「8月21-27日。哥林多前书第1～7章：『彼此相合』」，来跟从我——供初级会使用：新约2023年（2022）
「8月21-27日。哥林多前书第1～7章」，来跟从我——供初级会使用：2023年
希腊南部，哥林多，论坛和市政中心，巴雷吉绘 Balogh/www.ArchaeologyIllustrated.com
8月21-27日
哥林多前书第1～7章
「彼此相合」
圣灵会让你知道哥林多前书第1～7章有哪些福音原则对你所教导的儿童有所助益。透过祈祷阅读这几章时，将圣灵给你的想法与感受记录下来。
邀请分享
问孩子是否与家人分享了上周在初级会学到的事。（你可能需要简短复习一下上周的课程。）如果有，他们分享了什么？
教导教义：年龄较小儿童
圣灵教导我福音真理。
圣灵的一项任务是教导我们真理。你可以与儿童分享什么经验，帮助他们了解这一点？
可行的活动
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展示几样物品或几张图片，代表我们认识这世界的方法（比如学校、书籍或手机）。我们可以用这些东西学到什么？说明在哥林多前书2：11，14中，保罗教导，我们只能透过神的灵——即圣灵，来学习神的事。我们能做些什么来学习「神的事」？
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说出「圣灵教导我们真理」这句话，每说一个字就拍一次手。请孩子一边拍手一边复诵这句话。与孩子分享你的经验，说明圣灵曾帮助你知道某件事情是真实的。
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一起唱首有关圣灵的歌曲，比如「圣灵」（儿童歌本，第56页）。这首歌教导圣灵如何对我们说话，还有圣灵会教导我们哪些事，帮助孩子把这些字句找出来。
耶稣基督是我的根基。
儿童正在奠定见证的根基，你可以帮助他们将坚固的根基建立在耶稣基督上面。
可行的活动
我的身体是神的殿。
你要如何帮助儿童感谢神赐给他们身体这份礼物，并且更有渴望照顾好自己的身体？
可行的活动
教导教义：年龄较大儿童
有智慧的意思是信赖神的智慧。
你所教导的儿童会发现——如果他们还没发现的话——有些人教导的事情与神的智慧相抵触。研读哥林多前书1：23-25能帮助儿童了解，我们可以信赖神的智慧，因为神的智慧胜过我们的智慧。
可行的活动
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请孩子读哥林多前书1：23-25，找出智慧和愚拙这两个词。说明许多人认为保罗的教导很愚蠢，但保罗解释说，相信基督的福音才是真正的智慧。为什么相信神的教导才有智慧？
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让孩子角色扮演，演出他们要如何回应那些认为神的诫命很「愚蠢」的人——比如对救主有信心、遵守智慧语或服从什一奉献律法。比方说，他们可以为遵行这些教导所得到的祝福作见证。
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分享曾经有人认为你的信仰很愚昧的经验，或是分享经文中的例子。让孩子分享类似的经验。别人说我们的信仰愚昧时，哥林多前书1：25如何帮助我们保持忠信？
圣灵教导我福音真理。
你要如何帮助儿童体认到他们需要圣灵来了解「神的事」？
可行的活动
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请孩子将我们认识世界的方法列出来——例如，书籍、学校和网路，然后一起读哥林多前书2：11-14。关于如何学习「神的事」，这几节经文教导了哪些事？
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谈谈你透过神的灵学到某件事的经验。帮助孩子辨认他们感受到圣灵的时刻。圣灵帮助我们了解哪些「神的事」（哥林多前书2：11）？
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请每个孩子分别读出以下一段经文：哥林多前书2：11-14、尼腓一书10：17、摩罗乃书10：3-5和教义和圣约8：2-3。关于圣灵如何教导我们，请孩子分享他们从这些经文学到什么。为什么我们要感谢有圣灵的恩赐？
我应该尊重自己的身体并保持它的神圣。
了解我们的身体是天父赐给我们的礼物，会帮助儿童在受到诱惑时仍保持身体的神圣。
可行的活动
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带一个盒子来，里面装着一张孩子的图片和一张圣殿的图片。请孩子读哥林多前书6：19-20，然后猜猜看盒子里装的是什么。让他们打开盒子，讨论我们的身体如何像圣殿一样。
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与孩子谈谈，我们应该如何对待圣殿。如果身体就像圣殿一样，我们又应该如何对待我们的身体呢？唱一首有关圣殿的歌曲，或念出歌词，比如「救主赐我圣殿」（儿童歌本，第73页），能帮助回答这个问题。我们犯错时，要如何使我们的「圣殿」再度洁净？
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一起读「你的身体是神圣的」（巩固青年〔指南，2022〕，第22-29页。）请孩子将他们找到的有关照顾身体的忠告列在白板上。
鼓励在家中学习
请孩子与家人分享一首他们在课堂上唱的歌，以及他们从这首歌学到的事。
改进教导
为耶稣基督作见证。你担任教师所要做的最重要一件事，就是为耶稣基督作见证。这会帮助儿童增强他们的见证，并感受到救主对他们的爱。