14-20 Αυγούστου

Προς Ρωμαίους 7-16

«Να νικάς το κακό διαμέσου τού αγαθού»

Καθώς διαβάζετε τα Προς Ρωμαίους 7-16, καταγράψτε οποιεσδήποτε εντυπώσεις που λαμβάνετε σχετικά με το πώς μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά τις αλήθειες στα κεφάλαια αυτά.

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Μερικές ημέρες εκ των προτέρων, καλέστε ένα ή περισσότερα από τα παιδιά να βρουν ένα εδάφιο στα Προς Ρωμαίους 7-16 που μπορούν να αναφέρουν στην τάξη. Θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τους γονείς τους να βοηθήσουν, εάν είναι απαραίτητο.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Προς Ρωμαίους 8:35-39

Ο Επουράνιος Πατέρας μου με αγαπά.

Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα λόγια του Παύλου για να διδάξετε στα παιδιά ότι ο Επουράνιος Πατέρας θα τα αγαπά πάντα;

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε τα παιδιά να απομνημονεύσουν τη φράση «[Τίποτα δεν μπορεί] να μας χωρίσει από την αγάπη τού Θεού» (Προς Ρωμαίους 8:39). Σκεφθείτε έναν τρόπο για να επεξηγήσετε αυτήν την αλήθεια. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να φέρετε δύο πίνακες που έχετε καρφώσει μαζί, τον έναν με την ένδειξη «εμείς» και τον άλλον «η αγάπη του Θεού». Αφήστε τα παιδιά να δουν αν μπορούν να ξεχωρίσουν τους πίνακες.

• Δείξτε μία φωτογραφία του ηλίου ή καλέστε τα παιδιά να κοιτάξουν έξω από το παράθυρο και να δουν τη λιακάδα. Πώς είναι ο ήλιος σαν την αγάπη του Επουράνιου Πατέρα; Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι παρόλο που ο ήλιος είναι μακριά, μπορεί να μας βοηθήσει να νιώσουμε ζεστασιά. Μπορούμε να νιώθουμε την αγάπη του Επουράνιου Πατέρα πάντοτε, παρ’ όλο που δεν είναι σωματικώς μαζί μας. Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι για την αγάπη του Επουράνιου Πατέρα, όπως το «Ναι, ξέρω, μ’ αγαπάει πολύ» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 16).

Τα παιδιά μπορούν να βοηθήσουν άλλους να μάθουν για τον Σωτήρα και να έχουν πίστη σε Εκείνον. Storytime in Galilee [Ώρα για ιστορία στη Γαλιλαία], υπό Del Parson

Προς Ρωμαίους 10:17

Η πίστη έρχεται διαμέσου τής ακοής τού λόγου τού Θεού.

Όταν τα παιδιά ακούν τον λόγο του Θεού και τον ακούν προσεκτικά, η πίστη τους στον Θεό θα αυξηθεί.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Προς Ρωμαίους 10:17 στα παιδιά, και δείξτε τους εικόνες με καταστάσεις στις οποίες μπορούν να ακούσουν τον λόγο του Θεού (όπως η οικογενειακή μελέτη των γραφών, τα μαθήματα της εκκλησίας ή τη γενική συνέλευση· δείτε τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας). Ρωτήστε τα παιδιά πότε άκουσαν τον λόγο του Θεού.

• Πείτε μια ιστορία για ένα παιδί που ακούει τον λόγο του Θεού με διάφορους τρόπους. Ενώ λέτε την ιστορία, φουσκώστε ένα μπαλόνι σιγά-σιγά για να αναπαραστήσετε πώς μεγαλώνει η πίστη του παιδιού κάθε φορά που ακούει τον λόγο του Θεού.

• Για να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν ότι η πίστη τους μπορεί να μεγαλώσει, βοηθήστε τα να τραγουδήσουν το «Πίστη» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 50). Καθώς τραγουδούν, ζητήστε τους να προσποιηθούν ότι είναι σπόροι, σκύβοντας κάτω. Κάθε φορά που τραγουδούν τη λέξη πίστη, βάλτε τα να σηκώνονται λίγο σαν ένα αναπτυσσόμενο φυτό.

