandez aux enfants d’écrire ou de dessiner ce qu’ils peuvent faire pour être de vrais chrétiens.

Actes 12:1-17

Quand je prie avec foi, notre Père céleste exauce ma prière.

Pensez à des occasions où notre Père céleste a exaucé vos prières. Comment pouvez-vous utiliser ces expériences pour enseigner aux enfants que notre Père céleste entendra et exaucera leurs prières à sa manière et en son temps ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de mimer l’histoire de l’ange qui libère Pierre de la prison pendant qu’un autre enfant lit l’histoire dans Actes 12:1-17.

• Demandez aux enfants ce que signifie, à leur avis, la phrase : « L’Église ne cessait d’adresser pour lui des prières à Dieu » (Actes 12:5). Comment la prière des membres a-t-elle été exaucée ? Demandez-leur de parler d’une occasion où notre Père céleste a exaucé une prière personnelle ou familiale. Vous pouvez également raconter une occasion où il a répondu à votre prière. N’hésitez pas à inclure des expériences dans lesquelles la réponse est venue d’une manière inattendue. Témoignez que Dieu nous aime et qu’il répondra à nos prières de la manière et au moment qui seront les plus opportuns pour nous.

Favoriser l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de fabriquer un objet qui leur rappelle ce qu’ils ont appris aujourd’hui, par exemple un pense-bête pour ne pas oublier de prier.

Améliorer notre enseignement

Témoignez des bénédictions promises. Lorsque vous demandez aux enfants de la Primaire de respecter un principe, énoncez les promesses que Dieu a faites aux personnes qui le font. Par exemple, témoignez des bénédictions que vous avez reçues lorsque vous avez prié avec foi.