7 - 13 août.

Romains 1-6

« La puissance de Dieu pour le salut »

Quelles inspirations recevez-vous en étudiant Romains 1-6 ? Celles-ci vous aideront à faire votre choix parmi les idées pédagogiques suivantes ou à créer la vôtre.

Inviter à participer

Demandez aux enfants de raconter ce qu’ils ont fait suite aux invitations lancées lors de la leçon de la semaine dernière.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Romains 1:16-17

Je montrerai ma foi en Jésus-Christ en le suivant.

Paul a enseigné que l’Évangile a le pouvoir d’apporter le salut à toutes les personnes qui vivent par la foi en Jésus-Christ. Comment aiderez-vous les enfants à montrer leur foi en Jésus-Christ en le suivant ?

Activités suggérées

• Lisez Romains 1:17 aux enfants et aidez-les à apprendre par cœur la phrase : « Le juste vivra par la foi ». Attribuez à chacun un mot de la phrase et demandez-lui de le dire lorsque vous le montrez du doigt. Expliquez que cette phrase signifie que nous devons avoir foi en Jésus-Christ. Demandez aux enfants s’ils savent ce qu’est la foi. Montrez une image de Jésus-Christ et expliquez que nous croyons qu’il est réel bien que nous ne l’ayons pas vu. C’est cela la foi, croire en quelque chose bien que nous ne l’ayons pas vu.

• Expliquez que nous montrons notre foi en Jésus-Christ en lui obéissant. Cachez dans toute la pièce des images de personnes faisant ce que Jésus nous a demandé de faire. Demandez aux enfants à tour de rôle de chercher et de décrire les images. Que ferons-nous pour suivre Jésus ?

• Demandez à un enfant de fermer les yeux et guidez-le à travers la pièce jusqu’à une image de Jésus. Si le temps le permet, faites-le avec les autres enfants. Aidez-les à comprendre qu’ils doivent suivre les enseignements de Jésus de la même façon qu’ils ont suivi vos instructions.

Romains 6:1-11

Être baptisé c’est comme devenir une nouvelle personne.

Les enfants que vous instruisez se préparent au baptême. Qu’apprennent-ils sur le baptême dans Romains 6 ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de répéter l’expression « march[er] en nouveauté de vie » (Romains 6:4). Dites-leur ce que cela signifie pour vous. Par exemple, vous pouvez parler de vos souvenirs du jour où vous avez été baptisé et de la manière dont votre baptême vous a aidé à devenir davantage semblable à Jésus-Christ. Utilisez la page d’activité de cette semaine pour leur enseigner que le baptême nous aide à devenir une nouvelle personne.

• Si certains enfants ont déjà assisté à un baptême, demandez-leur de raconter cette expérience. Sinon, montrez-leur l’image d’une personne qui se fait baptiser (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 35, 103-104). Aidez les enfants à comprendre qu’au baptême, nous faisons la promesse de devenir semblables à Jésus. Demandez-leur de se dessiner en train de se faire baptiser et à dire ce qu’ils peuvent faire pour s’y préparer.

• Chantez avec les enfants un chant au sujet du baptême, comme, par exemple, « Le jour de mon baptême » (Chants pour les enfants, p.53). Qu’est-ce que ce chant nous apprend sur le baptême ?

Le baptême symbolise le début d’une nouvelle vie de disciple du Christ.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Romains 1:16-17

Je montrerai ma foi en Jésus-Christ en le suivant.

Paul a enseigné que l’Évangile a le pouvoir d’apporter le salut à toutes les personnes qui vivent par la foi en Jésus-Christ. La foi en Jésus-Christ est le premier principe de l’Évangile. Elle nous motive à obéir aux commandements. Comment aiderez-vous les enfants à mieux la comprendre ?

Activités suggérées

• Demandez à un enfant de localiser Rome sur une carte. Expliquez aux enfants qu’au fil des prochaines semaines ils vont étudier des lettres que Paul a écrites aux membres de l’Église en différents endroits, en commençant par sa lettre aux Romains.

