11–17 септември

2 Коринтяните 1–7

„Примирете се с Бога“

Започнете своята подготовка, като прочетете 2 Коринтяните 1–7. Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да ви помогне да изучите тези глави, а този раздел може да ви даде идеи за преподаване.

Насърчавайте споделянето

През тази седмица някои от децата от вашия клас може да са написали писма за това как член от семейството е добър пример за последовател на Исус Христос (вж. раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Ако са направили това, предварително ги помолете да споделят едно писмо с останалите. Също така бихте могли да помолите децата да споделят нещо друго, което са научили.

Преподавайте учението: По-малки деца

2 Коринтяните 1:3–4

Небесният Отец ни утешава и ние можем да утешаваме другите.

Как можете да помагате на децата да бъдат уверени, че Небесният Отец ще ги утешава? Как можете да ги насърчавате да утешават другите?

Идеи за дейности

• Покажете на децата някои неща, които носят успокоение или облекчение, като например одеяло или бинт. Попитайте децата какво ги утешава или успокоява, когато са тъжни, уплашени или имат други проблеми. Прочетете 2 Коринтяните 1:3–4 заедно с децата и обяснете, че „скръб“ означава наистина трудни проблеми. Споделете някои начини, по които Небесният Отец ви е утешавал и свидетелствайте, че Той също така ще утешава и децата.

• Покажете картини на хора, които биват кръстени (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 103–104), докато четете на децата 2 Коринтяните 1:4. Обяснете, че при своето кръщение ние обещаваме да утешаваме другите. Как можем да следваме съвета на Павел да „утешаваме тези, които се намират в каквато и да била скръб“?

2 Коринтяните 2:7–8, 10

Можем да прощаваме на другите.

Изберете някоя от дадените по-долу дейности (или измислете свои собствени), за да укрепите желанието на децата да прощават на другите.

Идеи за дейности

• Обяснете на децата, че Павел искал светиите от Коринт да простят на човек, който съгрешил. Прочетете 2 Коринтяните 2:7–8, 10 и поканете децата да слагат ръцете си на сърцето всеки път, когато чуват думите простите/прощавате и прощавам/простил/простих.

• Поканете децата да пресъздадат как биха реагирали, ако някой е груб към тях. Поканете ги да се редуват да казват „Съжалявам“ и „Прощавам ти“. Как показваме на хората, че сме им простили? Обяснете, че бихме могли да ги „увер(яваме) в любовта си“ или да им показваме, че ги обичаме (2 Коринтяните 2:8).

2 Коринтяните 4:1–2

Ние вярваме в това да сме честни.

Павел учил, че Христовите служители са се „отрек(ли) от тайни и срамни дела“. Размишлявайте над начини, по които можете да укрепвате желанието на децата да бъдат честни във всичко.

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да научат наизуст следния израз: „Ние вярваме в това да сме честни“ (Символът на вярата 1:13). Напишете този израз на гривни от хартия, които децата да могат да оцветят и да носят. Обяснете, че да сме честни включва да казваме истината.

• Помолете децата да вдигат ръце, когато казвате истини и да ги смъкват, когато казвате неща, които не са верни. Казвайте прости, но ясни твърдения, като например „Днес е неделя“ или „Имам три очи“. Повторете тази дейност няколко пъти, като каните децата да се редуват кое да казва верни или погрешни неща. Защо Небесният Отец желае да казваме истината?

• Насърчете децата да се подготвят за кръщелните завети, като бъдат честни.

Преподавайте учението: По-големи деца

2 Коринтяните 1:3–4

Небесният Отец ни утешава и ние можем да утешаваме другите.

Ако си спомняме как Бог ни е утешавал, това ни вдъхновява да утешаваме другите.

Идеи за дейности

• Помолете децата, докато четете 2 Коринтяните 1:3–4, да се заслушат за отговор на въпроса „Какво прави Бог за нас?“ Помогнете на децата да направят списък с начини, по които Бог ни утешава. Поканете децата да споделят преживявания, когато са били тъжни, разтревожени или изплашени и Бог ги е утешил.

• Поканете децата да споделят начини, по които можем да спазваме сключения при кръщението завет да утешаваме другите (вж. Мосия 18:9). Предоставете им време да помислят за свой познат, който се нуждае от утеха и да измислят план да помогнат на този човек.

2 Коринтяните 2:5–11

Можем да прощаваме на другите.

Може да е трудно да прощаваме на другите, когато са груби към нас. Въпреки това, като се учат да прощават на другите, децата от вашия клас ще изпитват любов, мир и щастие.

Идеи за дейности

• Кажете на децата, че един човек от Коринт съгрешил и „наскърбил“ светиите (вж. 2 Коринтяните 2:5). Помолете децата да потърсят в 2 Коринтяните 2:7–8 какво Павел искал светиите да направят.

• Споделете преживяване, когато сте простили на някого (или някой ви е простил) и обяснете как сте се почувствали след това. Поканете децата също да споделят свои преживявания, свързани с прошката.

2 Коринтяните 5:6–7

„С вярване ходим, а не с виждане“.

Помислете как бихте могли да насърчавате децата да спазват Божиите заповеди, дори когато не виждат желаните благословии веднага.

Идеи за дейности

• Прочетете 2 Коринтяните 5:6–7 и Алма 32:21 заедно с децата и ги помолете да търсят думи и изрази, които обясняват какво представлява вярата. Помолете ги да запишат своите определения и да си ги кажат едно на друго.

• Поканете едно от децата да затвори очите си и помолете другите деца да му дават насоки, за да му помогнат да изпълни дадена задача, като например да направи кула от кубчета или да отиде до другата страна на стаята. Как тези дейности ни помагат да разберем какво означава да „ходим“ с вяра в Бог?

• Разкажете случай, когато сте вървели с вяра и насърчете децата да разкажат свои преживявания.

2 Коринтяните 7:8–10

Скръбта по Бога ни води към покаяние.

Естествено е да се чувстваме засрамени или притеснени, ако бъдем хванати да правим нещо неправилно. Помагайте на децата да различават тези чувства от скръбта по Бога, която води към покаяние.

Идеи за дейности

• Обяснете, че в 2 Коринтяните 7:8–10 Павел споменал предишно писмо, което написал до светиите и в което смело ги предупредил за греховете им. Прочетете тези стихове заедно. Защо Павел се радвал на скръбта на светиите? Посочете, че този вид скръб се нарича скръб по Бога.

• Помолете децата да си спомнят за момент, когато са чули нещо грешно и това ги е накарало да се почувстват зле. Поканете ги да си зададат въпроса: „Защо се почувствах зле?“ и след това да споделят отговорите си. Запишете техните отговори на дъската (например: „Страхувах се, че ще имам проблеми“ или „Знаех, че съм разочаровал/а Небесния Отец“ или „Разплаках някого“). Кой от отговорите на дъската прилича на „скръб по Бога“? (2 Коринтяните 7:10) Защо скръбта по Бога е по-добра от другите видове скръб, които можем да изпитваме, след като сме направили нещо грешно?

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да споделят една от дейностите от този урок със семействата си, например по време на семейна домашна вечер.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Изложете на видно място стих от Писанията. Изберете стих, който е значим за вас и го сложете на видно място в стаята, където децата ще го виждат често. Децата биха могли да се редуват да избират стих, който да бъде изложен на видно място.