• Κρύψτε στην αίθουσα ένα σύνολο γραφών, μια φωτογραφία του Προέδρου της Εκκλησίας και ένα αντίτυπο του περιοδικού Φίλος. Ζητήστε από τα παιδιά να βρουν αυτά τα πράγματα και να πουν τον τρόπο με τον οποίο το κάθε πράγμα καθιστά δυνατόν να ακούμε τον λόγο του Θεού.

Προς Ρωμαίους 16:1-4

Μπορώ να πω ευχαριστώ σε όσους με βοηθούν.

Ο Παύλος ήταν ευγνώμων για τους ανθρώπους που τον βοήθησαν. Μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να παρατηρήσουν τα καλοσυνάτα πράγματα που κάνουν οι άλλοι γι’ αυτά και να θυμούνται να τους ευχαριστήσουν.

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε ότι ο Παύλος ήταν ευγνώμων για τη βοήθεια που έλαβε από μια γυναίκα ονόματι Φοίβη και ένα παντρεμένο ζευγάρι που ονομαζόταν Πρίσκιλλα και Aκύλας (βλέπε Προς Ρωμαίους 16:1-4). Ζητήστε από τα παιδιά να σχεδιάσουν εικόνες του Παύλου και αυτών των τριών ανθρώπων καθώς διαβάζετε αυτά τα εδάφια.

• Καλέστε κάθε παιδί να πει κάτι ευγενικό που έκανε κάποιος γι’ αυτό πρόσφατα. Βοηθήστε τα παιδιά να φτιάξουν ευχαριστήριες κάρτες για αυτούς τους ανθρώπους.

• Βοηθήστε τα παιδιά να μάθουν να λένε ευχαριστώ σε διάφορες γλώσσες. Το τραγούδι «Παιδιά όλου του κόσμου» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 4) μπορεί να βοηθήσει.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Προς Ρωμαίους 8:16-18

Ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να προετοιμασθώ για να λάβω όλα αυτά που έχει.

Το σχέδιο του Επουράνιου Πατέρα μας δίνει τη δυνατότητα να γίνουμε σαν Αυτόν και να κληρονομήσουμε όλα όσα έχει. Αυτή η αλήθεια μπορεί να εμπνεύσει τα παιδιά που διδάσκετε να ζήσουν το Ευαγγέλιο πιο πιστά.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε μαζί το Προς Ρωμαίους 8:16-18. Τι μαθαίνουμε από τα εδάφια αυτά σχετικά με το ποιοι είμαστε και ποιοι μπορούμε να γίνουμε; Εξηγήστε ότι ένας «κληρονόμος» είναι κάποιος που κληρονομεί ή λαμβάνει αυτά που έχουν οι γονείς του. Γράψτε στον πίνακα Τι πρέπει να κάνουμε για να κληρονομήσουμε όλα όσα έχει ο Πατέρας μας στους Ουρανούς; Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι για την υπακοή, όπως το «Το σχέδιό Του ακολουθώ» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 86), αναζητώντας απαντήσεις. Ποιες άλλες απαντήσεις μπορούν να σκεφτούν τα παιδιά;

• Ζητήστε από τα παιδιά να σκεφτούν για έναν βασιλιά που θέλει τους υιούς και τις κόρες του να κυβερνούν στο βασίλειό του κάποια μέρα. Εξηγήστε ότι ο Επουράνιος Πατέρας είναι όπως ένας βασιλιάς και εμείς είμαστε οι βασιλικοί υιοί και κόρες Του. Θα μπορούσατε να πείτε την ιστορία του υιού του βασιλέως Λουδοβίκου 16ου της Γαλλίας, που βρίσκεται στο μήνυμα της αδελφής Ιλέιν Ντάλτον «Θυμηθείτε ποιος είστε!» (Λιαχόνα, Μάιος 2010, 121). Γιατί είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι είμαστε τέκνα του Επουράνιου Πατέρα και γεννηθήκαμε ώστε κάποια μέρα να είμαστε σαν Εκείνον; Πώς αυτή η αλήθεια επηρεάζει τις επιλογές που κάνουμε εδώ επάνω στη γη;

Προς Ρωμαίους 10:17

Η πίστη έρχεται διαμέσου τής ακοής τού λόγου τού Θεού.

