muinaisen Rooman raunioita

14.–20. elokuuta

Roomalaiskirje 7–16

”Voita sinä paha hyvällä”

Kun luet lukuja Room. 7–16, kirjoita muistiin kaikki saamasi vaikutelmat siitä, kuinka voit opettaa lapsille näissä luvuissa olevia totuuksia.

kerro-kuvake

Innosta kertomaan

Kehota muutama päivä etukäteen yhtä tai useampaa lasta etsimään luvuista Room. 7–16 jokin jae, jonka he voivat lukea luokalle. Voisit tarvittaessa pyytää heidän vanhempiaan auttamaan.

opeta-kuvake

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

Room. 8:35–39

Taivaallinen Isäni rakastaa minua.

Kuinka voit Paavalin sanojen avulla opettaa lapsille, että taivaallinen Isä rakastaa heitä aina?

Mahdollisia toimintoja

• Auta lapsia opettelemaan ulkoa lause ”Ei mikään – – voi erottaa meitä Jumalan rakkaudesta” (Room. 8:39). Mieti, millä tavoin voit havainnollistaa tätä totuutta. Voisit esimerkiksi tuoda kaksi lautaa, jotka olet naulannut yhteen ja joista toiseen olet merkinnyt nimeksi ”me” ja toiseen ”Jumalan rakkaus”. Anna lasten kokeilla, pystyvätkö he irrottamaan laudat toisistaan.

• Näytä kuvaa auringosta tai kehota lapsia katsomaan ulos ikkunasta ja näkemään auringonpaiste. Kuinka aurinko muistuttaa taivaallisen Isän rakkautta? Auta lapsia huomaamaan, että vaikka aurinko on kaukana, se voi auttaa meitä tuntemaan lämpöä. Me voimme tuntea taivaallisen Isän rakkautta koko ajan, vaikka Hän ei olekaan fyysisesti meidän luonamme. Laulakaa yhdessä jokin taivaallisen Isän rakkaudesta kertova laulu, kuten ”Taivaallinen Isä rakastaa minua” (Lasten laulukirja, s. 16–17).

Jeesus ja lapsia

Lapset voivat auttaa muita oppimaan Vapahtajasta ja uskomaan Häneen. Kertomushetki Galileassa, Del Parson

Room. 10:17

Usko tulee Jumalan sanan kuulemisesta.

Kun lapset kuulevat Jumalan sanaa ja kuuntelevat sitä tarkasti, heidän uskonsa Jumalaan kasvaa.

Mahdollisia toimintoja

• Lue lapsille Room. 10:17 ja näytä heille kuvia tilanteista, joissa he voivat kuulla Jumalan sanaa (esim. perheen yhteinen pyhien kirjoitusten tutkimishetki, kirkon oppiluokat tai yleiskonferenssi; ks. tämän viikon tehtäväsivu). Kysy lapsilta, milloin he ovat kuulleet Jumalan sanaa.

• Kerro tarina lapsesta, joka kuuntelee Jumalan sanaa eri tavoilla. Samalla kun kerrot, puhalla vähän kerrallaan ilmaa ilmapalloon kuvastamaan sitä, kuinka lapsen usko kasvaa joka kerta, kun hän kuulee Jumalan sanaa.

• Jotta voit auttaa lapsia ymmärtämään, että heidän uskonsa voi kasvaa, auta heitä laulamaan ”Usko” (Lasten laulukirja, s. 50–51). Pyydä heitä laulaessa kyykistymään alas ja esittämään siemeniä. Aina kun he laulavat sanan usko, pyydä heitä nousemaan hieman ylöspäin kuin kasvava kasvi.

• Piilota luokkahuoneeseen pyhät kirjoitukset, kuva kirkon presidentistä ja Ystävä-lehti. Pyydä lapsia etsimään nämä esineet ja kertomaan, kuinka voimme kunkin avulla kuulla Jumalan sanaa.

Room. 16:1–4

Voin kiittää niitä, jotka auttavat minua.

Paavali oli kiitollinen ihmisistä, jotka auttoivat häntä. Voit auttaa lapsia huomaamaan, mitä ystävällisiä asioita muut tekevät heidän hyväkseen, ja muistamaan kiittää.

Mahdollisia toimintoja

• Selitä, että Paavali oli kiitollinen avusta, jota hän sai naiselta nimeltä Foibe sekä Priscalta ja Aquilalta, jotka olivat aviopari (ks. Room. 16:1–4). Pyydä lapsia piirtämään kuva Paavalista ja näistä kolmesta henkilöstä samalla kun luet nämä jakeet.

• Kehota jokaista lasta kertomaan, mitä hyvää joku on tehnyt hänelle hiljattain. Auta lapsia valmistamaan kiitoskortteja niille ihmisille.