• Écrivez Romains 1:16 au tableau en laissant quelques blancs. Demandez-leur de chercher l’Écriture et de rajouter les mots manquants. Demandez aux enfants ce que la phrase « Je n’ai pas honte de l’Évangile du Christ » signifie pour eux.

• Demandez à un enfant de lire à voix haute Romains 1:17 et demandez aux autres de prêter attention à un mot qui est répété. Que signifie « vivre par la foi » ? Aidez-les à trouver une définition de la foi dans le Guide des Écritures, « Foi », (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). En quoi notre vie serait-elle différente si nous n’avions pas foi en Jésus-Christ ?

• Montrez aux enfants une plante et une semence et demandez comment nous aidons une semence à devenir une plante. Expliquez que lorsque nous plantons et arrosons une semence, nous montrons que nous avons foi qu’elle va pousser. Comment montrons-nous que nous avons foi en Jésus-Christ ? Vous pourriez chanter un chant sur la foi, comme, par exemple, « La foi » (Chants pour les enfants, p.50-51) dans le cadre de cette activité.

Romains 3:23-24

Nous avons tous besoin de Jésus-Christ pour recevoir le pardon de nos péchés.

Paul voulait que les Romains comprennent que le salut ne vient que par Jésus-Christ et sa grâce. Réfléchissez à la manière dont vous enseignerez cette vérité aux enfants.

Activités suggérées

• Donnez à chaque enfant une phrase de Romains 3:23-24, écrite sur une feuille de papier. Demandez aux enfants de les remettre dans l’ordre et de lire les versets tous ensemble. Demandez-leur ce qu’ils ont appris de ces versets. Expliquez que « grâce », au verset 24, signifie le cadeau d’amour et de miséricorde du Sauveur qui nous permet de recevoir le pardon de nos péchés et de devenir meilleurs.

• Suspendez une image sur le mur ou à un autre endroit que les enfants ne peuvent pas atteindre. Laissez-les essayer et comparez cet exercice à ce que Paul a enseigné dans Romains 3:23. Aidez-les ensuite à atteindre l’image. Qu’est-ce que le Sauveur a fait pour nous que nous ne pouvons pas faire pour nous-mêmes ? Demandez aux enfants de dire ce qu’ils éprouvent à l’égard du Sauveur lorsqu’ils pensent à ce qu’il a fait et à ce qu’il peut faire pour les aider.

Romains 6:1-11

Être baptisé c’est comme devenir une nouvelle personne.

Paul a enseigné que le baptême symbolise la mort et la résurrection du Christ. Il symbolise également le fait d’être relevé pour que nous « marchions en nouveauté de vie » (Romain 6:4). Nous renouvelons notre engagement à marcher en nouveauté de vie chaque fois que nous prenons la Sainte-Cène.

Activités suggérées

• Demandez à un enfant de lire Romains 6:3-6. À quoi Paul a-t-il comparé le baptême ?

• Expliquez comment le baptême symbolise la mort et la résurrection. Il serait utile d’afficher une image d’un baptême ou de regarder une séquence vidéo telle que : « Le baptême de Jésus » (ChurchofJesusChrist.org). Pourquoi la mort et la résurrection sont-elles de bons symboles de ce qui se produit lorsque nous nous faisons baptiser ?

• Lisez tous ensemble les prières de Sainte-Cène (voir Doctrines et Alliances 20:77, 79). Rappelez aux enfants que lorsque nous prenons la Sainte-Cène, nous renouvelons l’engagement de suivre Jésus-Christ que nous avons pris lors de notre baptême. Comment la Sainte-Cène nous aide-t-elle à « march[er] en nouveauté de vie » ?

• Demandez aux enfants de dessiner ce qui selon eux signifie « marcher en nouveauté de vie ». Conseillez-leur d’accrocher ce dessin dans leur chambre pour les aider à se souvenir de faire les bons choix.

Favoriser l’apprentissage au foyer

Encouragez les enfants à demander aux membres de leur famille de leur dire quand ils les voient faire preuve de foi.

Améliorer notre enseignement

Fortifier la confiance des enfants. Félicitez les enfants lorsqu’ils participent en classe. C’est une façon de renforcer leur confiance dans leur capacité à apprendre l’Évangile.