Τα παιδιά έχουν πολλές ευκαιρίες να ακούσουν τον λόγο του Θεού. Βοηθήστε τα να δουν πώς όταν ακούν τον λόγο του Θεού μπορούν να ενδυναμώσουν την πίστη τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε την ακόλουθη πρόταση στον πίνακα: είναι διαμέσου της · η δε διαμέσου τού τού . Ζητήστε από τα παιδιά να συμπληρώσουν τα κενά, αφού διαβάσουν το Προς Ρωμαίους 10:17. Μιλήστε για μια φορά που κάποιος δίδαξε μια αλήθεια του Ευαγγελίου που βοήθησε να ενδυναμώσετε την πίστη σας – ίσως θα μπορούσατε να αναφέρετε μια αγαπημένη γραφή ή ένα παράθεμα από τη γενική συνέλευση. Καλέστε τα παιδιά να πουν τις δικές τους εμπειρίες.

• Δώστε σε ένα παιδί μία απεικόνιση του Σωτήρος που θεραπεύει κάποιον και πείτε του να μην αφήσει τα άλλα παιδιά να δουν την απεικόνιση. Ζητήστε από το παιδί να δώσει στοιχεία για να βοηθήσει τα άλλα παιδιά να μαντέψουν τι δείχνει η απεικόνιση. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους άλλους να μάθουν για τον Σωτήρα, ώστε να μπορούν να έχουν πίστη σε Αυτόν;

Προς Ρωμαίους 14:10, 13

«Ας μη κρίνουμε… ο ένας τον άλλον».

Όταν τα παιδιά επικοινωνούν με άλλους που κάνουν διαφορετικές επιλογές από ό,τι κάνουν αυτά, μπορεί να μπουν στον πειρασμό να είναι επικριτικά. Σκεφτείτε πώς η συμβουλή του Παύλου προς τους Ρωμαίους μπορεί να τα βοηθήσει να αποφύγουν μια τέτοια επίκριση.

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε ένα παιδί να διαβάσει τα Προς Ρωμαίους 14:10, 13. Ζητήστε από τα άλλα παιδιά να μετρήσουν πόσες φορές ο Παύλος χρησιμοποίησε τη λέξη κρίνω. Τι σημαίνει να κρίνουμε κάποιον; Γιατί πρέπει να αποφεύγουμε να κρίνουμε άλλους;

• Δείξτε μια φωτογραφία κάποιου και ρωτήστε τα παιδιά τι γνωρίζουμε για αυτό το άτομο κοιτάζοντας μόνο τη φωτογραφία. Ποια είναι κάποια πράγματα που δεν γνωρίζουμε γι’ αυτόν; Γιατί είναι ο Κύριος ο καλύτερος για να κρίνει αυτό το άτομο; (Βλέπε Α΄ Σαμουήλ 16:7).

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Ζητήστε από τα παιδιά να επιλέξουν μία δραστηριότητα που κάνατε ως τάξη και να την κάνουν με την οικογένειά τους. Πείτε τους ότι την επόμενη εβδομάδα μπορούν να αναφέρουν ό,τι έκαναν.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Δώστε στα παιδιά ευκαιρίες να κινηθούν. Συχνά είναι δύσκολο τα παιδιά να κάθονται προσηλωμένα για μεγάλες χρονικές περιόδους. Από καιρού εις καιρόν, καλέστε τα παιδιά να σταθούν όρθια για ένα χρονικό διάστημα του μαθήματος ή να καθίσουν στο πάτωμα αντί στις καρέκλες τους.