18–24 септември

2 Коринтяните 8–13

„Бог обича онзи, който дава на драго сърце“

Най-добрите идеи как да преподавате на децата от вашия клас ще идват, докато мислите за тях и с молитва изучавате 2 Коринтяните 8–13. В този раздел можете да откриете допълнителни идеи за преподаване.

Насърчавайте споделянето

Добър начин да насърчавате децата да споделят е, като им напомняте за нещо, което сте ги поканили да направят по време на предходния урок. Помолете ги да споделят своите преживявания.

Преподавайте учението: По-малки деца

2 Коринтяните 9:6–7

Можем на драго сърце да даваме на хората в нужда.

Винаги е добре да служим на другите, но е дори още по-добре да служим на драго сърце. Помислете какво би вдъхновило всяко дете да „дава на драго сърце“.

Идеи за дейности

• Поканете децата да повторят израза „Бог обича онзи, който дава на драго сърце“ (2 Коринтяните 9:7). Какво означава да даваме „на драго сърце“? Покажете картини на усмихнато и тъжно лице и попитайте децата кое изглежда като на човек, който дава на драго сърце.

• С децата изпейте няколко пъти песен за службата, като например „Щастливи сме, когато помагаме“ (Сборник детски песни, с. 108). Помолете децата първия път да пеят много радостно, след това да пеят с различни емоции или отношение, например все едно са тъжни, уморени, ядосани или изплашени. Напомнете на децата, че Небесният Отец желае да помагаме на другите с радост. След това отново изпейте песента с радостен тон.

• Помогнете на децата да нарисуват усмихнати лица и намръщени лица. Помолете ги да вдигат рисунките си, когато чуват думите усмихни или усмивка, докато пеят „Усмивките“ (Сборник детски песни, с. 128). Биха могли да правят същото с рисунките си на намръщени лица и думите намръщени и мрак. Помогнете на децата да посочат кое лице е радостно и кое не е. Обяснете, че един от начините да имаме радост и да служим на другите, е като се усмихваме и помагаме на другите да се усмихват.

• Планирайте като клас да служите на някого, например на дете, което не посещава Неделното училище за деца, на член на района или съсед в нужда. Бихте могли да планирате да посетите дома на този човек, да напишете мили бележки, да направите рисунки или да приготвите почерпка.

• Поканете всяко дете да планира как да служи на драго сърце на член на своето семейство. По време на урока през следващата седмица ги помолете да споделят какво са направили.

2 Коринтяните 12:7–10

Небесният Отец винаги отговаря на молитвите, но не винаги по очаквания от нас начин.

От опита на Павел, когато се молил неговият „трън в плътта“ да бъде премахнат, научаваме, че понякога Бог ни дава сила по време на изпитанията ни, вместо да ни ги премахва.

Идеи за дейности

• Покажете на децата растение с тръни (или картина на такова). Помогнете им да си представят какво би било чувството трън да бъде забит в кожата им за дълго време. Обобщете за децата 2 Коринтяните 12:7–10, като обясните, че „трън(ът) в плътта“ на Павел е изпитание, нещо трудно в неговия живот. Въпреки че Павел помолил Бог да премахне това изпитание, Бог не го направил. Вместо това Бог научил Павел, че изпитанията могат да ни помагат да бъдем смирени и да се уповаваме на Него. Тогава Бог може да ни прави силни.

• Свидетелствайте, че Небесният Отец знае кое е най-добро за нас и ще ни дава това, от което се нуждаем, дори и да не е това, от което мислим, че се нуждаем. Вие също бихте могли да споделите преживяване, когато сте получили отговор на молитвите си по начин или в момент, различен от очакваното.

• Изпейте с децата песен за любовта на Небесния Отец, като например „Детска молитва“ (Сборник детски песни, с. 6–7). Попитайте децата какво биха казали на човек, който се чуди дали Небесният Отец чува молитвите и им отговаря. Изпейте песента отново и посочете думите, които описват чувствата на Небесния Отец към нас.

Преподавайте учението: По-големи деца

2 Коринтяните 9:6–9

Можем на драго сърце да даваме на хората в нужда.

Павел искал да вдъхнови светиите да дават от изобилието си, за да помагат на бедните. Как ще използвате неговите думи, за да вдъхновите децата да служат на другите?

Идеи за дейности

• Напишете на дъската думите на 2 Коринтяните 9:7, като оставите празни места вместо ключовите думи. Поканете децата да познаят какви са липсващите думи. След това ги поканете да прочетат стиха в Писанията и да попълнят празните места. Какво означава да „се скъпим” или да даваме „от принуждение“? Какво означава да даваме „на драго сърце“?

• Поканете децата да ви помогнат да намерите картини, на които Спасителят служи на другите (има няколко в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Попитайте ги какво от това, което виждат на тези картини, им помага да знаят, че Исус е служил на другите с любов. Като клас си поставете цел да казвате „Да“, когато членове на семейството ви или други хора ви молят да служите през следващата седмица, например като помагате вкъщи или се грижите за другите.

• Помогнете на децата да оцветят малки камъчета. Обяснете, че това са „камъчета за служба“, които могат да носят в джоба си през следващата седмица, за да им помагат да си спомнят да служат на другите на драго сърце.

• Изпейте заедно песен за службата, като например „Щастливи сме, когато помагаме“ (Сборник детски песни, с. 108). Помогнете на децата да си измислят нови куплети към песента, които описват различни начини да служим на другите.

2 Коринтяните 12:7–10

Небесният Отец винаги отговаря на молитвите, но не винаги ни дава всичко, за което Го молим.

Павел помолил Бог да премахне неговата слабост, но Бог знаел, че слабостта на Павел ще го смири и че Бог може да го направи силен.

Идеи за дейности

• Поканете децата да сравнят 2 Коринтяните 12:9–10 и Етер 12:27. Кои думи или изрази се повтарят? Какво научаваме от тези стихове? (Може да е необходимо да обясните, че Павел сравнил своите трудности с трън в плътта.) Какво Бог научил Павел за трудностите?

• Поканете децата да изброят някои трудности, които хората имат в живота. Помогнете им да помислят как човек би могъл да научи нещо от тези изпитания и да бъде благословен от тях.

• Помолете децата да споделят преживявания, когато са се молили за нещо и не са го получили. Помолете ги да споделят какво са научили от своите преживявания. Вие също бихте могли да споделите свои преживявания. Споделете свидетелство, че Небесният Отец винаги отговаря на молитвите ни по начини и в моменти, когато това би било най-голяма благословия за нас.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата през тази седмица да дават на драго сърце, докато са у дома и за следващия урок да дойдат подготвени да споделят как са служили на някого в нужда.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Реагирайте на нарушаването на реда с любов. „Понякога някое дете се държи по начин, който нарушава учебния процес на целия клас. Когато това се случи, бъдете търпеливи, любящи и проявяващи разбиране към трудностите, които това дете може да изпитва. … Ако детето, което нарушава реда, има специални нужди, говорете със специалиста по този въпрос за вашия район или кол, или отидете на disabilityChurchofJesusChrist.org, за да разберете как по-добре да отговорите на тези нужди“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 26).