• Auta lapsia oppimaan, kuinka sanotaan kiitos eri kielillä. Laulu ”Taas ilta kun maan yllä tummentuu” (Lasten laulukirja, s. 4–5) voi olla avuksi.

opeta-kuvake

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

Room. 8:16–18

Taivaallinen Isä haluaa minun valmistautuvan vastaanottamaan kaiken, mitä Hänellä on.

Taivaallisen Isän suunnitelman ansiosta meistä voi tulla Hänen kaltaisiaan ja voimme periä kaiken, mitä Hänellä on. Tämä totuus voi innoittaa opettamiasi lapsia elämään uskollisemmin evankeliumin mukaan.

Mahdollisia toimintoja

• Lukekaa yhdessä Room. 8:16–18. Mitä me opimme näiden jakeiden pohjalta siitä, keitä me olemme ja mitä meistä voi tulla? Selitä, että ”perillinen” on henkilö, joka perii eli saa sen, mitä hänen vanhemmillaan on. Kirjoita taululle Mitä meidän tulee tehdä periäksemme kaiken, mitä taivaallisella Isällämme on? Laulakaa yhdessä jokin kuuliaisuudesta kertova laulu, kuten ”Noudatan Jumalan suunnitelmaa” (Lasten laulukirja, s. 86–87), ja etsikää siitä vastauksia. Mitä muita vastauksia lapsille tulee mieleen?

• Pyydä lapsia ajattelemaan kuningasta, joka haluaa poikiensa ja tyttäriensä hallitsevan hänen valtakuntaansa jonakin päivänä. Selitä, että taivaallinen Isä on kuin kuningas ja me olemme Hänen kuninkaallisia poikiaan ja tyttäriään. Voisit kertoa Ranskan kuninkaan Ludvig XVI:n pojasta, josta sisar Elaine S. Dalton kertoi puheessaan” Muistakaa, keitä olette!” (Liahona, toukokuu 2010, s. 121.) Miksi on tärkeää muistaa, että me olemme taivaallisen Isän lapsia ja syntyneet olemaan jonakin päivänä Hänen kaltaisiaan? Kuinka tämä totuus vaikuttaa valintoihin, joita teemme täällä maan päällä?

Room. 10:17

Usko tulee Jumalan sanan kuulemisesta.

Lapsilla on monia mahdollisuuksia kuulla Jumalan sanaa. Auta heitä ymmärtämään, kuinka Jumalan sanan kuuleminen voi vahvistaa heidän uskoaan.

Mahdollisia toimintoja

• Kirjoita taululle seuraava virke: syntyy , mutta synnyttää . Pyydä lapsia täydentämään tyhjät kohdat, kun he ovat lukeneet Room. 10:17. Kerro tilanteesta, jolloin joku opetti jonkin evankeliumin totuuden, joka vahvisti sinun uskoasi – voisit ehkä lukea lempikohdan pyhistä kirjoituksista tai lainauksen yleiskonferenssista. Kehota lapsia kertomaan omista kokemuksistaan.

• Anna yhdelle lapselle kuva Vapahtajasta, joka on parantamassa jotakuta, ja kehota häntä olemaan näyttämättä kuvaa muille lapsille. Pyydä lasta antamaan vihjeitä, joiden avulla muut lapset arvaavat, mitä kuva esittää. Kuinka voimme auttaa muita oppimaan Vapahtajasta, jotta he voivat uskoa Häneen?

Room. 14:10, 13

”Älkäämme – – tuomitko toisiamme.”

Kun lapset ovat tekemisissä muiden kanssa, jotka tekevät erilaisia valintoja kuin he, he saattavat tuntea houkutusta tuomita tai arvostella. Mieti, kuinka Paavalin neuvo roomalaisille voi auttaa heitä välttämään sellaista tuomitsemista.

Mahdollisia toimintoja

• Kehota yhtä lasta lukemaan Room. 14:10, 13. Pyydä muita lapsia laskemaan, kuinka monta kertaa Paavali käytti sanaa tuomita jossakin muodossa. Mitä jonkun tuomitseminen tarkoittaa? Miksi meidän tulee välttää muiden tuomitsemista tai arvostelemista?

• Näytä kuvaa jostakusta ja kysy lapsilta, mitä me tiedämme tästä henkilöstä pelkästään katsomalla kuvaa. Mitä asioita me emme tiedä hänestä? Miksi Herra on paras tuomitsemaan eli arvioimaan tätä henkilöä? (Ks. 1. Sam. 16:7.)

opi-kuvake

Kannusta oppimiseen kotona

Pyydä lapsia valitsemaan yksi toiminta, jonka teitte yhdessä, ja tekemään se perheensä kanssa. Sano heille, että ensi viikolla he voivat kertoa, mitä he tekivät.

Näin kehitymme opettamisessa

Anna lapsille mahdollisuuksia liikkua. Lapsista on usein vaikeaa istua tarkkaavaisina pitkiä aikoja. Kehota lapsia aika ajoin seisomaan osana oppituntia tai istumaan tuoliensa sijaan lattialla.

tehtäväsivu: Usko tulee Jumalan sanan kuulemisesta